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小学语文教学：园地2011年第7期出版文献
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小学语文教学：园地
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《小学语文教学》内涵更深，阵容更强，整合更合理。改版后的《小学语文教学》，将以全新的视角引领学术前沿，解析精品教例，传递教研资讯，提供互动平台，体现前瞻性、权威性、经典性、实用性相统一的办刊宗旨，立足于为广大小学语文教师的专业成长和教学之需服务，为各级小学语文教学研究者的研究、交流服务。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030009
地址：
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1. 透视阅读教学中的缺失现象刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”“要珍视学生独特的感受、体验和理解。”基于这样的教学建议，许多语文教师在课堂上将其演绎为：“你最喜欢哪...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 识字教学一直是低年级语文教学的重头戏，关于识字教学的方法数不胜数。自新课程改革以来，广大教学工作者从教学实践中总结了很多切实可行的新方法，其中有一种识字教学方法以它突出的科学性得到不少教师的...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 小学语文阅读教学并不只是单纯的技能训练，也不是死板僵化的技术，而是一种文化的实践过程。近几年，我们在吴永军教授的指导下，围绕《基于文化层面的小学语文阅读教学》这一课题进行深入研究，取得了一定...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。作为语文教师，要充分利用信息技术带来的机遇，不断地完善自己，促进专业化发展。
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 自主性学习是就学习的内在品质而言的，相对于“被动性学习”“机械性学习”和“他主性学习”。认知建构主义原理认为，自主性学习实际就是无认知监控的学习，是学习者能够根据自己的学习能力、学习任务的要...
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6. 巧创一片语用教学新天地刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 当前阅读教学倾向性的问题是“得意而忘言”，即一味注重内容理解，而忽视了语言的感悟和运用。崔峦老师在给《让语文回家——刘仁增语用教学新思路》一书作序时指出：“从本质上看，中小学语文教学不应是语...
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7. 体验，让词语教学鲜活起来刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 词语是一篇文章最基本的语言单位，每个词语背后都有着丰富的意蕴和感情色彩。在语文教学实践中，我深深地体会到，词语只有在学生们的体验与感悟中才能获得意义。词语教学只有通过体验，才能引领学生们“沉...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 新课改以来，语文课程的教学改革取得了令人瞩目的成就，然而，但也存在着许多不容忽视的问题。我通过听别的老师的课，反思自己的教学，发现在不经意间，我们的语文课堂更多地把研究重点聚焦在对文本内容的...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年7期页码:摘要： “阅读期待”是一种迫切求知的心理状态，是通过悬念的制造，情境的创设，激起学生体验和探究的欲望。笔者认为教师不能把阅读期待简单地理解为学生新课前的悬念设置，应该提升阅读期待的品位，关注阅读期待...
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10. 把握作文评改的“效度”刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 评改，是作文教学中的重要环节。为此，教师们对学生“作文后”的评改越来越重视，评改方法层出不穷。而事实上，许多教师往往密密麻麻改—了不少，改得非常辛苦，学生却无动于衷，收效甚微。那么，面对50...
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11. 且歌且舞，起好作文之步刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 作文教学是语文教学的重点，也是语文教学的难点。作文是什么？作文就是把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。
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12. 强化意识，为习作铺路搭桥刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 所谓习作意识，是指学生随时都有用笔来自我表达、与人交流的愿望。强化习作意识，首先要从培养习作兴趣人手，让学生不受文体、篇幅的限制，把自己的见闻、感受和想象写出来。
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 《语文课程标准》在写作方面，特别要求学生：“说真话、实话、心里话，不说假话，空话、套话。”怎样才能让学生写真事，说真话，表达真情实感呢？我在作文“写真”教学上做了一些尝试。
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14. 低年级口语交际能力培养之我见刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 《语文课程标准》强调在口语交际方面，应培养学生的倾听表达和应对能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养，教师要努力选择贴近生活的话题，采取灵活的形式教学，不必过多传授口语交际知识。
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 1．通过“班级读书会”的形式，为学生提供分享“好书共读”的收获。
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16. ＂如何缩写＂习作教学刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 1．师：同学们，以往我们写作文往往要求细致、具体，但生活中，很多时候需要我们长话短说，言简意赅。你知道哪些情况下需要长话短说、言简意赅吗？（如：遇到紧急情况向上级或向有关单位汇报时；向别人推...
