中小学电教:下期刊
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中小学电教:下

《中小学电教》(英文名:PRIMARY AND MIDDLE SCHOOL EDUCATIONALTECHNOLOGY )由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市二道区金川街85号
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  • 作者: 钱振良
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  139-139
    摘要: 《小学科学课程标准》指出:“探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。”科学课程应向学生随着《新课标》的实施,教学节奏的加快,教学内容...
  • 作者: 郑井敏
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  140-140
    摘要: 角色是戏剧专用名词,也称“脚色”。指剧中人物及由演员扮演的舞台人物形象。在信息技术课堂教学中.我们学生扮演的角色是学生,老师扮演着老师的角色,都是真实本色演员出演。然而同一个角色演多了,自然...
  • 作者: 徐亚
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  142-142
    摘要: 苏教版小语教材中选用了不少文质兼美、意境深远的古诗。但由于时空、生活背景的差异,古诗教学一直是教学中的一大难题。几年来,通过教学实践,我发现若在古诗教学中。合理运用现代教育媒体(尤其是电子白...
  • 作者: 王书英
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  143-143
    摘要: 部分数学知识是进行现代科学技术以及其他方面发展过程中一项不可或缺的工具.并且目前在很多科研领域或者生产领域进行了广泛的应用和实践。这就使得现在以及未来的社会发展以及进步过程中,所需要的各种人...
  • 作者: 赵鸿
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  146-146
    摘要: 语文与人们的日常生活息息相关,初中学生在社会中时常能够遇到需要用到语文知识的情况发生,但是由于初中语文的教学效果并没有很理想,从而导致他们在遇到这样的情况时不会运用语文知识,针对这样的局面,...
  • 作者: 朱瑶瑶
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  148-148
    摘要: 数学课程标准指出:数学的教学活动要从学生的已有的生活经验和知识出发,紧密联系学生的实际生活,主动创设生动有趣的情境,让学生能够轻松愉快地在教学活动中获取知识,增进技能,初步学会从数学的角度去...
  • 作者: 许卫华
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  150-150
    摘要: “好习惯终身受益”,良好的学习习惯是一个人走向成功的基础,也是一个人素质高低的重要体现。未来社会,是高科技的信息发展社会,小学信息技术课堂培养学生积极主动的学习习惯,对于培养学生丰富想象能力...
  • 作者: 李增强
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  153-153
    摘要: 教育、教学必须与时俱进,不断革新。教育是全方位的.它包括学校教育、家庭教育和社会教育。学校教育是基石。是根本。抓好学校教育,教学是关键,课堂是阵地,教师是主导,学生是主体。要提高教学质量,就...
  • 作者: 诸芸
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  154-154
    摘要: 爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”。信息技术课,对学生来说,一开始是一门很有趣的课程:多彩的画面、有趣的游戏、生动的视频等等。可是时间一长,对于注意力容易分散的初中学生来说,好奇与兴奋往往很...
  • 作者: 王海燕
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  155-155
    摘要: 班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是帮助学生德智体全面发展的引路人,是联系各科教师的纽带,是沟通学校、家庭和社会的桥梁。高三是中学教育的特殊阶段,做好高三班主任,要扮演好五种角色。
  • 作者: 李洪欣
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  157-157
    摘要: 作为教师,虽没有桃李播满天下,但我有讲授知识时的满怀激情.我有看到学生领会知识之后的深切满足.我认为这就足够了。但有人说,这还不够,如果没有做过班主任,你就不是一名完整的教师。为了我作为教师...
  • 作者: 胡世明
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  159-159
    摘要: 一、什么是小班化教育 小班化教育,究其内涵,其本质的特征是教学既注重面向全体学生,又注重每个学生个体,而不是简单的分层教学。形象地说,教师的教学过程是一对多的线状辐射性网,而不是抓两头、带...
  • 作者: 崔长平
    发表期刊: 2012年11期
    页码:  160-160
    摘要: 目前,农村初中学生的厌学现象十分严重,什么原因导致了厌学现象的产生?这一问题已成为农村教育工作者刻不容缓的研究课题。笔者有幸参与了中国教育学会“十二五”科研规划重点子课题《农村初中学生厌学的...
  • 作者: 李政 杨冠英
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  1-2
    摘要: 高中信息技术课程已经开设了10余年,且逐渐受到重视.并纳入高中毕业会考中。但其在实际教学过程中,仍存在许多亟待解决的问题,而且其在课程建设、理论研究和教学实验等方面的发展也不够成熟和完善。虽...
  • 作者: 吴建勋 宋芳
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  3-3
