教师博览:下旬刊期刊
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教师博览:下旬刊

曾用名: 教师博览:科研版

《教师博览》是由江西教育传媒集团有限公司主办的全国惟一一份面向中小学教师、师范院校学生及学生家长的文摘期刊。《教师博览》融教育与社会文化内容于一刊,以广阔的视野看教育,从教师的角度看世界。
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
ISSN:
1008-5009
CN:
36-1222/G4
出版周期:
月刊
邮编:
330038
地址:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
出版文献量(篇)
6753
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  • 作者: 南旺盛
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  4-4
    摘要: 学习动机与学生的学习态度、学习策略以及学习成绩有着密不可分的关系,它在非智力型后进生的转化工作中起着举足轻重的作用。了解非智力型后进生的学习动机并采取相应策略进行教学,是成功转化后进生的关键...
  • 作者: 沈文昊
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  5-5
    摘要: 【正】"指引教师专业成长的100本书"中有两本似乎与教育无关:《第五项修炼》《朱兰质量手册》。但它们解答了我读鲍里奇的《有效教学方法》时的一些疑惑,启发了对管理学与有效教学关系的思考。
  • 作者: 何悦林 练金花
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  6-6
    摘要: 【正】"师者,传道,授业,解惑也。"刚毕业时我对这句话的含义毫无质疑。但是随着社会的不断发展,显然这种诠释已经不够准确了。尤其是在实行了新课改以后,教师的身份发生了很大的变化,课堂上教师的身...
  • 作者: 陈龙
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  7-7
    摘要: 【正】随着新课程改革的推进,教师普遍感受到了新课程理念给历史课堂带来的新气象,但新问题、新困惑也随之产生。一如何改变学生对历史课缺乏兴趣问题教学实践中,高一年级很多新生对历史课不感兴趣。究其
  • 作者: 阮细美
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  8-8
    摘要: 【正】"教育贯穿人的一生"的终身教育思想在20世纪60年代就已经提出了。只有学会学习,学会求知,学会实践、创造,才能学会共同生活,学会生存。为了符合社会和人类发展的需要,初高中课程都进行了一...
  • 作者: 余爱兵
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  9-9
    摘要: 【正】中学历史教材横跨古今,纵横世界,讲述了许多重要的历史事件和历史人物,内容丰富,难以掌握。引导学生学好历史,就必须使学生掌握正确的学习方法,下面笔者就怎样指导学生学习历史,浅谈自己的一点...
  • 作者: 吴群
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  10-10
    摘要: 【正】从古至今,历史人物、故事一直被当做道德教育的手段。在《品德与社会课程标准》中,历史人物、故事成为了德育课程的内容之一。那怎样在教学中使历史教育更好地贴近学生生活,让学生在"不隔膜"的体...
  • 作者: 赵辉
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  11-11
    摘要: 【正】孔子说:"不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。"在这几年的教学过程中,我积极运用丰富的语言与情感,营造活跃的课堂气氛,结合教学内容,深入研究高中学生的学习心理,使学生积极主...
  • 作者: 易彬彬
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  12-12
    摘要: 【正】语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。然而语文课堂常常会遭受学生的冷遇,这似乎已经成了语文老师们的一块心病。但现代化媒体的使用却使语文课变得生动起来,它形象、直观、生动的优...
  • 作者: 聂美芹
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  13-13
    摘要: 【正】星期四上午最后两节课是是语文课,我们班正在进行语文单元测试。学生们有的正奋笔疾书,抓紧答题;有的抓耳挠腮,冥思苦想;有的则伸头缩颈,东张西望。我坐在讲台上,一边居高临下"监视"着学生们...
  • 作者: 王玉民
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  14-14
    摘要: 【正】现代教育体制改革要求班主任转变教育观念,在班级管理中不但要坚持以人为本,以学生为主体,实现由班主任为中心向以学生为中心的转变,实现一切为了促进每一个学生的发展,而且要针对新时期学生的特...
  • 作者: 张大为
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  15-15
    摘要: 【正】新课程标准对高中政治课的要求是:教师在教学中要以学生的兴趣、能力和需要为出发点,结合学生的生活经验,着眼于当代社会发展和高中学生成长的需要,增强思想政治教育的时代感、针对性、实效性和主...
  • 作者: 徐晓福
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  16-16
    摘要: 【正】一充分挖掘教材中的德育内容,对学生进行爱国主义教育随着信息技术的迅速发展,可供教育教学利用的资源越来越丰富了。这些多彩的网络资源,教师可以选择富有教育意义的、形象生动的插图,有说服力的...
  • 作者: 吴荣华
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  17-17
    摘要: 【正】在中小学的教育体系发展过程中,班主任处于十分特殊且不可替代的地位。小学班主任与学生的关系又显得更加更要,关系到学生的心理健康成长,关系到学生对周围人际关系的处理,从而对学生的人际交往能...
  • 作者: 莫长龙
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  18-18
