浅析课程思政背景下小学语文教学——以砀山县程庄镇程庄小学为例

• 作者: 陈艳莉
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 小学教育 语文 研究
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（30）
• 页码范围: 22-22
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

课程思政的目的是为了实现各类课程与思想政治课同向同行,实现协同育人。小学语文作为主干课程,具有良好资源优势和思政元素,对小学生成长成才意义重大。小学语文课程中的感恩、尽责等思政元素,是实施课程思政的重要载体,为落实立德树人任务提供良好支撑。