浅谈在阅读教学中如何培养学生的感悟能力

• 作者: 邓林娟
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 浅谈 培养 感悟 能力
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 195-195
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

听说读写是小学语文教学的主要培养目标,而读是所有能力培养的基础,是重中之重,阅读、写作能力。可见培养阅读能力是极其重要的。