创设有效课堂阅读,内化提升思考能力——小学生阅读能力培养刍议

• 作者: 谢一群
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读能力 基础能力 小学生 培养
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 158-158
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

阅读能力作为一种关键的基础能力,培养并提高这种能力对于基础学段的小学生十分重要。阅读能力并不是简单的阅读,包含了认读、理解、鉴赏、评价、应用等能力,是一项综合能力,并且伴随人的一生。本文主要探讨培养小学生阅读能力的有效路径。