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摘要:
小学低年级阶段是学生语言能力发展的重要阶段,在此阶段培养学生的口语表达能力,为其今后的语言能力发展能够奠定牢固基础,让其受益终身。小学语文教师应当对发展小学低年级学生口语表达能力的重要性引起重视,结合小学语文低年级教学特点,采取合理、有效的策略解决或避免目前学生口语表达能力培养存在的问题,提高语文教学效果。文章对此展开了探究。
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小学低年级学生口语表达能力的培养探讨
低年级
口语表达能力
处理预案
基于核心素养的低年级学生口语表达能力培养研究
核心素养
低年级
口语表达能力
培养策略
浅谈小学低年级学生口语表达能力的培养
小学教育
语文教学
口语表达
能力培养
提升小学低年级学生言语表达能力的研究
小学语文
低年级
言语表达
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何培养学生的口语表达能力——以小学语文低年级为例
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 口语表达能力 小学语文低年级 培养
年,卷(期) ywxdx_2020,(28) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145-145
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
口语表达能力
小学语文低年级
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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