返璞归真,本色阅读——小学中高年级语文阅读教学

• 作者: 朱建文
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 中高年级
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

基础教育阶段,语文学科十分重要,教学质量关系学生学习能力的形成。语文知识不但能够传播文化,而且还能陶冶学生情操。阅读作为语文课堂重点教学内容之一,需要教师以教学实践,引领学生展开本色阅读,返璞归真,体会阅读精华,提高教学质量。下文对中高段小学语文课堂阅读教学方法进行探讨。