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教师博览：下旬刊2011年出版文献
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教师博览：下旬刊
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曾用名：
教师博览：科研版
《教师博览》是由江西教育传媒集团有限公司主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》融教育与社会文化内容于一刊，以广阔的视野看教育，从教师的角度看世界。
主办单位：
江西教育传媒集团有限公司
ISSN：
1008-5009
CN：
36-1222/G4
出版周期：
月刊
邮编：
330038
地址：
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刊名： 教师博览：下旬刊发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【正】一爱心温暖学生"爱是教师最美丽的语言!"是的,只有爱孩子的人,才会教育孩子。在班级管理中,我努力将自己"与人为善"的爱心和班集体"普遍的友爱"倾注给每位后进生,给他们以更多的关注和更多...
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332. 亲子阅读五建议刊名： 教师博览：下旬刊发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【正】绘本阅读是为孩子的识字学习打底子的。而与孩子一起阅读绘本,既可享受快乐的亲子时光,又可使父母与孩子获得难得的成长体验。有效的亲子阅读需要遵从以下五建议:1父母要专心投入,和孩子一起沉浸...
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333. “两记耳光”的思索刊名： 教师博览：下旬刊发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【正】"啪啪",母亲突然来了个左右开弓,"你怎么考的?才考年级第54名?"捂着滚烫发烧的双颊,我眼里噙满了泪水。这是班上一个学生周记里的一段。初一(4)班是普通班,她是班上第1名,年级第54...
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334. 中学生故意损坏体育设施行为的分析及对策刊名： 教师博览：下旬刊发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【正】随着中学办学条件的逐步改善,体育设施日趋增多,学生故意损坏体育设施的行为时有发生,直接影响体育教学和课外体育活动的正常进行。本文就中学生故意损坏学校体育设施行为的特征和心态进行分析,并...
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335. 有一种教育叫“润物无声”刊名： 教师博览：下旬刊发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【正】真正的教育总是润物无声的。作为一名教师,我们必须要有"一手",有"几手"更好。一天,教导处临时安排我代六年级一节语文课,没来得及准备,上课铃已响,当我赶到教室门口时,"室内景观"使我一...
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336. 惩罚教育三忌刊名： 教师博览：下旬刊发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【正】惩罚教育是与赏识教育相对应却不对立的一个概念。一段时间以来,人们十分推崇赏识教育,认为赏识教育在激发学生潜能、增强学生自信等方面意义重大。殊不知,惩罚教育在培养学生自制力、促进学生的社...
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337. 家庭阅读情况的调查研究刊名： 教师博览：下旬刊发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【正】关于读书的好处,许许多多的古今中外名人都曾有过精辟的论述。大文豪莎士比亚说:"书籍是全世界的营养品。"美国教育家霍力斯·曼说:"一个没有书的家,就像一间没有窗的房子。"哲学家培根说:"...
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338. 和谐师生关系及其构建刊名： 教师博览：下旬刊发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【正】没有和谐的师生关系,一切教育都无从谈起。师生关系作为学校环境中最重要的人际关系,始终贯穿于整个教学过程中。师生关系的好坏与否,直接关系到教育教学的效果,甚至会直接影响到学生的心理健康和...
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339. “教练式”教学法在中学语文教学中的运用刊名： 教师博览：下旬刊发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【正】语文是一切学科的基础。作为一名语文教师,其职责不在于给学生讲深讲透多少篇课文,或传授多少语文知识,而在于培养学生读书的兴趣和读书的习惯,在于训练学生正确的表达思想的能力。语文教学应该是...
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340. 课堂评价也多彩刊名： 教师博览：下旬刊发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【正】评价是课堂的重要组成部分,对教学有着举足轻重的作用。但是,综观现在的语文课堂,除了精彩的导语,真正有特色的能给人以启迪或激励的课堂评价却凤毛麟角。一课堂评价的指向性模糊"你读得真好!"...
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刊名： 教师博览：下旬刊发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【正】情感是人们对客观事物在心理上与态度上产生的反映。良好的情感能促进认知,激发人们对真理的追求欲望。小学课文中很多课文既有生动、鲜明的人物形象,又有动人的故事情节,凝聚着强烈的感情,渗透着...
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342. 中学语文阅读教学中的合作性学习摭谈刊名： 教师博览：下旬刊发表期刊： 2011年6期页码:摘要： "合作"是共性的行为,"阅读"是个性的行为。要在阅读教学过程中进行合作学习,似乎是自相矛盾的两种行为。文章对阅读教学中合作学习的内在潜力、方法进行了论述,说明了其在阅读教学中进行合作学习的可...
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343. 如何“激活”作文教学刊名： 教师博览：下旬刊发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【正】在语文教学中,作文成了语文教师的一大难题,作文课也成了学生望而生畏的课堂。学生之所以怕作文,主要原因有三个方面:一是不知道写什么内容;二是不知道怎样把要写的内容写好;三是缺乏兴趣,把作...
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344. 如何抓好小学生作文起步教学指导刊名： 教师博览：下旬刊发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【正】三年级的作文教学是学生看图说话、写话的延续,也是他们作文写作的起步阶段与准备阶段。因此,教师要加强对三年级学生的作文教学指导,为提高他们写作水平打下基础。虽然学生之前就已经对写作有一定...
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345. 另辟蹊径巧识字刊名： 教师博览：下旬刊发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【正】《语文课程标准》规定,小学阶段要认识3000字,其中2500个左右要会写。在教学实践中,教师的困惑是识字量大,学生在识字中出现的问题是字义区分不清,如"坐"与"座"、"在"与"再"、"...
