关于群文阅读对小学高年段学生阅读能力的培养

• 作者: 王敏娇
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 群文阅读 小学教学 阅读能力 培养
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（25）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

将群文阅读引入到小学高年段语文阅读教学当中,将发挥重要的作用,一方面可以激发和调动学生于都的兴趣,另一方面也能激发学生的主观能动性,自主的参与到阅读学习当中,进一步促进学生语言表达能力、阅读理解能力的提高和发展。在学生的阅读训练过程中,教师要给予积极的指导,帮助学生找到正确的阅读方向,进行适当的阅读材料选择等,帮助学生有效提升阅读能力和阅读水平,从而促进学生素质和能力的全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王敏娇		1	0	0.0	0.0