中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 胡苗苗
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  9-10
    摘要: 【正】随着视觉文化的发展和成熟,不仅改变了当代人社会生活的样式和思维方式,也将给教育技术专业的教师与学生带来前所未有的压力与挑战。教育资源建设者如何将自己的视觉素养融合在教育资源建设中,教育...
  • 作者: 姜华明
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  14-14
    摘要: 【正】中学计算机教育有其自身的特点,一方面是基础性,另一方面要求具备发展性。基础性指的是中学时期的计算机教育要教授关于计算机方面的基础知识,基本操作和基本的对于计算机软硬件的认知。
  • 作者: 梁波
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  18-19
    摘要: 【正】随着当今社会知识信息激增和"减负提素"工作的深入开展,传统教育面临着巨大的挑战,教学手段及教学方法的改革已势在必行。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段的多媒体技术给传统教育带来巨大...
  • 作者: 侯春生
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  36-36
    摘要: 【正】"当今世界,科技进步日新月异,技术更替不断加剧,今天称得上先进的技术,不久就可以变为落后。创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。"因此,创新教育是素质教育实施的一大重点,基础...
  • 作者: 李少征
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  40-40
    摘要: 【正】新的课程理念要求我们,要把素质教育贯穿教育教学的始终,而创新性思维能力的培养又是学生素质教育一个重要方面。创造性思维具有新奇、独特、流畅和变通诸特点,其表现为思路开阔,不囿于别人的见解...
  • 作者: 刘义林
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  42-42
    摘要: 【正】信息技术与课堂教学整合是指在课堂教学过程中,把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和教学内容有机结合,共同完成课堂教学任务的一种新型教学方法。现代信息技术的发展一方面为数学教育的普及...
  • 作者: 沈建荣
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  45-45
    摘要: 【正】一、信息技术学科中自主探究活动的一般设计原则1.科学性。在设计自主探究活动时,应遵循其科学性原则。遵照信息技术学科的知识技能以及蕴含在信息技术学科中的基本思想,有意识地培养学生的终身学...
  • 作者: 杜莉琴
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  51-51
    摘要: 【正】一、小学生朗读的作用朗读具有以下作用:(1)可以帮助初学文字的人,加强字音、字形、字义的结合,初学者可由"字声"联结字形与字义;(2)朗读可以帮助读音正确;(3)朗读可以帮助教师考查学...
  • 作者: 金惠华
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  55-55
    摘要: 【正】教师指导学生的学习很重要,低年级学生的识字更是如此,学生总是按照他所掌握的学习方法来学习。一、重视学法指导,教给学生自主识字的学习方法识字教学不仅是让学生掌握几个汉字,更重要的是在教识...
  • 作者: 刘红云
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  57-57
    摘要: 【正】英语教学越来越受到重视,一般的农村学校基础设施不够完善,没有先进的教学工具,如电视机、VCD,更谈不上多媒体进教室,因此,如何提高农村小学生的英语水平,尤其是提高农村小学生的听力和口语...
  • 作者: 牛勇军
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  62-62
    摘要: 【正】2005年8月21日,在第二十三届世界大学生运动会在土耳其伊兹密尔隆重闭幕,在北京大运会和大邱大运会上连续占据金牌榜榜首的中国代表团此番首次派出以教育部牵头组成的代表团出征,虽然由于不...
  • 作者: 王梅
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  66-66
    摘要: 【正】小学教育是基础教育,是提高民族素质的奠基工程。因此,要在小学阶段为学生打好英语基础,就要把好学生初入门的关口。那么,怎样才能更好地使小学生在充满情境性、趣味性的学习中学好英语呢?笔者认...
  • 作者: 钟艳芬
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  68-68
    摘要: 【正】现时,有一种现象,学生上完初中后,好像语文知识学习就差不多完成了,对高中语文学习产生了不可抑制的疲惫,因而高中低年级的语文教师总感觉学生没有学习兴趣,慨叹语文教学效率不高,高年级的教师...
  • 作者: 陈香娟
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  81-81
    摘要: 【正】小学体育课程作为"增进学生体质为主要目的的必修课程",是实施义务教育和培养小学生德、智、体、美、劳全面发展不可缺少的重要手段,小学体育新课标特别关注教学方法的创新,倡导自主、探究与合作...
  • 作者: 王明玉
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  84-84
    摘要: 【正】一、发挥教师的主导作用,营造活跃的课堂气氛1.课堂教学是一种师生相互合作、双向交流的活动学生是学习的主体,教师要把自己作为普通的一员置向于学生主体中,充分发挥主导作用。在教学过程中教师...
