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中小学电教：下
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《中小学电教》（英文名：PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY ）由吉林省教育厅主管，吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位：
吉林省电化教育馆
ISSN：
1671-7503
CN：
22-1044/G4
出版周期：
月刊
邮编：
130033
地址：
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301. 把语言与思维训练紧密结合起来刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 【正】培养学生理解和运用语言文字的能力是语文教学的基本任务,而语言文字的理解和运用又离不开思维的发展。在语文教学中,既应重视发展儿童语言,也应重视思维训练,努力把语言与思维训练紧密地结合起来...
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302. 在数学学习中让学生变被动为主动刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 【正】传统的传道、授业、解惑式的课堂教学模式,使整个数学课堂处在既紧张严肃又枯燥无味的气氛中,加上有些教师滥用惩罚,给学生带来一种压抑感、无味感、疲乏感,以至于对数学产生厌学情绪。这种状态不...
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303. 高中语文研究性学习实施策略研究刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 【正】高中语文,受着高考的高压,在数理化生、外史地政等诸多科目的边缘夹缝中品尝着冷落与无奈,学校和学生的不重视,学习方式方法的落后与陈旧,使得语文的学习成为众多学生犯头疼的一门学科。语文研究...
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304. 引领学习潮流 体验成功乐趣刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 【正】一、礼治君子,法治小人,无为而治治圣人主体性,是人最根本最宝贵的本质特性。人的发展,最重要的就是主体性的发展,在市场经济的今天,更加呼唤主体精神、主体意识、主体人格。主体性的主要内容是...
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305. 如何在音乐课堂上渗透德育刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 【正】苏联著名音乐理论家苏霍姆林斯基指出:"音乐教育不是音乐家的教育,而首先是人的教育。"是面向全体学生,通过音乐教育的特有形式、手段,培养出高尚完美——追求真善美的现代人。培养学生学习音乐...
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306. 浅探高中信息技术课的有效教学刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 【正】一、做好教学设计,营造有效性课堂教学由于初中校信息技术教学发展不均衡,使得进入高中的学生起点不齐。这是信息技术教师在教学中遇到的影响教学进程的问题。我认为在课堂上可以采用分层教学的方法...
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307. 体育课堂教学中培养学生创新能力新探刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 【正】体育运动既是身体活动(生理活动),也是脑力活动(心理活动)。在教学的双向活动中,要使学生主动处于积极的思维状态中,改进教学方法,启发诱导学生的思维具有重要意义。在以往的教学中,体育教师...
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308. 在数学教学中教会学生学习刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 【正】从上世纪20年代起,随着科学技术的迅猛发展,人类进入了信息时代。新知识的剧增和旧知识的快速老化,要求人们善于学习,终身不断地进行学习,学习成了现代人生存的需要。"未来的文盲不是不识字的...
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309. 信息技术课堂教学中的教师语言艺术刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 【正】教学语言是教师启发和引导学生的重要工具。语言对于教学,如同音响和旋律对于音乐,线条明暗和色彩对于绘画,动作和姿态对于舞蹈一样,是教师不可或缺的艺术。在信息技术教学中,不少教师计算机专业...
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310. 怎样优化朗读教学刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 【正】朗读教学是语文教学的重要环节,但在课堂上,朗读教学并没有得到真正的重视。具体表现为:朗读时间不够,朗读的目的性不够明确,朗读面过于狭窄,缺乏有效的朗读指导机制,只求形式不求实效等。这严...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 【正】多元智力理论是由美国哈佛大学的发展心理学家加德纳(howard gardner)于1983年在《智力的结构》一书中提出的。多元智力理论打破传统的将智力看做是以语言能力和逻辑-数理能
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312. 低年级口语教学中的激励评价刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 【正】《新课程标准》对课型的分类有了重新定位,口语交际作为五种课型之一,列在识字写字、阅读、写话之后,排在第四位。因此,"加强口语训练,使学生具有良好的口语素质"小学低年级口语交际责无旁贷。...
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313. 如何让高中英语讲评课更具实效性刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 【正】在传统的讲评课课堂中,英语教师主要对题目进行深层讲评和拓展讲评,培养了学生思维的创造性和广阔性,但却缺乏民主和师生互动,学生的主体性得不到发挥。这就失去了课堂教学应有的艺术魅力和感染力...
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314. 架数学与生活的桥梁 让课堂充满生活气息刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 【正】数学来源于生活,用数学解决生活当中的实际问题是教学的目的。因此教师在教学当中必须充分利用学生日常生活当中的数学素材,激发学生探索数学问题的欲望,拉近数学与生活的距离。因此,在小学数学教...
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315. 让多媒体帮助学生在美的海洋中遨游刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 【正】初中语文教材的自然美、社会美、艺术美、道德美、人生美都强烈地蕴藏于课文之中,如何运用多媒体挖掘、感悟、再造这些美?下面结合自己的教学实践谈一些粗浅的认识。一、寓教于趣,在视听中感受美我...
