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中学政史地(教学指导)2009年出版文献
出版文献量（篇）
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总被引数（次）
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中学政史地(教学指导)
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《中学政史地》创办于1987年，是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中，《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质，普及中等教育，提升中学政治、历史、地理教师的业务能力，促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨，努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则，融科学性、针对性、权威性、适用性，形成学科间综...
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主办单位：
河南大学出版社
ISSN：
CN：
41-1380/G4
出版周期：
月刊
邮编：
450001
地址：
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 笔者曾经作过一次不完全的调查，差不多有三分之二的学生对思想品德课不感兴趣，甚至有学生说，若不是中、高考还在考这一科，他们宁愿去玩或睡觉，也不愿意在那里听老师“叨叨”。
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92. 如何看待高中历史课堂中的情感教学刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 近年来，随着历史新课程改革的不断深入，情感教学已经发展成为一套新的教学理论和方法，并且能更好地培养学生的爱国主义等正确的人生观、价值观，从而受到中学教师的青睐。
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 疑问可以激发人们无穷的想象．问题可以引发人们无尽的思考，激活思维、放飞想象，就会引起人们对事物的兴趣和热情，学习同样如此。没有问题的接受学习容易使学生倦怠。所以在动态的课堂教学过程中，教师要...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 地理和地图的关系是十分密切的。学会使用地图是地理学习最重要的方法和最突出的要求。没有地图就不可能学好地理，使用地图能力的提高是学生学好地理、掌握地理知识最重要的标志。那么，我们在地理教学中如...
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95. 创设情境，激扬政治教学魅力刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 一、“情境教学法”的提出 政治课本身是充满哲理、充满智慧的，但如果学生缺乏最起码的兴趣，缺乏参与的意识和能力，那么这些哲理和智慧就只能永远处在“冬眠”状态。
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96. 浅谈如何培养学生的开放性思维刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 笔者从教高中思想政治20多年来，一直把培养学生的开放性思维作为主要职责。所谓开放性思维是指突破传统思维定势和狭隘眼界，多视角、全方位看问题的思维。开放性思维与把事物彼此隔离开来、孤立起来、封...
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97. 提高历史课堂教学效率的成功之路刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 一、分析教材目录，驾驭课本知识 教学中时常会出现这样的问题：学生无法在一开始就能领悟某一节课的内容，无法在宏观上驾驭课本知识、理解课本知识。如旧教材中，抗日战争胜利后中国面临着向何处去的抉...
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98. 高三地理教学的几点体会刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 一、关于教师 1．要明确目标、精心备课 我每接一届新生，都觉得学生和前一届不一样，总觉得知识也不够用了，越教越不会教了。用“老本”去面对基础好、爱动脑筋、善于钻研的学生，有些心虚。
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99. 有效讲评 事半功倍刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 试卷讲评是教学过程的重要环节，科学高效地讲评不仅能及时帮助学生快速纠正训练过程中出现的错误，增强学生对所学知识的识记、理解和应用，又能在原有基础上有所突破，帮助学生高效学习，是提高高考成绩最...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 中学时代是人的一生中最美好的时光，处于这个“花季、雨季”年龄段的孩子们可塑性最强。因此每一位教师一定要把握好文化教育与德育教育之间的联系，在文化教育中加强学生的品德教育。作为思想品德老师，如...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 反思一：巧用案例 高二《哲学常识》第二节第一框主要讲述联系的普遍性，普遍性第二个方面的表现为：任何一个事物都与周围的其他事物相互联系着。这个观点是本节教学的重点，也是教学难点，在实际教学过...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 误区一：社会主义初级阶段经济制度就是社会主义初级阶段的基本经济制度。 生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是我国社会主义经济制度的基础。我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济...
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103. 浅析人教版历史教材“政治史”的三条线索刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 人教版历史教材“政治史”的第一条线索是中国古今的政治制度演变。 从此条线索我们可以看出中国的政治文明演进的一个梗概。从奴隶社会的夏朝实行王位世袭制以来，“天下为公”变成了“天下为家”；从漫...
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104. 寻找世界焦点——《西亚》教学案例刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 1．知识目标 ①知道西亚地理位置的重要性。②了解西亚的自然环境、居民和宗教。③掌握西亚石油资源在世界上的地位、分布特点、主要产油国和输出路线。
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105. “农业生产活动”的小结复习与巩固刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 教学目标：1．对第五单元农业生产活动的内容进行归纳、小结。2．引导学生对所学内容进行定期的整理、复习、巩固。
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106. 探究类中考历史试题解题指导刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 探究类试题往往通过提供历史材料或创设历史情境，引导学生从中发现问题，提出探究思路，搜集相关信息，运用有关知识分析、解决问题。随着课程改革的深入，在近几年的新课程历史试卷中，探究类试题都占有一...