  • 作者: 袁红新
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  90-90
    摘要: 【正】在江苏省新高考方案中,信息技术学业水平测试是普通高中学业水平测试的重要组成部分,信息技术考试成绩合格是高中学生升入高一级学校的必备条件。在此背景下,在高中段进行信息技术有效教学的尝试,...
  • 作者: 袁永红
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  91-91
    摘要: 【正】课程标准指出,课堂教学要"倡导自主、合作、探究的学习方式"。课堂教学要以此为指导思想,选择合适的教学方法,让学生真正成为课程的主人、学习的主人。教师要把学生视为与自己平等的生命个体,树...
  • 作者: 李雅瑞
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  97-98
    摘要: 【正】邓小平同志说过:"法制教育要从娃娃抓起,我们的小学、中学都要进行这个教育。"江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中也明确地指出:"要经常地在学生中开展纪律和法制教育,增强他们的纪律和法制...
  • 作者: 姚建荣
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  98-99
    摘要: 【正】苏教版初中信息技术必修第11单元,高中网络技术选修第四章都是有关主题网站建立的章节,在高中任教了几年,总感觉大部分学生对这块内容知之甚少,兴趣不大,所以想在初中阶段做个尝试,力争让初中...
  • 作者: 管海棠
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  106-106
    摘要: 【正】一、新课程改革强调发现学习、研究性学习、探究学习这些学习方式充分体现了学生学习的自主性。即:规律让学生自主发现、方法让学生自主寻找、思路让学生自主探究、问题让学生自主解决。通过研究性、...
  • 作者: 王文
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  108-108
    摘要: 【正】作业作为检验学习效果、巩固学习内容的方法,长期以来一直是英语教学中不可或缺的部分。而传统的听读、抄写和背诵课文等形式往往缺乏趣味性,不利于发展学生的创新思维,也难以获得丰富的情感体验。...
  • 作者: 胡安峰
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  110-110
    摘要: 【正】小学教学实施素质教育的重点是培养学生独立思考、主动探索、求知的能力。要实现这一目标,必须做到问题让学生去发现,知识让学生去探索,规律让学生去寻找,结论让学生去归纳总结,要把这种实施素质...
  • 作者: 牛海娥
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  112-112
    摘要: 【正】学校思想政治教育教学发挥课堂教学主渠道的主导作用,牢固确立以学生为中心的思想,在教学中倡导以人为本的理念,积极推进教学改革,实施素质教育、创造教育,努力培养学生的主体性、创造性,探索并...
  • 作者: 陆玉琳
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  126-126
    摘要: 【正】随着新课程改革的不断深入,学生、教师以及课堂教学都发生了明显变化。培养学生独立学习能力是语文课程改革关注的一个焦点,也是实施有效教学中一个深层次的问题。
  • 作者: 丁凤琴
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  131-131
    摘要: 【正】作为信息时代的产物和标志,多媒体在教育教学中得到越来越广泛的应用。在注重素质能力与创新精神的新课改时期,如何科学地利用信息技术,用多媒体为语文学科搭建创新平台,是众多教育者一直探索和研...
  • 作者: 张青枝
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  145-145
    摘要: 【正】新一轮的国家新课程改革强调教学要转变为以学生为主体,强调师生的互动,看来现在的教育模式还没有达到新课改所要求的效果。不过交互式电子白板作为与PC、投影机、网络等IT设备有着良好的互通性...
  • 作者: 吕秀芳
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  148-148
    摘要: 【正】一、设计思想由学习者特点决定,小学教师要让小学生了解雨的形成过程,单纯利用课堂讲授法或者演示练习法不能很顺利的完成,让学生们真正体验这一过程,也很难实现。所以把信息技术引入小学科学课堂...
  • 作者: 赵艳
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  149-149
    摘要: 【正】发散性思维,又称扩散性思维、辐射性思维、求异思维。发散性思维的特点是:充分发挥人的想象力,突破原有的知识圈,从一点向四面八方想开去,并通过知识、观念的重新组合,寻找更新更多的设想、答案...
  • 作者: 禤理洁
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  157-157
    摘要: 【正】一、班级管理的重要性班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。首先,班级管理的好坏与学生的学习有直接的关系,...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  161-161
    摘要: 【正】宜兴外国语学校创办于1999年。校园占地120多亩,建筑面积达65000平方米,总投资已超1亿元。现有教职员工380多人,学生3900多名。10年来,学校蓬勃发展,先后被评为"全国心理...

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