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摘要:
小学阶段是识字的一个重要时段。语文的学习过程在潜移默化地影响着这一过程,小学生的身心发展具有独特性,造成错别字的原因离不开汉字其复杂的特性及其学生自身的性格特点。比如学习时候的态度,急躁的性格,面对复杂的汉字掌握得不够全面等原因。怎样在小学生学习的过程中纠正错别字以及对错别字的正确认识,从而进行纠正的任务就特别重要。杜绝错别字,在学生今后的写作能力中打下了强有力的基础。
推荐文章
谈小学语文如何进行错别字的纠正
错别字
学习习惯
汉字组成
纠正低年级小学生错别字的策略
低年级
错别字
纠正
在识字教学中如何纠正错别字现象
错别字
原因
类型
识字教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何有效纠正且避免小学语文的错别字
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学语文 错别字 纠正对策
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-105
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
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1 朱碧君 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
错别字
纠正对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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