让绘本在小学低年级道德与法治课堂中“活”起来

• 作者: 陶学梅
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 绘本 低年级 道德与法治 “活”
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（28）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

国家统编版《道德与法治》低年级教材编写的最大特点就是采用了“绘本式”教材设计思路,运用图文结合的方式,把道德教育渗透在故事里。恰当地利用好绘本资源,既可以增加低年级学生道德与法治课程的乐趣,又能增强课堂教学效果,为更好地教育引导低年级学生形成正确的道德与法治意识,提供有效的途径。