小学语文新课程实施与教师角色转变

• 作者: 赖健燕
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 小学语文 教师角色
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 155-155
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着新时代发展的环境下,语文新课程的实施,教师的角色也出现了新的变化。新课程实施背景之下,教师需要通过提升自身的综合能力,积极转变成学生学习途中的指导者、语文教学的研究者、不断学习的践行者。通过从多个角度的角色转变教育、影响学生,促进学生的全面发展。