小学数学教育期刊
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小学数学教育

Mathematics Education of Primary School

《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。编委会由全国著名数学教育专家、教材主编、教研员、特级教师组成,著名数学家苏步青题写刊名。本刊始终坚持“推进小学数学教学改革,探索小学数学教学规律,为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨,关注数学课程改革,聚焦课堂教学研究,展示教学研究成果... 更多
主办单位:
辽宁教育杂志社
ISSN:
1008-8989
CN:
21-1426/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
110031
地址:
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
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目录
  • 作者: 梁秋莲
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  4-10
    摘要: 2014年10月21~23日,中国教育学会小学数学教学专业委员会第十六届年会在山东省青岛市召开。来自全国各省(自治区、直辖市)的200余名优秀教师、教研人员和科研人员,带着自己的或团队的研究...
  • 作者: 刘士锋
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  12-14
    摘要: “方程的意义”是人教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第62~63页的内容,它承载着学生从算术思维到代数思维过渡的重任。《数学课程标准(2011年版)》中对这部分内容的要求是:“结合简单的...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  15-17
    摘要: 教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》六年级上册第六单元信息窗1。教学目标:1.结合具体情境理解和掌握分数四则混合运算的运算顺序,并能够正确地进行计算。2.在解决问题的过程中会利用已有的知...
  • 作者: 沈淑英
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  20-21
    摘要: 硕果累累的金秋十月,在美丽如画的滨海城市青岛,于21~23日迎来了中国教育学会小学数学教学专业委员会第十六届年会。我有幸参会,观摩了魅力课堂,其中青岛市崂山区实验小学刘龙老师执教的“分数四则...
  • 作者: 刘福林 卢江
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  34-37
    摘要: 根据《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准(2011年版)》)的要求,对人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》(以下简称实验教材)的教学内容、编写体例进行了适当的调整,...
  • 作者: 熊华
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  38-42
    摘要: 人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册,将于2015年春季起在全国部分地区开始使用。这册教材是以《义务教育数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准(2011年版)》)为依据,在总结人...
  • 作者: 李国海
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  47-50
    摘要: 一、关于好的问题1.为什么要提好的问题?提问是教师进行课堂教学最基本的手段,是教师课堂教学的主要策略。课堂上师生通过提问进行信息交流和直接的双边活动。好的问题和好的提问是优质教与学的核心。弗...
  • 作者: 陈惠芳
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  56-58
    摘要: 从生态学的角度来看,课堂是由学生、教师和教室这一特定的时空环境共同构成的生态系统。基于生态理念下的小学数学课堂,强调营造舒适安全的生态场,倡导经济适用的教学环境,追求低碳高质的课堂生活,其核...
  • 作者: 荀步章
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  64-66
    摘要: 《数学课程标准(2011年版)》倡导“四基”,明确了“四基”的内涵:掌握数学基础知识,训练数学基本技能,领悟数学基本思想和积累数学基本活动经验。基本活动经验作为“四基”的重要内容之一,理应引...
  • 作者: 齐铁清
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  67-68
    摘要: 备课是教师的一项基本工作,如何提高备课的实效性,让有限的时间发挥更高的实效,一直是教育研究人员所关注的。教学实践中,人们也总结了一些好的做法、积累了一些好的经验,但如果只是从教师的角度考虑或...
  • 作者: 林清美
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  69-71
    摘要: 建构主义学习理论认为:“教学不能无视学习者的已有知识经验,简单强硬的从外部对学习者实施知识的‘填灌’,而是应当把学习者原有的知识经验作为新知识的生长点,引导学习者从原有的知识经验中生长新的知...
  • 作者: 张晶
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  75-76
    摘要: 教学中,我一般都把大部分的精力放在例题的分析和挖掘上,对习题尤其是第二课时的习题关注的不多,通常是就题论题、就题讲题。然而,发生在期末的一件小事完全改变了我对习题教学的认识。一、习题教学中我...
  • 作者: 何凤英
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  77-78
    摘要: 数学复习课是根据学生的认知特点和规律,在学生学习数学的某一阶段,以巩固、梳理已学知识、技能,促进知识系统化,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力为重要任务的一种课型,是数学教学中的重要课型...
  • 作者: 施巧凝 王亚芳
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  83-85
