学苑教育期刊
出版文献量(篇)
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学苑教育

《学苑教育》系国家新闻出版总署批准,面向国内外公开发行的教育类学术期刊。《学苑教育》是由学苑新报社主办,河北省教育学会和《中国教师报》河北采编中心协办的省级教育新闻理论平台,服务于广大教师、教育教学研究人员,面向全国各级各类学校、教育部门及教育机构。
主办单位:
学苑新报社
ISSN:
1674-179X
CN:
13-1386/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
050227
地址:
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
出版文献量(篇)
28772
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  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  4-4
    摘要: 地处北京市门头沟区的北京实验二小永定分校开展了入学课程展示活动,把一年级8个班277名孩子不同学科的课堂教学现场呈现给幼儿园、家长和教研员代表,这也是门头沟区“新九年”实验的一部分。据介绍,...
  • 作者:
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  5-5
    摘要: 由江苏中远助学帮老基金会在四川省捐资设立的首个“圆梦班”在广元市苍溪县城郊中学正式启动,这也是该基金会在全国资助的第八个“圆梦班”。“圆梦班”主要由家庭生活贫困、品学兼优、符合高中录取条件的...
  • 作者: 陈贺娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  8-8
    摘要: 科学教育的过程是幼儿主动探索的过程。然而,幼儿园一直存在把知识的学习和掌握作为首要目标的倾向,以为科学教育就是给幼儿一些科学问题,这是一种片面化和简单化的理解。从一些实践中,科学教育并没有真...
  • 作者: 任静
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  10-10
    摘要: 高职院校的教育管理要实现以人为本的管理理念,最为关键的是高职教育管理者要不断探索以人为本管理的路径。实现高职教育管理以人为本的主要路径有:坚定树立正确的以人为本的管理理念;建立以人为本的学校...
  • 作者: 刘淑丹
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  12-12
    摘要: 语文是小学教学的重点科目,而课堂习作一直是语文教学中的难点,尤其对于思维能力与表达能力尚在雏形阶段的低年级小学生而言,书面表达有一定难度,教师讲授较为困难,学生自身也容易丧失学习兴趣,课堂效...
  • 作者: 傅志强
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  14-14
    摘要: 农村中小学现代远程教育工程的实施,给同在一片蓝天下的农村学校师生带来了丰富、优质的教育资源,给农村学校师生平等感受、体验、享用远程教育资源创造了条件。本文就目前农村小学应用现代远程教育设备资...
  • 作者: 徐少春
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  16-16
    摘要: 案例教学法作为新兴的教学手法被广泛应用于各科课程的课堂教学中,它不仅丰富了教师课堂教学模式,还能有效提高学生的学习效果。案例教学法通过对具体案例的问题进行分析,使学生获得解决实际问题的能力。...
  • 作者: 阮晓燕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  19-19
    摘要: 韵律操具有动感和一定的节奏,是学生喜闻乐见的体育活动项目,在我区师徒结对的教学竞赛中,以践行"一切为了学生,一切为了学生发展"的现代教育理念为目标,指导徒弟在课堂教学中通过形式多样、行之有效...
  • 作者: 陈炜
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  23-23
    摘要: 教学设计作为老师顺利完成教学目标的依据,包含对教材的处理、内容整合、方式选择和形式组织等。尤其是新课改,对高中地理课堂教学又提出了很多新的要求。对此,除了要发挥学生主动性,还必须从提高合作学...
  • 作者: 肖丹峰
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  25-25
    摘要: 思品学科教学工作在初中教育教学工作中具有积极的意义,特别是对于青春期的学生而言,强化正确思想理念的引导迫在眉睫。思品教学要结合教学内容以及学生特点,对学生进行正确思想观点的灌输,强化警示作用...
  • 作者: 李继刚
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  29-29
    摘要: "学讲计划"下的语文课堂教学模式是适应学生身心发展的,是有利于学生发挥潜能的。使用学讲方式进行教学,教学效果会出奇得好。"学讲计划"下的语文课堂用学生的话讲就是:"这样的课堂我喜欢!"
  • 作者: 李金芬
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  30-31
    摘要: 从小学开始一直到高中,语文这一科目一直都是一门非常重要的科目。在高中,语文更是占到了150分,这个时候就需要我们非常重视语文的发展。语文是一门博大精深的科目,它贯通古今中外,所以,此时就需要...
  • 作者: 卢南
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  41-41
    摘要: 在"学讲计划"下,预习显得更为重要。因为这时教师由讲台上的主角变为台下配角,而学生从讲台下的配角变为台上主角,由教师"讲"变成了学生"讲"。学生如果没有课前的充分预习准备,"巧妇也难为无米之...
  • 作者: 蔡红艳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  43-43
    摘要: 语言是小学语文课堂中最为重要的一种学问,语言的合理运用,决定了一位小学语文教师的教学水准。优秀的小学语文教师,会根据每一届学生的特点,巧妙设计课堂,运用合理的语言艺术,在保证课堂愉悦的氛围的...
  • 作者: 潘富艳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  45-45
