以读促写在小学语文写作教学中的应用研究

• 作者: 汪国琴
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 以读促写 小学语文 写作教学
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 113-113
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在小学时期的语文教学之中,阅读与写作教学都是十分重要的,二者之间息息相关、紧密相连,教师在教学之中应该要对其引起足够的重视。所以,在平时的教学之中,为了让教学更加有效,教师就能够应用以读促写的教学模式,让学生在学习中可以得到双重提升,充分展现出语文科目的价值。