让想象力在阅读中有序生长——以二年级下册第八单元为例

• 作者: 张璐德
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 想象力 阅读 有序
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 121-121
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

统编版二年级下册第八单元以“世界之初”为主题,安排了“根据课文内容展开想象”这一语文要素。旨在突破文本界限,让学生通过想象理解文本,又能在此基础上想象文本以外的内容,完成“想象+表达”的单元任务,这是本单元教学的重点和难点。通过词句品读,寻找想象触点;句段搭桥,提供想象支架;说写延伸,搭建想象舞台,形成“以阅读促想象、以想象促表达、以表达来体验想象的乐趣和创造性价值”的规律学习,让想象力在阅读中有序生长。