中学政史地(教学指导)期刊
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中学政史地(教学指导)

《中学政史地》创办于1987年,是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中,《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质,普及中等教育,提升中学政治、历史、地理教师的业务能力,促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨,努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则,融科学性、针对性、权威性、适用性,形成学科间综... 更多
主办单位:
河南大学出版社
ISSN:
CN:
41-1380/G4
出版周期:
月刊
邮编:
450001
地址:
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
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  • 作者: 张明艳
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  3-5
    摘要: 高中历史教学有着独特的价值,在对学生的情感态度与价值观培养方面发挥着无可替代的作用。在新课改形势下,高中历史教学越来越受到重视。但在实际教学中,仍然有不少教师忽视历史教学的作用。下面笔者就结...
  • 作者: 许斌
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  8-9
    摘要: 中职生的学习成绩往往不太理想,而且有些中职生的思想道德及行为规范存在一定的问题,因此培养中职生的道德修养是十分必要的。在教学中,教师要重视对中职生道德修养的培养,因为这不仅影响着教学效果的提...
  • 作者: 胡文萍
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  10-11
    摘要: 当前,我国高中教育正处在深化改革时期,在这一形势下,教师要提高高中政治教学有效性,发挥政治教学作用,培养学生的政治素养。在新课程改革下,教师要加强对高中政治教学有效性的研究,提高高中政治教学...
  • 作者: 王奇
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  16-17
    摘要: 试题讲评课是日常教学的重要组成部分,而且对于初中毕业班的学生来说,在中考复习中,试题讲评课具有重要的作用。因此,探究初中毕业班历史试题讲评课的开展策略势在必行。
  • 作者: 荀瑾
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  18-19
    摘要: 中学历史教学承担着传承优秀历史文化的重任,它可以塑造学生的人格,培养学生的素质,升华学生的情感。因此,教师必须在历史教学中注重历史价值观的渗透和培养。
  • 作者: 李敏
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  20-21
    摘要: 对于德育的渗透,历史学科有着得天独厚的优势和无法替代的作用,因此历史教师要担负起渗透德育的重任。
  • 作者: 徐和军
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  24-25
    摘要: 在新课程改革下,高中思想政治教学已不仅仅是学生学习知识的过程,还是学生树立精神和培养人格的过程。这就要求教师在课堂上充分发挥学生的主体性和自身的主导性,在师生间建立良好的课堂互动关系,从而有...
  • 作者: 王秀丽
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  26-27
    摘要: 在历史教学中,教师一方面要依照教学计划进行教学,另一方面要根据实际情况,采用可操作性手段调控教学,有效提高教学效果。
  • 作者: 窦立祥
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  28-31
    摘要: 一、研究价值 基地是指作为某种事业基础的地区。学科基地是学科发展的物质基础和平台,它可以为学科的发展提供良好的研究环境和条件,也可以促进学科的区域发展。成立高中学科基地是全面实施高中教育优...
  • 作者: 李小军
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  34-35
    摘要: 在新课改下,高中思想政治教师要积极发挥主导作用,激发学生的主体性。在教学实践中,教师要认真分析学情,合理选择和组织教学内容,把课堂探究与课外资源开发有机结合起来,合理运用多媒体,讲究课堂提问...
  • 作者: 黄春兰
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  36-38
    摘要: 语言是人们在生活和学习中进行交流的重要工具。随着知识经济时代的到来,良好的语言表达能力已经成为人们所必须具备的能力。但在历史教学中,我发现学生的语言表达能力还有所欠缺。在这一形势下,培养学生...
  • 作者: 唐宽义
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  39-40
    摘要: 在传统的思想政治课中,教师往往将知识灌输给学生,学生只能被动记忆。这样的课堂教学是无法满足学生研究性学习的需要的,因此教师要改善传统课堂教学。
  • 作者: 张京云
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  41-42
    摘要: 初中历史图示教学法是指在历史课堂教学中,利用符号、文字、数字组成的图形表现历史发展脉络,揭示历史事件内在联系的教学方法。在新课改下,初中历史图示教学法彰显出了强大的生命力。因此,教师在初中历...
  • 作者: 薛卫卫
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  43-44
    摘要: 高中生的学习基础、学习动机、学习方式等都会影响到他们的地理学习。因此,存教学后,教师要对教学进行反思,提高学生的学习效果。下面笔者就结合自身教学实践,谈一谈高中地理教学中的反思。
  • 作者: 吴昌明
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  45-46
