中学政史地(教学指导)期刊
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中学政史地(教学指导)

《中学政史地》创办于1987年,是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中,《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质,普及中等教育,提升中学政治、历史、地理教师的业务能力,促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨,努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则,融科学性、针对性、权威性、适用性,形成学科间综... 更多
主办单位:
河南大学出版社
ISSN:
CN:
41-1380/G4
出版周期:
月刊
邮编:
450001
地址:
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
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  • 作者: 逄晓惠
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  7-8
    摘要: 当前,在新课程改革的背景下,各学科的教学目标都发生了巨大的变化,但其实际教学却并没有发生与之相对应的变化。初中地理教学也是如此,很多教师和学生对新教材都感到不适应,无法充分发挥新教材的作用,...
  • 作者: 刘建军
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  9-10
    摘要: 政治是高中阶段的一门基础课程,也是一门对学生的发展有着重要影响的课程。传统的政治教学模式已经不能满足社会的需求和学生发展的要求。在新形势下进行高中政治教学,要适应新课改的需求,不断创新、不断...
  • 作者: 方圆
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  11-13
    摘要: 随着新课程的推进,许多教师的课堂都采用“学生自学内容并搜集素材—教师审阅材料—教师指导学生进行课堂研究成果展示—教师提出相关探究问题—全体学生合作探究—师生共同提炼总结—师生进行课堂内容小结...
  • 作者: 游德彬
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  14-15
    摘要: 在十余年的高中历史教学中,本人深感学生学习历史的意识和方法颇有不足。现行的高中历史教材摒弃了以往那种以时间为线索的编排方式,采取了以政治、经济、文化等主题为线索的编排方式。在这种情况下,学生...
  • 作者: 董瑞
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  16-17
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,我校开展了高效课堂教学模式改革。新的教学模式不但提高了教学的有效性、培养了学生的学习习惯和自主学习能力,而且提高了学生学习的积极性和创新能力。在新的教学模式下,怎样...
  • 作者: 龚湘
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  18-19
    摘要: 学科教学知识(Pedagogical Content Knowledge ,简称 PCK)理论在20世纪80年代提出之后得到了大量关注。学科教学知识是教师的学科知识与教育知识之间的有机结合,...
  • 作者: 孙静
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  24-25
    摘要: 随着社会的发展,越来越多的企业要求员工具有较强的综合素质和实践能力,这就要求我们在教学中不断更新教学理念,进行教学方法创新,引导学生进行探究性学习,在探究中培养学生兴趣,提高其发现问题和解决...
  • 作者: 黄海泉
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  26-27
    摘要: 在高中历史教学中,提高学生的思维品质不是一件容易的事。在高中历史教学中,针对思维品质中的三种特性(独创性、广阔性和灵活性),可采取自主学习、合作讨论及强化练习三种学习方式提高学生的思维品质。
  • 作者: 葛卫明
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  28-29
    摘要: 在本文,笔者结合历史学科的特点,提出了全面提高初中历史教学质量的几种对策,一是避免分化,二是激发兴趣、丰富学生知识面,三是创新教学方法。
  • 作者: 钟海芳
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  32-33
    摘要: 随着社会的发展,人们对于生活质量的要求越来越高。政治生活作为人们生活的重要组成部分,对提高人们的生活水平具有重要意义。高中政治作为高中教育的重要组成部分,其教学质量的好坏不仅直接影响着整个高...
  • 作者: 孙自祎
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  34-35
    摘要: 生态课堂,指的是在课堂教学活动中力求使教学过程诸要素之间,以及诸要素与教学环境之间始终处于一种协调、平衡的状态,使每个学生都能获得最有效的发展,实现教学与学生的发展统一的课堂。本文从生态化视...
  • 作者: 管仪彬
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  36-38
    摘要: “散养”一词的原意为“分散饲养”,多指禽畜的饲养方式,它强调把特定的物种放在一定的地方,让它们自然成长。而“教育”则源于拉丁文educare ,本义为“引出”或“导出”,意思是通过一定的手段...
  • 作者: 任雪梅
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  41-44
    摘要: 历史课程的教育目标应集中在人文素养的培养方面,既要重知识,更要重能力。要实现这样的目标,就要培养和发展学生的历史思维能力。
  • 作者: 毛华玮
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  49-50
    摘要: 《经济生活》中有一课《企业的经营》,这一框题内容涉及企业的含义、地位和所有制类型,公司的含义、形式和组织机构,企业经营成功的主要因素,企业的兼并、破产等问题,其中有限责任公司和股份有限公司的...
