谈如何在小学语文阅读教学中渗透中国传统文化

• 作者: 李娜
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 中国传统文化 渗透
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 147-147
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

我国的传统文化包含了上下五千年的历史文明,内容丰富多彩,类型种类繁多,不仅包含着众多民族的生活习惯、繁衍过程,还包含着多少年代的历史进程等不胜枚举,是我国独有的文化特色,也是我们中华儿女的骄傲。小学语文教学中渗透传统文化教育,不仅可以丰富学生的知识面,开拓他们对世界的认知,还可以弘扬我国的传统文化,让其一代代良好地传承下去。本文是笔者关于如何在小学语文阅读教学中渗透传统文化所做的探究和阐述。