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346. 组织开展小学语文兴趣小组活动的策略刊名： 教师博览：下旬刊发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【正】目前,兴趣小组合作学习已被越来越多的教师运用到教学中,同时也极大地提高了课堂教学效果。那么,在小学语文教学中,教师该如何组织学生有效地开展兴趣小组活动,促使他们的语文素养均衡发展呢?
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347. 低年级语文“生命化”课堂初探刊名： 教师博览：下旬刊发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【正】冯骥才先生说:"艺术创作是一种生命转换的过程,即把最深的生命——心灵,有姿有态、活喷喷地呈现出来。这过程是宣泄,是倾诉,是絮语,是呼喊,又是多么快意的创造。"语文教学作为一种创造性活动...
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刊名： 教师博览：下旬刊发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【正】孔子在《论语》中提到"疑思问""每事问",朱熹也曾提出读书要"熟读精深",可见关于"反思",古代圣贤早已有所论述。教师职业从经验化、教条化、随意化到专业化,经历了漫长的发展过程。对于教...
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刊名： 教师博览：下旬刊发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【正】【设计依据】1.《语文课程标准》提出了低年级写话教学的目标,其中第1条就是:对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。2.苏教版小学语文第3册第4组教材是一组童话、寓...
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350. 回归经典让古诗词教学精彩纷呈刊名： 教师博览：下旬刊发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【正】古诗词是我国文化典籍中一朵瑰丽的奇葩。千百年来,古诗词已经成了我们民族的精神滋养。诗词是儿童学习语文的重要组成部分。在古诗词中,我们体验到的是历史的沧桑,美妙的情怀。古诗词浓缩了中华上...
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351. 小学作文评语中存在的问题及改进策略刊名： 教师博览：下旬刊发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【正】小学作文评语是教师对课堂作文辅导的进一步补充和深化,同时也是师生探索写作规律、展开心灵对话的一种较为重要的手段。优秀的作文评语对激发学生的学习兴趣,提高写作水平具有促进作用。因此,教师...
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352. 让学生在审美情感的驱动下作文刊名： 教师博览：下旬刊发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【正】在作文教学中,如果能培养学生的审美情趣,让学生从生活中、想象中、阅读中获得审美的熏陶,在美好情感的驱动下动笔,使他们在自我审美中获得习作成功的快乐,并由此产生写作的动力,从不愿动笔到自...
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353. 浅谈高中书法教学刊名： 教师博览：下旬刊发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【正】书法是我国传统文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。近年来,随着人们对其艺术魅力的认识,书法越来越受到社会的重视,书法教育更是得到社会、学校等各方面的重视和支持。新的课程标准的实施,也把书法...
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354. 例谈儿童诗的朗读指导刊名： 教师博览：下旬刊发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 经典诵读开课了!二年级的经典诵读内容确定为"儿童诗"。那么,儿童诗朗读该怎么指导?简单地念一念,背一背?抑或生硬地教技巧——高低快慢、轻重缓急?能否让"儿童诗"在孩子稚嫩的心灵留下浓抹重彩的...
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355. 小学低年级识字教学激趣五法刊名： 教师博览：下旬刊发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【正】一在玩中识字玩耍是儿童的天性,也是儿童的共同爱好。在玩耍中识字能很好地激发学生的识字兴趣。在教学中我们可以用"找朋友"的办法进行教学。"找朋友"识字的方式很多,根据中国文字的结构特点,...
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刊名： 教师博览：下旬刊发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【正】我是一名多年在村完小任教高年级语文的教师,深感由于多种因素,导致在村小高年级语文课堂上,学生们似听非听、似练非练、似答非答的情况普遍存在。教师"一言堂",学生无选择地记录,课堂气氛沉闷...
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357. 谈阅读教学刊名： 教师博览：下旬刊发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【正】现在的阅读课上学生无精打采,死气沉沉,多数的学生,依赖性很强,习惯了教师在课堂上讲,自己在课堂上听,做笔记。一堂课下来,学生除了老师教的生字、词语解释、划分段落层次以外,别无所获。教师...
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358. 用问题启发学生的数学思维刊名： 教师博览：下旬刊发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【正】"问题是数学的心脏",一个好的问题,能在学习内容和学生求知心理间制造一种"冲突",将学生引入一种与问题有关的情境中。那么如何精心设计问题,启发学生思维?一设计趣味性问题,启发学生思维
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刊名： 教师博览：下旬刊发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【正】在课堂教学中,错误总是不可避免要发生的。如果教师仅仅是消极地予以纠正,虽然不会造成很大的负面影响,但总是会留下一点瑕疵;相反,如果教师愿意积极地开动脑筋,做点文章,也许这个错误就变成了...
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360. 浅谈小学数学课堂中的情境创设刊名： 教师博览：下旬刊发表期刊： 2011年6期页码:摘要： 【正】《数学课程标准》指出:"让学生在生动具体的情境中学习数学,让学生在现实情境中体验、理解数学。"可见,情境已成为了数学与生活之间的纽带。情境的创设,使我们的课堂越来越生动、活泼,越来越能...
教师博览：下旬刊基本信息
| 刊名 | 教师博览：下旬刊 | 主编 | 刘林 |
| 曾用名 | 教师博览：科研版 | ||
| 主办单位 | 江西教育传媒集团有限公司 | 主管单位 | 江西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1008-5009 | CN | 36-1222/G4 |
| 邮编 | 330038 | 电子邮箱 | jsblkyb@126.com |
| 电话 | 0791-86765 | 网址 | |
| 地址 | 江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号 |
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