语文教学与NLP家庭教育结合对提升初中生阅读素养的实践研究

• 作者: 朱瑞群
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 NLP家庭教育 语文素养
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

语文课程的主要教学目的和任务不仅是向学生传授知识,还要对学生听说读写能力进行增强,以此来提高学生语言运用能力和水平。汉语作为目前世界上仍在广泛使用且最古老的语言方式,其内涵较为广泛,并且是任何一门学科都无法与之相比的。因此在语文教学时应当与社会发展步伐保持一致,对教学理念进行及时的创新优化,与NLP家庭教育理念进行有机结合,以此来对学生语文核心素养和阅读素养当面进行培养。并且,将NLP家庭教育理念贯穿于整个语文课堂中,为学生升入高年级学习知识奠定坚实的基础。

作者信息

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1	朱瑞群		1	0	0.0	0.0