中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 顾琼
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  10
    摘要: 科学家钱学森曾在病榻上多次向温家宝总理提出:“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”我认为我们任何一个从事教育工作的人.都不能对“钱学森之问”置若罔闻或无动于衷。作为一名从事一线音乐的教师...
  • 作者: 王飞
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  13
    摘要: 常态课就是平时教师按教学计划在教室中仅仅面对学生所进行的课堂教学,它能最真实地反映学生的学习状态与老师的教学状态。新课程理念给音乐教学带来了崭新的面貌。
  • 作者: 张勇
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  16
    摘要: 近几年来随着信息化在全球的快速进展,世界对信息的需求快速增长,信息产品和信息服务对于各个国家、地区、企业、单位、家庭、个人都不可缺少。
  • 作者: 周学军
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  18-19
    摘要: 《语文新课程标准》强调“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用”。随着信息化时代的到来,现代多媒体教育技术进人课堂辅助教学,结束了“一根粉笔、一只鞭、一篇课文讲两天”的乏味局面,为沉寂的语文...
  • 作者: 陈萍萍
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  21
    摘要: 随着素质教育改革,高中美术教学的教学观念和方法发展显现出的美术教学模式,正发生深刻的变化,这种变化体现对传统美术教学的种种弊端和不足的认识和超越上。教学实践中,多元文化和个性化的教学模式和方...
  • 作者: 石雪飞 薛峰
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  41
    摘要: 本文所研究的《动画设计与制作》课程是教育技术学专业本科选修课程,主要讲授动画片的基本理论、设计方法及制作流程。本课程从动画制作知识和软件操作两方面人手.力求使学生能够使用某种动画创作工具制作...
  • 作者: 唐伟红
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  43
    摘要: 国家基础教育课程改革纲要指出:“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用”,并对这种应用的立足点作了明确的阐述:“促进信息技术与学科课程的整合.逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师...
  • 作者: 代苏建
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  52
    摘要: 信息技术的迅速发展,使得每个公民必备对信息的收集、处理的能力,同时在我国高中新课程试验中信息技术课程的培养要求。是基本上让学生简单地了解运用各种技术,到对学生信息能力、信息素养方面的培养。
  • 作者: 李金江
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  57
    摘要: 教育的本质是“教书育人”,“教书”是手段,是过程:“育人”,是教育尤其是基础教育的神圣使命和终极目标。应对这一需求,在基础教育阶段倡导人格教育,就显得十分迫切和必要了。然而,受长期以来应试教...
  • 作者: 刘军
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  58
    摘要: 课程资源是课程建设的基础,因为“课程资源的丰富性和适应性程度决定着课程目标的实现范围和实现水平”,课程资源的开发是课程改革的一大亮点。但在实际课堂教学中,许多教师对课程资源的开发和利用还不够...
  • 作者: 龙彦红
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  59
    摘要: 教学活动的本身就是师生的双向互动的行为。新课程所倡导的以人为本的教学思想就是要激发起学生学习的积极主动性。学生是学习的主体,也是教学的主要对象,如果我们能激发起学生学习的积极主动性,那么,
  • 作者: 申艳艳
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  62
    摘要: 新课程的实施,对教师的教学提出了一些新的思维和理念,这些思维和理念指导着我们的课堂教学。作为一名小学数学教师,我们感受着新课程带来的思想冲击是前所未有的。它的理念的提出,也对我们的教学带来了...
  • 作者: 王爱娣
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  64
    摘要: 随着教育网的El益普及。学校信息化建设突飞猛进,多媒体网络课件以辅助教学的形式逐步走进几乎所有城镇小学的数学课堂。但现状并不理想。一方面,各种各样的课件制作培训与开发、评比,促使小学数学教学...
  • 作者: 周彩凤
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  67
    摘要: 布鲁纳说:“学习最好刺激是对学习材料的兴趣。”多媒体以其直观、鲜明的声、色、形等手段,能使教学情境变得生动活泼,从而调动学生的学习动机,引起他们对所学内容的注意和兴趣。多媒体计算机表达的信息...
  • 作者: 年忠
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  79
    摘要: 语文是一门充满了情趣的学科,语文教师要披文人情。将文本中生动美好的形象,以炽热的情感,用晓畅的语言,把作者寄寓在文中的思想情感淋漓尽致地传送到学生的心田之中,使其和作者产生共鸣,才能使学生快...