    摘要: 随着新课程改革的不断推进,思想品德课程标准对教师提出了更高的要求,教师不仅要重视学生的知识学习,还要关注学生的情感体验。在这一形势下,如何更好地调动学生情感就成为思想品德教师亟须解决的问题。...
  • 作者: 郭延军
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  49-50
    摘要: 随着新课改的不断推进,各个学科之间的相互渗透日趋明显,历史学科与语文学科也不例外。
  • 作者: 唐永荣
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  51-52
    摘要: 由于历史离我们的现实生活较远,我们对历史的理解往往只停留在表面,无法深入。所以,在大部分同学眼中,历史就是一座难以翻越的“大山”,只能通过死记硬背进行学习。然而,背诵并不能解决所有问题,高考...
  • 作者: 杨红
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  59-60
    摘要: 实施新课改以来,政治教材发生了很大的变化,开始贴近学生、贴近生活、贴近实际,如《经济生活》教材以契合学生生活实际的消费知识为开篇,然后引出生产、分配和交换,教材线索十分清晰。《经济生活》教材...
  • 作者: 李林梅
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  61-62
    摘要: 兴趣是最好的老师,在初中历史教学中,教师要激发学生的学习兴趣,集中学生的注意力,帮助学生加深记忆。在新课改下,如何加深学生的记忆是教师必须思考的问题,因为它直接影响着学生的学习效果。对此,教...
  • 作者: 吴宁
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  65-66
    摘要: 人们除了要拥有道德认知、道德情感以外,还要拥有道德实践能力。初中生正处于人生观、世界观、价值观的形成时期,教师要注重培养学生的道德实践能力。新课程改革提出,教师要引导学生学会面对复杂的社会生...
  • 作者: 程新辉
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  67-68
    摘要: “五段式”问题情境教学模式是我校政治教研组推行的教学模式。所谓“五段”是指导读自学、交流解惑、探究拓展、总结提升、巩固落实等五个环节。所谓“问题情境”是指将教学的各个环节问题化、情境化,使学...
  • 作者: 卞红
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  69-70
    摘要: 在高中地理教学中,教师不仅要向学生传授必要的地理知识,还要引导学生利用所学知识解决实际问题,培养学生的地理素养。因此,地理教师要提高地理教学的时代性和趣味性,让地理课堂“时髦”起来。
  • 作者: 王云
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  71-73
    摘要: 新课程改革倡导的合作学习理念已经被一线教师普遍接受。在这一形势下,如何有效地组织学生开展合作学习就成为教师普遍关注的热点问题。对此,教师要合理划分小组,做好学习小组的建设工作。
  • 作者: 陈海英
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  74-75
    摘要: 高中地理是一门极具情境性的学科,因此教师要在课堂上注重运用情境体验式教学。情境体验式教学是一种能让学生全方位感受教育内容的教学方法。情境是周边环境、氛嗣的总称,情境体验就是在情境中亲身感受和...
  • 作者: 何珍
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  80-81
    摘要: 新课改下的高考地理命题已悄然发生了变化。在高三地理备考中,如果教师不关注高考地理命题趋势,仍然采用传统的备考方式,就会浪费时间,降低备考效率,加大学生的学习压力,影响学生的复习效果。那么,教...
  • 作者: 冯多平
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  84-85
    摘要: 关注学生发展、强调教师成长、重视以学定教是新课程改革的三大基本理念,其中关注学生发展是核心理念。教师作为学生学习的组织者和引导者,在教学过程中要认真研究课堂教学策略,激发学生的学习热情,突出...
  • 作者: 鲍国华
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  88-89
    摘要: 教师的知识结构直接影响着教育教学的效果,因此完善教师的知识结构就成为新课程改革的核心内容。新课程改革指出,要重视教师所拥有知识的价值,完善教师知识结构,促进教师的专业成长,优化课堂教学,确保...
  • 作者: 李志
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  92-93
    摘要: 高中政治《文化生活》对社会主义核心价值观进行了阐述和论断,有利于教师在课堂教学过程中开展社会主义核心价值观教育。本文从高中政治《文化生活》文本的变化出发,对《文化生活》中的社会主义核心价值观...
  • 作者:
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  F0002-F0002
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 新中国成立后,尤其是改革开放以来,我国经济建设飞速发展,取得了举世瞩目的成就,人民生活水平显著提高。目前,在中国共产党的正确领导下,我国各族人民正在为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的...

中学政史地(教学指导)基本信息

刊名 中学政史地(教学指导) 主编
曾用名
主办单位 河南大学出版社  主管单位 河南大学
出版周期 月刊 语种
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ISSN CN 41-1380/G4
邮编 450001 电子邮箱 1790459428@qq.com
电话 0371-63977 网址
地址 河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D

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