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316. 初中语文设疑教学法浅探刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 【正】学贵有疑,学起于思,思源于疑。设疑教学法是教师指导学生以设疑解难、激疑促思的方式进行阅读教学的方法。设疑法抓住阅读的本质,突出了教师的主导作用,有利于调动学生的主动性,提高语文课堂教学...
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317. 作文教学我之管见刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 【正】作文教学是小学语文教学的一个重要的组成部分,也是为全面提高学生素质打基础的一项重要工作,同时也是语文教学的难点。如何指导学生写好作文呢?我认为在作文教学中应该从以下几个方面做起:一、消...
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318. 浅谈提高小学生作文能力刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 【正】在小学阶段,有些同学最怕写作文。有的说"一提作文就头疼,不知道写啥"。他们往往不知从何处写起,也不知道写什么好。怎样才能提高小学生的作文能力呢?下面就结合我的教学实践谈一下见解。一、千...
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319. 小学生写作素质补偿教学的初步实践和探索刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 【正】作文是一项综合性、创造性的书面语言表达训练。作文写得好的学生一般表现为思维能力强,想象力丰富,语词富有表现力。但实践发现,在作文教学中,有一部分同学写作能力相对薄弱,而他们在其他方面又...
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320. 谈谈低年级作文教学的几点尝试刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 【正】作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。目前,有许多学生感叹"作文难写"。面对作文题目,束手无策,特别是低年级,因而出现了教师厌教,学生怕写的局面。针对写作教学中存在的痼疾,可...
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321. 如何指导初中学生写好作文刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 【正】指导初中学生写好作文,它不仅体现了内容与形式辩证统一的基本观点,而且体现了教书育人辩证的教学思想,也符合初中学生作文的心理规律。那么如何指导好学生写好作文?笔者通过长期的教学实践,认为...
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刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 【正】阅读是识字的主要途径,有利于提高识字质量;阅读能够进行听说写的综合训练,提高听话、说话和作文的能力。同时阅读也是孩子相伴终身的精神家园。兴趣是最好的教师,是学生产生学习兴趣的动力,是激...
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323. 开放式写话,激励学生勇于创新刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 【正】作为一名小学低年级的语文教师,长期以来写话教学一直是让我头疼的环节,很多时候找不到培养学生写话的方法、方式,教学中走了很多的弯路,在不断探索中,我也总结出了一些方法。低年级学生由于年龄...
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324. 浅谈牧区体育教学中学生自我锻炼能力的培养刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 【正】自我锻炼能力是指学生在无教师的情况下进行身体锻炼的能力,是对学生锻炼的自觉性、锻炼的目标程度、锻炼的内容和方法以及独立处理锻炼中出现问题能力的全面综合衡量。下面就牧区学校体育教学中学生...
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325. 以网络为依托,上好信息技术课刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 【正】信息技术课程是实施素质教育,培养学生创新精神和实践能力的一门重要课程,它符合素质教育对中学教育的要求。为了更好地配合信息技术的教学,我校建立了设施配置完备的校园网。作为一名从事信息技术...
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326. 挖掘农村课程资源 提升学生语文素养刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 【正】《全日制义务教育语文课程标准》指出:"语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。"设法弥补身在农村...
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327. 小学数学教师如何利用好新教材刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 【正】新课程改革已经实施了七年。在新教材的使用过程中,教师发现新教材在编排的体系、内容的选择与设计上都发生了根本性的变化。作为教师,感受最深的就是新教材在功能上发生了很大变化:教材是实施教学...
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328. 提高学生的写作水平的经验刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 【正】作文课是语文教学的一个重要内容,怎样提高学生的写作能力,也一直是语文教学的一个重要目标。我根据多年的教学实践认为,要想提高学生的写作水平,必须在平时注重培养以下几种基本能力。一、观察能...
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329. 创设情境,培养物理学习能力刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 【正】在初中物理教学中,通过创设问题情境,激发学生的探求精神;通过创设成功的情境,使学生感受到获得成功的喜悦,调动学生学习的积极性。同时创设问题情境可以把抽象的问题具体化、深奥的道理形象化,...
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330. 谈小学数学教学中学生学习兴趣的激发刊名： 中小学电教：下发表期刊： 2010年4期页码:摘要： 【正】兴趣是学生最好的教师,是学生学习的内部动力。布鲁纳曾说过:"学习的最好刺激是兴趣。"在教学实践中我发现:只有在激发学生兴趣的基础上,才能发挥学生的主体性,才能让学生主动参与学习,才能培...
中小学电教：下基本信息
| 刊名 | 中小学电教：下 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省电化教育馆 | 主管单位 | 吉林省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-7503 | CN | 22-1044/G4 |
| 邮编 | 130033 | 电子邮箱 | djbjbjx@163.com.cn |
| 电话 | 0431-85383 | 网址 | |
| 地址 | 长春市二道区金川街85号 |
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