  • 作者: 陈惠
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  51-53
    摘要: 历史与社会教材中有很多地图和图表,这些地图和图表通过具体形象的方式向学生直观地展示了人类历史和社会的发展变化。在历史与社会教学中,正确运用地图和图表可以使知识体系更趋合理,更符合学生的认知规...
  • 作者: 唐登梅
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  54-55
    摘要: 在高中政治教学中不难发现,一些学生平时学习不够积极,课堂中参与度不高,学习成绩低下。究其原因,学生对政治课程学习兴趣缺失是主要原因。部分学生由于基础不牢,课堂中不愿主动参与,课后没有及时练习...
  • 作者: 蔡勇军
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  56-57
    摘要: 初中思想品德学科是一门以育人为主要目的的学科,具有结构严谨、内容丰富、逻辑严密、倾向鲜明等特点。孔子曾说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”可见,在教学中提出启迪性比较强的问题,有利于学生分析...
  • 作者: 杨艳
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  58-59
    摘要: 在课程改革的不断探索过程中,以“先学后教、以学定教、以学促教、能学不教”为原则的课堂教学已形成常态。经过几年的教学实践,我的地理课堂一般由四个模块组成,这四个模块既可以完整构成一节课,也可以...
  • 作者: 张娟
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  60-61
    摘要: 随着计算机网络技术的飞速发展,随之而变革的,还有教育体制和教学方式:现代化教学中多媒体教学趋势越来越明显,渐渐成为课堂教学化的主流教学方式。不少学校都购入电教设备、建立多媒体教室,让教师在多...
  • 作者: 戴国庆
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  62-63
    摘要: 获取和解读地理信息的能力是通过题目的要求找出关键词,并对关键词进行分析、解读的能力。只有正确获取和解读信息才能提高探讨和论证的准确度,在理解和运用的时候方能找准方向。地理教师要充分利用多媒体...
  • 作者: 彭毓斌
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  64-65
    摘要: 地理学科中的许多知识都和生活有着密切的联系,所以,学习地理对学生有着重要的现实的意义。但是,由于地理学科所涉及的知识面广,有些知识也比较抽象,高中生的生活阅历又十分有限,许多学生都感觉地理学...
  • 作者: 金玲
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  66-67
    摘要: 新课程理念强调课堂中的师生良性互动。良好的教学互动离不开有效的课堂提问,可以说课堂提问是实现教学目标的有效途径。恰当的提问对于调动学生思维、促进学生深入理解知识、使其形成正确的情感态度与价值...
  • 作者: 陈静
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  68-69
    摘要: 随着教学改革进程的加快,各种先进的教学方法不断出现,并且被广泛运用于教学之中,为课堂教学注入了活力。在高中地理教学中,比较法的应用不仅提高了学生学习的效率,而且使得学生通过比较,更迅速、更快...
  • 作者: 何新权
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  81-82
    摘要: 对于高三学生来说,历史复习绝不是简单的重复。书本知识是“死”的,只有把知识学“活”起来,知识才能变成自己的知识,思维能力才能得到培养。那么,怎样才能把知识学“活”起来呢?下面笔者就介绍几种简...
  • 作者: 王晓明
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  83-84
    摘要: 教材是凝固的乐章,音乐是流动的曲调。音乐有自身优美的韵律,教材也有自身优美的韵律。感悟音乐优美的韵律,有助于人们把握音乐的精髓,使人们的思绪和情感飞扬;感悟教材优美的韵律,有助于我们把握教材...
  • 作者: 肖钢
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  85-86
    摘要: 历史知识浩瀚庞杂,对学生来说比较头疼。如何才能高效地复习高中历史知识,是每一个文科学生共同关注的话题。那么,如何才能高效、有序地进行高三历史的复习呢?
  • 作者: 王祚菊
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  89-90
    摘要: 《国家与国际组织》这本选修教材自使用以来,在连续六年的高考命题中主要呈现出以下特点:
  • 作者: 廖芳 杨周
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  91-92
    摘要: 江苏特级教师李万龙有感于全国高中地理优质课评选,曾提到高中地理课程改革任重道远,高中地理教学应该加大对科学本质的关注,完成几个转变。而江南大学陈明选教授认为,要使学生真正地理解知识,应该改变...
  • 作者: 张雷
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  95-96
    摘要: 本课为人教版高中政治必修3第三单元第七课第一框。第三单元是第一单元和第二单元的逻辑延伸,也是第四单元的逻辑起点。在了解源远流长、博大精深的中华文化,感悟其强大的生命力、凝聚力和创造力的基础上...
  • 作者: 袁江
    发表期刊: 2015年2期
    页码:  F0002-F0002
    摘要:

中学政史地(教学指导)基本信息

刊名 中学政史地(教学指导) 主编
曾用名
主办单位 河南大学出版社  主管单位 河南大学
出版周期 月刊 语种
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ISSN CN 41-1380/G4
邮编 450001 电子邮箱 1790459428@qq.com
电话 0371-63977 网址
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