    摘要: 迁移理论能够很好地在小学语文课程的教学中发挥其积极的指导效果。知识的迁移与发散其实是对于学生思维能力的一种培养与激发,能够锻炼学生对已有知识的灵活应用,更好地实现对于新知的获取。这是对于学生...
  • 作者: 刘丽红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  49-49
    摘要: 朗读是阅读的基本形式之一,不仅是学生获取课文信息的手段,更有助于丰富学生情感体验、陶冶学生情操,在不同教育阶段的语文教学中,都应重视朗读的积极作用。小学语文更应如此,小学生经历少、抽象思维能...
  • 作者: 许晓燕
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  55-55
    摘要: 在低年级数学中,要合理地进行练习设计,趣味性练习设计,激发学生学习欲望;实践性练习设计,提高学生动手能力;阶梯式练习设计,关注学生个性发展,进而提高学习能力。
  • 作者: 王红鹤
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  57-57
    摘要: 培养学生解题后的反思习惯对基础知识的掌握和良好思维品质有很大的作用。在教学中,积极反思,确保解题的合理性和正确性;探求一题多解和多题一解,提高综合解题能力;反思题目变式,提高思维的广阔性;重...
  • 作者: 李玉辉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  59-59
    摘要: 数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。学生具有数学学习的好习惯是学好数学的根本保证。
  • 作者: 郑势佳
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  62-62
    摘要: 练习设计是课堂教学的重要组成部分,是促进学生思维发展的重要载体。教师应深度思考,精心设计,促进学生在练习中提升思维品质,提高学生的学习兴趣。
  • 作者: 巫全洪
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  66-66
    摘要: 创新教育追求在德、智、体、美全面发展的基础上,激发和培养全体学生的创新精神和创新能力,启发学生创新性地学知识,创造性地用知识。在物理教学中,教师要转变教育观念,结合创新教育的精神,加强对学生...
  • 作者: 张丽娟
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  74-74
    摘要: 随着我国教学模式的不断转变,培养幼儿创造力变得越来越重要。在当前的幼儿园教学当中,往往通过开展一系列音乐游戏培养幼儿的创造力,且效果显著。幼儿园音乐游戏是音乐和游戏的有效结合,可以吸引幼儿的...
  • 作者: 郑磊
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  76-77
    摘要: 盘点过去一年的网络热词,"有钱就这么任性!"曝红网络,也在中学生群体中广为流传。"有钱就这么任性"这一网络流行语出自去年各大晚报争相报道的一则新闻:2014年4月,老刘在网上花了1760元买...
  • 作者: 章丽红
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  78-78
    摘要: 小学科学课堂教学为学生提供认知社会和自然的重要契机。教师要针对教材学习内容和学生学习实际进行教学设计,积极创设教学环境,整合教学资源,调整教学方法,加强课堂实验操作,提升课堂教学效率,塑造学...
  • 作者: 卢佳湘
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  82-83
    摘要: 教育心理学揭示,学生的思维过程往往是从问题开始的。古语亦云:学起于思,思源于疑。美国著名数学家哈尔莫斯说过:问题是数学的心脏。有了问题,思维才有方向;有了问题,思维才有动力;有了问题,思维才...
  • 作者: 王宝玉
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  86-86
    摘要: 动人心者,莫先乎情。师生间融洽的感情在教育教学中具有举足轻重的作用,师生间的顺畅沟通足可以改变教育结果。情感也有迁移的功能,学生对教师的情感,可以迁移到学习上,从而产生巨大的学习动机。由此可...
  • 作者: 刘媛媛
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  88-88
    摘要: 笔者从加强数学预习指导为切入点,以提高自学能力为目标,进行了一些探索与实践。明确预习要求、规范预习笔记、交流预习成果、评价预习作业,激励、促进学生的自主学习能力,为学生的可持续发展和终身教育...
  • 作者: 费燕华
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  90-90
    摘要: 新时期我国经济迅速发展,教育事业进入一个新台阶。教育方式成为影响教育事业进步的一个重要的因素。尤其是数学的学习更加需要讲究方法。数学小组也是一种学生亲自实践解决问题的方式。因为数学和实践是紧...
  • 作者: 李琴姬
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  92-93
    摘要: 在课堂教学中学生认真倾听是一种重要的学习技能。目前由于种种原因导致英语课堂教学中学生倾听能力低下,课堂教学效率不高,因此培养学生英语倾听能力势在必行。本文主要通过对学生英语倾听能力缺失及现状...
  • 作者: 刘俊斌
    刊名: 学苑教育
    发表期刊: 2015年23期
    页码:  95-95
    摘要: 探究式教学模式是一种有效教学,在学习中使用探究式的教学方式,让学生在充分自主、主动思索地学习中,亲身体验,领悟到有效的学习方法,同时借助小组合作又可以提高学习效率,从而培养了学生的创新意识和...

学苑教育基本信息

刊名 学苑教育 主编
曾用名
主办单位 学苑新报社  主管单位 学苑新报社
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1674-179X CN 13-1386/G4
邮编 050227 电子邮箱 xyjy01@126.com;xyjy02@126.com;xyjy03@126.com
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