    摘要: 【正】伴随着多媒体广泛应用于课堂,我们的课堂变得更加精彩、高效。以下结合教学实践,谈谈自己的做法。一以媒体课件激趣,巧妙导入新课要真正上好、上活一堂新课,巧妙导入至关重要。运用多媒体可以在短...
  • 作者: 邱锦萍
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  18-18
    摘要: 【正】在中考语文试卷120的分值中,作文就占了50分,这着实让广大语文教师对"作文"这个"大头"颇为重视。但如何落实作文教学,使之系统、高效,达到提高作文成绩的目的,又确实无章可循。实践中的...
  • 作者: 王珊红
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  19-19
    摘要: 学生应是课堂上学习的主人,教师只是学习的组织者、引导者。在课堂上,应让学生去充分地读、大胆地想、好奇地问、自由地说、真实地写,尽情地扮演好"主人"这一角色,学生才会有标新立异的冲动,才会有创...
  • 作者: 陈红
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  20-20
    摘要: 【正】作文教学是语文教学中最重要的组成部分,也是语文教学中的难点。"作文难,难作文",提起作文,不仅学生头疼,老师也颇伤脑筋,花的时间不少,收效却甚微。如何让学生快乐作文呢?
  • 作者: 黄淑贤
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  21-21
    摘要: 【正】"大江东去浪淘尽,千古风流人物""人生如梦,一尊还酹江月"……这一句句脍炙人口的诗句,滋养了一代又一代的文人墨客,激起了多少人的共鸣。苏轼——一个中国历史上少有的文学和艺术的天才,他给...
  • 作者: 陈燕
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  22-22
    摘要: 学科本无界,相融也生灵光。语文课堂教学与历史知识有机的结合,不仅能有效提升课堂效率、发挥课堂教学的生动性、活泼性,更能激发学生的学习兴趣,陶冶情操,提高他们的个性修养和认知结构,开阔其思维视...
  • 作者: 叶兵
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  23-23
    摘要: 【正】"天下难事,必作于易;天下大事,必作于细。"小学品德课堂是一个动态生成的过程,是一个不以教师意志完全掌控的过程。在课堂教学中,学生经常会有疑惑、认识错误、偏移教学目标的表现。因此,教师...
  • 作者: 雷智斌
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  24-24
    摘要: 【正】随着对新课标的不断学习和深入实践,我越来越体会到先进的理念有利于学生的身心健康发展和个性的张扬。除了在语文课上贯彻课改精神,引领学生以全新的视野主动积极地看世界外,我还在作文教学上大
  • 作者: 许海
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  25-25
    摘要: 【正】《语文课程标准》明确指出:"语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。语文课程应培养学生热爱祖国语言的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展...
  • 作者: 徐传果
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  26-26
    摘要: 【正】要提高阅读教学的实效,须注重引导学生从文本中构建正确的价值观,但同时要根据学生的认知水平和个性特点,放手让他们去深化地阅读文本。那么,在我们的教学中究竟如何才能有效地促进学生的个性化阅...
  • 作者: 黄菁婧
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  27-27
    摘要: 【正】不少小学生抱怨作文难,害怕写作,写作时往往不知从何下笔。要让小学生从愿写、能写到乐写,习作教学的改革与创新势在必行。如何利用现代化的优质资源,将其与小学语文习作教学有机地整合,从而把小...
  • 作者: 孙世红
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  28-28
    摘要: 【正】苏霍姆林斯基曾说过:"让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。"让学生进行大量的课外阅读,不仅可以提高学生的认读水平和作文能力,还可以使学生增长知识,开阔...
  • 作者: 杜凤荣
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  29-29
    摘要: 【正】中国古代文学有着近两干五百年的历史,它们文体荟萃,各领风骚,体现着深厚的民族文化积淀,初中语文教材的文言文遴选了其中的一部分精华。然而,初中文言文教学现状却不尽如人意,仍有不少教师生怕...
  • 作者: 吴长美
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  30-30
    摘要: 【正】"留白"是国画中的一种手法,在整幅画中留下空白给人以想象的余地。在语文教材中,"留白"俯拾皆是,老师们应经常鼓励学生发挥想象,巧妙地将课文"留白"填补起来,让学生走进文本,真正与文本对...
  • 作者: 郁爱丽
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  31-31
    摘要: 【正】"活动单导学"教学模式正在有声有色、如火如荼地开展着。这种教学模式需要学生有一定的理解能力、合作能力、语言能力、动手能力,而低年级的学生由于年龄、心理等特点,需要老师在活动单的设计、活...
  • 作者: 陈桂香
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  32-32
    摘要: 【正】华罗庚说:"宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。"在我们的日常生活中,几乎处处都要涉及数学知识。在我们的小学数学教学中,有效地开展实践活...

教师博览:下旬刊基本信息

刊名 教师博览:下旬刊 主编 刘林
曾用名 教师博览:科研版
主办单位 江西教育传媒集团有限公司  主管单位 江西省教育厅
出版周期 月刊 语种
ISSN 1008-5009 CN 36-1222/G4
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