浅谈小学语文教学中小组合作学习的应用实践

• 作者: 李强兴
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 小组合作学习 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

小组合作学习旨在促进学生在异质小组中互助合作,达成共同的学习目标。小组合作学习作为一种崭新的教学模式,被师生广泛的认可。实践证明,小组合作学习的效率远远高于个人学习,并有利于促进学生思维能力、表达能力、人际交往能力等提高。怎样提高小组合作学习的有效性,是我们需要探索与实践的课题。