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107. 文综历史考试取胜的根本——有效地复习课本刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 高考文综历史部分的题型分别是客观选择题和主观材料问答题，纵观近几年的高考全国文综卷，客观题部分材料选择题的比重越来越大。由于历史材料纷繁庞杂，这就增加了学生答题的难度。但无论背景材料、设问如...
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108. “三读”、“三问”是打开地图的“法宝”刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境相互关系的科学。也就是说地理学的研究对象是人类的生存环境，而这个生存环境时空跨度无穷广阔，而且地理现象又十分复杂，谁都不可能全都亲自去感知，所以地理...
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109. 思想品德中招的开卷考试与“死记硬背”刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 我们河南省从2000年开始实行思想政治（即思想品德）中招开卷考试，至今已是第1O个年头，经过9年的考试历程，已经逐步达到了日趋完善的程度。开卷政策的实施，受到了学生的一致欢迎。每一届初三的学...
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110. 新课程理念下高考地理命题的新趋向刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年5期页码:摘要： 新课程背景下的高考地理试题，其命题依据是《普通高中地理课程标准（实验）》（以下简称《新课标》）和《考试说明》，提倡创设新情境，切人新视角；关注生产生活、社会热点问题；突出主干知识，立足“双基...
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111. 注重智慧创生的历史教学策略刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 一、有效感知历史的教学策略 赵亚夫教授在《历史课堂的有效教学》中指出：“历史是关于像你我这样的普通人的家常事，历史是学生传记的扩展，历史与学生个人密切相关。只有当学生们感觉到历史并不遥远、...
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112. 中学历史课堂管理刍议刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 在教学方法日新月异的今天，教育者们对于课堂教学的思考不再局限于“教”和“学”，课堂管理的研究已成为目前教育研究的热门话题。众多教育理论强调：教师不仅仅要会教，更要会做一个合格的管理者。既然课...
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113. 思想品德创新教育初探刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 进入21世纪，我国教育正经历着深刻的历史性变革。随着信息时代和知识经济时代的来临，思想品德学科以实施素质教育、培养创新型人才为目标，展开丰富生动的实践，显示出其与社会生活、学生生活密不可分的...
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114. 浅谈如何开展有效的课堂活动刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 学生不喜欢上思想品德课，可以说是当前思想品德教学面对的最大尴尬。新课程凸现学生的主体地位，着重构建以学生为中心、以学生活动为特征的课堂教学，要求教师教学活动由包办代替走向宏观调控，即指导、引...
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115. 地理学习方法漫谈刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 在地理教学中，有些同学学习地理十分认真，知识点也背得滚瓜烂熟，而考试成绩却不尽人意。为什么会出现这种情况呢？这主要是因为这些学生没有掌握科学的学习方法，单纯依靠死记硬背，知识迁移能力较差。那...
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116. 如何高效进行思想品德复习备考刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 对于九年级学生来说，此时的思想品德课程比以前所学的内容更为抽象，理解和记忆的难度都有所增加，而在进入第一轮复习时，很多学生对于该学科的好奇与热情也已经呈现递减的趋势。
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117. 如何正确评价历史人物刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 在中学历史教学中，人物评价关系到学生正确的历史观、人生观、道德观的形成，也关系到学生历史思维能力的培养及其对历史人物客观公正的评价。所谓历史人物的评价，就是对历史人物各个阶段各个方面的功过是...
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118. 浅谈历史选择题的类型及解题技巧刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 选择题作为历史高考的基本题型之一，具有题目明确、作答简便、答案唯一、评分客观、有利于考查学生的知识和能力水平等方面的优点，因而该题型备受高考命题者的青睐。尤其经过近几年的改革，选择题从着重考...
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 教育家周弘先生将近20年的教女经验上升至理论的高度，创造了一套全新的家庭教育方法——赏识教育，并在实践中进行验证，结果发现：赏识教育像阳光，照到哪里哪里亮。
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刊名： 中学政史地(教学指导)发表期刊： 2009年6期页码:摘要： 白驹过隙，鉴于往事，抚斯于记忆。透过岁月的踪影、历史的变幻，我们知道历史毕竟是在过去真实发生过的，在一定时空上客观地存在着。而作为历史印记的图片资料则是过去的历史最好的证明，是研究过去的历史...
中学政史地(教学指导)基本信息
| 刊名 | 中学政史地(教学指导) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 河南大学出版社 | 主管单位 | 河南大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | 41-1380/G4 | |
| 邮编 | 450001 | 电子邮箱 | 1790459428@qq.com |
| 电话 | 0371-63977 | 网址 | |
| 地址 | 河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D |
中学政史地(教学指导)评价信息
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