    摘要: 有意义的学习是学生基于个体的经验,对外来信息进行解释、成像、重组、构绘等心理活动,来揭示阐明事物、知识、想法的基本特征(表征形式)。在数学概念学习的过程中,学习者总会以自己的方式(物理的或心...
  • 作者: 陈涛清
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  88-89
    摘要: 几何直观是最近几年刚刚明确提出的一个新名词,已然成为当下小学数学课程领域的一个热门话题。《义务教育数学课程标准(2011年版)》对此作了这样的阐述:“几何直观主要是指利用图形描述和分析问题。...
  • 作者: 黄丽容
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  90-91
    摘要: 差异是表征事物相互区别和自身的哲学范畴。一切事物都是互相联系的,且又是有区别的,单位与单位、人与人都有共性与个性。而个性是一个多层次、多侧面、多功能的结构。它既包括人类共同的心理特点,也包括...
  • 作者: 孙贵合
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  94-95
    摘要: 有一次和父亲一起走进一家宾馆,看到一盆花非常漂亮,我便问:“您猜这花是真的还是假的?”“一定是假的。”“为什么您敢这样肯定?”“你看,它连一片黄叶都没有,并且连一片将要变黄的也没有,那一定是...
  • 作者: 张洪标
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  103-104
    摘要: 课堂问答是一种最直接的师生双边活动,是数学课堂教学中使用频率最高的教学手段,更是教学成功的基础。课堂问答包括提问、候答、叫答、理答四个环节。而在实际教学中,教师往往只注意到第一个环节如何提问...
  • 作者: 林军敏 林模忠
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  107-107
    摘要: 数学是思维的体操,语言是思维的外壳,提升学生数学语言表达能力是促进学生思维能力发展和学好数学的有效途径。学生准确灵活地掌握数学语言,就等于掌握了进行数学思维、数学表达和交流的工具。那么,在小...
  • 作者: 曹培英
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  114-115
    摘要: 什么是数形结合?数学家华罗庚有过非常精辟的诠释:“形使数更直观,数使形更入微。”形对于数、数对于形两方面的功能得到了高度的概括。在小学数学教学实践中,我们正是从形对于数的直观性、数对于形的深...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  116-117
    摘要: 教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第107页例1。教学目标:1.经历观察、操作、归纳等活动,能借助“形”来直观感受数与数之间的关系,体会有时“形”与“数”能互相解释。2.通过...
  • 作者: 傅玲玲
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  118-120
    摘要: “长方形的认识”是一节经典课,很多教师都有自己独到的设计。教师们采用的方法虽不尽相同,但教学的核心都指向引导学生探究长方形的特征。然而学生在幼儿中班时就已经知道了:长方形有4条边,对边一样长...
  • 作者: 孙杰
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  121-122
    摘要: 教学内容:北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级下册第70~71页。教材分析:本节课突出让学生在活动中了解、认识人民币,解决实际问题。本节课是本单元的第一节课,由于学生对人民币的...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  123-124
    摘要: 教学内容:青岛版《义务教育课程标准实验教科书·数学》一年级下册第57~59页。教学目标:1.使学生通过观察、交流等活动认识各种面值的人民币,知道“1元=10角,1角=10分”。2.使学生通过...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  125-127
    摘要: 教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》二年级下册第46~47页。教学目标:1.通过观察、操作、想象初步认识轴对称图形,理解轴对称图形的含义,能找出轴对称图形的对称轴,并能用自己...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  128-129
    摘要: 教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》二年级下册第59~60页。教学目标:1.让学生感知有余数的除法的意义,掌握有余数的除法的横式写法。2.会用有余数的除法的知识解决实际问题。3.让学生在...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  132-134
    摘要: 教材内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第64~65页。教学目标:1.使学生结合具体情境进一步认识分数,知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份,其中的一份或几份也可以...
  • 作者: 马云鹏
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  143-144
    摘要: 人民教育出版社近期出版的《小学数学学习论》是重庆市教育科学研究院李光树研究员在多年从事小学数学教学与研究的基础上,与他的研究团队共同完成的一部有关小学数学学习的重要著作。本书将有关的心理学理...
  • 作者:
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 杨梅,中共党员,本科学历,小学高级教师,山东省济南市制铞市街小学教师。济南市天桥区名师、区优秀教师、区教科研先进个人、山东省小学数学研究先进工作者。

小学数学教育基本信息

刊名 小学数学教育 主编 贾振东
曾用名
主办单位 辽宁教育杂志社  主管单位 辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-8989 CN 21-1426/G4
邮编 110031 电子邮箱 xxsxjy@263.net
电话 024-868519 网址
地址 沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼

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