    摘要: 数字化信息时代的一大特征就是各项服务的网络化、数字化,各大中小学在数字信息技术的有利支持下,初步开展了数字化校园建设,在信息网络等通讯设备的支持下.中小学校园内部实现了资源共享,学生和教师在...
  • 作者: 王胜兵
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  5-5
    摘要: 中小学信息技术课程的主要任务是“培养学生对信息技术的兴趣和意识”.“教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,负责任地使用信息技术”.“培养学生良好的信息素养,把信息技术...
  • 作者: 蔡焱
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  6-6
    摘要: 目前,由于各方面原因的出现使得游戏教学出现在初中信息化教学过程中,虽然游戏化教学并不是一种新颖的教学方式,但它拥有自己独特的教学特点和方法。假如我们能够在课堂教学中充分发挥游戏化教学的魅力,...
  • 作者: 柳丽
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  14-14
    摘要: 信息技术与课堂教学相结合已经有一段时间了,它对教师的教学思想和教学理念带来了很大的变革与冲击。这就需要我们教师积极树立一种积极主动的终身学习的理念,与此同时,也变革了师生的关系。可以说对于课...
  • 作者: 曲砚军
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  24-24
    摘要: 多媒体课件是计算机辅助教学的主要手段,在日常教学工作中,多媒体课件是比较常见的教学工具,它集文字、图像、动画、视频和声音于一体,多角度全方位地显示教学内容,尽可能地调动学生的各种感官,提升学...
  • 作者: 甘永龙
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  26-26
    摘要: 专家预言,抱着键盘长大的这一代人,将比以往的人创造更大的成绩。但网络也是一把双刃剑,特别是小学生,社会认知不足,自我防护意识缺乏。据2009年8月18日《小学生互联网使用行为调研报告》专项调...
  • 作者: 薛国琴
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  27-27
    摘要: Flash是一种交互式动画设计工具,用它可以将音乐、声效、动画以及富有新意的界面融合在一起,以制作既漂亮又可改变尺寸的导航界面以及其他奇特的动态效果。
  • 作者: 温成洪
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  28-28
    摘要: 信息技术是当今人们生活、学习和工作必不可少的认知、交流、研究与创新的工具,是现代文明的重要组成部分。信息素养的形成是长期的,义务教育阶段的信息技术课程应致力于学生信息素养的形成与发展,使信息...
  • 作者: 王成军
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  29-29
    摘要: 伴随着新课程改革的推进,现代信息技术已经逐渐走进了初中思想品德教学的课堂。现代信息技术因为强大的表现性、交往性和受到人们的控制性和直观高效性受到教师的热爱。初中思想品德学科是教师对学生进行思...
  • 作者: 陈颖
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  34-34
    摘要: 信息技术课程改革关注的是学生信息素养的提升.倡导回归学生的生活世界,促进学生全面的发展。因此。课堂教学能否与生活实际紧密联系。就成为信息技术课程改革成败的一个重要标尺。在本文中,我结合课堂教...
  • 作者: 倪叶忠
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  35-35
    摘要: 师生互动教学突破了传统教育中教师是教学的中心,而学生必须听从教师的指挥。它可以充分发挥教师和学生双方的主观能动性,形成师生之间相互对话,同学之间相互讨论、交流和促进,从而大大提高信息技术教学...
  • 作者: 孙丽娟
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  40-40
    摘要: 在小学语文教学中,多媒体的强大功能能够使教学情境更加生动形象.有利于激发学生的吸引力,提高学生学习的积极性和主动性。因此,教师应该想方设法加强对多媒体的应用.以促使小学语文教学质量的不断提升...
  • 作者: 李亚兰
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  41-41
    摘要: 中职英语多媒体课堂教学中的课件设计与实践分析多媒体技术,具有强大的交互性,色彩与声像并重,深得教师与学生的喜爱。美国著名的认知心理学家和教育家布鲁纳曾这样描述:“说某人是具有良好的直觉思维能...
  • 作者: 王艳
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  43-43
    摘要: 随着新课改的步步深入。师生互动的重要性越来越引起人们的重视。但在实际教学中,师生互动的低效甚至失效的情形还时常出现,课堂沉闷、教师自问自答、学生各行其是、师生互不牵扯、偶尔象征性的齐读课文或...
  • 作者: 熊雷芳
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  44-44
    摘要: 信息技术的工具性,是指信息技术是一门基础工具学科.它的主要任务是学会计算机的基本知识和基本技能。但如果只重视工具性,繁琐、重复的知识传授和训练,往往会使课堂变得沉闷、枯燥、乏味。长期以来,信...
  • 作者: 徐兴才
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  46-46
    摘要: 信息技术课程的开设并不仅仅是为了学习信息技术本身.还要培养学生利用信息技术解决问题的习惯和能力,同样要按照课程整合的理念,把信息技术作为一种工具,整合到实际任务中进行学习,这些任务可以是其他...

中小学电教:下基本信息

刊名 中小学电教:下 主编
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