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 《新课程标准》指出：．“学生是学习和发展的主人。”课程改革的核心任务是：构建开放的，充满活力的课堂运行体系。在语文教学中，采用直观形象的情趣化教学方法，培养学生乐于思考的习惯，让学生主动参与...
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18. 在“已知”中求解刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 新教材的推广无疑给我们的语文课堂注入了新的活力，同时“如何更有效地使用新教材”的困惑也接踵而来。“生字太多，课文太长，不知从何下手。教学中总觉得捡了这个丢了那个，可要是什么都想兼顾，时间又肯...
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19. ＂四关注＂＂六步走＂备课法初探刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 著名特级教师于永正说过，语文很简单，“简简单单教语文”。而在实际教学中，语文并不简单，无论是从它承载的言语交流工具上，还是从它知识点的纷繁复杂上说，它都不简单，更别说语文考试的无边无际了。“...
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20. 朗读起步训练＂四抓＂刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 朗读，是阅读教学的一项基本功，也是学生理解课文内容的主要途径。当前，小学生朗读能力较低，唱读现象很普遍。唱读，是一字一顿、不加理解地大声读，出声大，速度慢，效果差。造成唱读的原因是多方面的，...
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21. 回归朴素原点凸显语文本味刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 如何凸显语文本味？删繁就简，去伪存真，回归朴素的原点，才能直指语文教学本质，凸显浓浓的语文味。
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22. 亲近教材驱遣想象刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 想象的水平是依据一个人所具有的表象的数量和质量的情况为转移的。表象越丰富，其想象越开阔、深刻。因此，要培养学生的想象能力，学生的头脑中必须先有可供“加工改造”的表象。而对语文教材的学习，正是...
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23. 不动笔墨不读书刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 毛泽东在谈到读书经验时，有一句名言：“不动笔墨不读书。”可见，阅读时一定要随手画画、写写，这不仅是一种重要的学习方法，更是必需的阅读习惯，读读、画画、写写应该贯穿于阅读的全过程。在语文课堂教...
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24. 影响古诗文深度背诵原因探析刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 知识的自如提取源自于对所学知识的灵活掌握、牢固储存。在古诗文的学习中，学生虽然也积累了一些古诗文，却不能很好地提取和运用。究其原因是学生背诵储存的过程不够深刻，不能达到深度背诵的程度。
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25. 提高阅读教学质量的有效策略刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年7期页码:摘要： “跨越争先，教育率先”奏响了教育创新的时代强音，作为教师，提高教育教学质量责无旁贷。下面我就如何提高阅读教学质量谈谈自己的几点做法：
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26. 爱如雨露润泽心灵刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 我任教韵学校是这个城市一所著名的小学，学生主要来源于有良好背景和教育环境的家庭，他们课外知识丰富，艺术素质高，理解能力强，学习方法灵活。但是在我的班里有两个男孩却显得与众不同，他们是一对双胞...
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27. 教学生发现美刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 一提到作文教学，相信每位教师都有一肚子话要说。是的，作文教学是语文教学中非常重要的一部分，也是每位语文教师最为头疼的事情。因为它不仅费时、费力，而且见效很慢。我们学生的作文，常常是假、大、空...
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28. 向着明亮那方刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 偶然读到金子美玲的诗，惊喜地发现了那些分离、那些寂寞原来也可以是快乐的，是美丽的。从我到你再到他，天地万物，从这里到那里，从流泪到释然，其实只需要一个微笑足已。
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刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 课程改革以来，校本研究是“基于师生，为了师生”。但现实中却是为了研究而研究，很多校本研究课被异化为公开课。就语文教学研讨来说，虽然诞生了“同课异构”“异课同构”等研讨方式，可研讨的方式仍然是...
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30. 山西省运城职业技术学院刊名： 小学语文教学：园地发表期刊： 2011年7期页码:摘要： 学院借鉴发达国家和地区高职教育的经验．大力推进运城市委、市政府“人才强市、教育富民”战略．根据社会经济发展和产业结构调整升级对高素质应用技术与管理人才的需求．树立以人为本、以职业素质培养为核...
小学语文教学：园地基本信息
| 刊名 | 小学语文教学：园地 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 0351-39615 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市解放路东头道巷5号 |
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