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摘要:
在语文阅读的教学过程当中,应当注重培养学生对文字和句子的领悟能力,引领学生品味出文字当中的乐趣。文字和句子作为文章依托情感的载体,学生语感的培养应该结合文章当中的语言环境,通过联系上下文,抓住词和句之中的情感和细节。教师在教学生品词析句的同时,引导学生细读文本,并让他们经过长期的语言阅读,还有分析和运用形成自己的语感。
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文献信息
篇名 培养小学生语感应从品词析句入手
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 培养 语感 品词析句
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 146-146
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 黄丽梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
培养
语感
品词析句
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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