  • 作者: 张瑞华
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  88
    摘要: 语文学科是一门工具性学科,在大力倡导素质教育的今天,广大语文教师日渐重视语文学科的工具性。那么,如何在抓好语言文字训练的同时加强德育渗透,是一个颇值得探究的课题。
  • 作者: 梁晓 高璇
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  94
    摘要: 鉴于语文学科在日常生活和工作中凸显出的重要作用,以及在高考中举足轻重的地位。广大语文教师在新课改浪潮的大力冲击下,更应该对语文教学进行有效的探讨和实践,切实提高高中生的语文学习水平和语文综合...
  • 作者: 马志英
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  99
    摘要: 新课标明确地将学习策略列为课程目标之一。根据新课标的描述,学习策略是指学生为了有效学习语言和使用语言而采取的各种行动和步骤。它包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略等。广义的学习策略包括...
  • 作者: 姜秀玉 温宝军
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  102
    摘要: 高中信息技术课是一门知识性与技能性相融合的基础学科。信息技术课教学中。结合信息技术课的特点来培养学生的创新精神。增强学生学习信息技术的兴趣和运用信息技术的意识,学会对数据进行处理,并能用简单...
  • 作者: 周成兵
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  109
    摘要: 初中生进入高一后,由于跨度一下加大,学生就明显感觉高中物理难学。进而慢慢地对物理的学习产生恐惧感和厌倦感。为何会重复发生这种现象,物理教师往往没有深入探究这个问题,而把一切原因归咎为初中教师...
  • 作者: 孟凡浩
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  113-114
    摘要: 《计算机应用基础》是中等职业学校学生必修的公共基础课,内容主要是计算机基础知识和基本操作技能.注重常用系统软件和应用软件的使用,为学生进一步运用计算机打下基础。通过课堂教学,
  • 作者: 王玉
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  126
    摘要: 概念、判断和推理是理性认识的三种基本形式。概念是同一类事物的共同本质和一般特性,是进行判断和推理的前提和基础。引导学生完整而准确地掌握概念,不仅有利于学生进一步理解和掌握基本原理和基本观点,...
  • 作者: 吴竹慧
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  128
    摘要: “合作学习”是将两个或两个以上的个体组织在一起,在学习中互相合作、互享资源、共同完成目标的一种学习方式。在学习《计算机安全与防护》这一节内容时,笔者采用了探究式的学习方法.按照“教师布置任务...
  • 作者: 辛建珍
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  129
    摘要: 新课程改革进行得如火如荼,“填鸭式”“满堂灌”的传统教学模式也离我们越来越远。现如今学生的主体地位越来越受到重视,在缩短的讲授时间的前提下,为圆满完成当前不变的教学任务,我们只能提高课堂教学...
  • 作者: 吕国平
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  134
    摘要: 一、小学数学教材建设发展分析1978年我国正式把小学算术称为数学,并且新增了代数、几何知识。20世纪80年代,国家为改变我国学生数学实际应用能力较差的状况,开始重新编订教材,即1984年刊行...
  • 作者: 张静
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  139
    摘要: 众所周知,作为有声语言,声音稍纵即逝,抽象到没有具体可以捕捉的信号。不通过深层次的理解和归纳。不了解语言的层次结构,并反复多遍地与课文的语言文字接触并朗读模仿,就不能深刻地领会作者在字里行间...
  • 作者: 李林科
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  144
    摘要: 课堂教学作为师生双向互动的过程,最需要的是主导、主体作用的充分发挥,而囿于课堂课本的封闭式教学,显然难奏其效。随着新课标理念的不断深入人心,对课堂教学的拓展和引申就成了语文教学的必然选择。
  • 作者: 刘云俊
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  148
    摘要: 观摩了许多的公开课、评优课、展示课,很想在自己的课堂中也来“山寨”一下,可是教学效果却与别人展示的相去甚远,很苦恼常态课的上法。在常态课平淡无奇中,学生除了学习知识,怎样让常态课的效率更高?...
  • 作者: 润萍
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  151
    摘要: 具有三千多年历史,记录了浩如烟海文化典籍的文言文,是中华民族的宝贵遗产,继承这份遗产正是继承整个中华文化遗产的前提。为了直接继承文化遗产。为了促进现代汉语的发展,我们应该提倡学习文言文。著名...
  • 作者: 孙怀现
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  152
    摘要: 音乐欣赏教学是音乐教育中的一个重要组成部分,是向学生进行审美教育的一种途径和形式。如何使学生更好更全面地理解音乐作品,这是许多教师长期以来冥思苦想的一个课题。总括多年来的教学实践,我认为,高...

中小学电教:下基本信息

刊名 中小学电教:下 主编
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