未来教育家期刊
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未来教育家

Future Educationalists Magazine

《未来教育家》是由教育部主管,中国教育学会主办的教育类综合月刊。作为中国第一份中央级教育家类期刊,《未来教育家》 以“呼唤教育家成长,推进教育家办学,分享教育家智慧”为办刊宗旨,大力宣传报道国内外著名的教育家和优秀校长、教师的教育理念、教学特色和办学风格,努力成为广大校长、教师的良师益友,成为教育部新闻宣传的一份新生力量。
主办单位:
中国教育学会
ISSN:
2095-4514
CN:
10-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100088
地址:
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
出版文献量(篇)
3095
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  • 作者: 武建谋
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  43-43
    摘要: 青竹湖湘一外国语学校办学刚刚走过十年。是什么力量使得学校在短短的10年之内成为长沙市最具影响力的初级中学?从治理方面看,一是"善",二是"心"。善,关乎人性的起点与本质;心,关系教育的品质与...
  • 作者: 谢承志
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  44-44
    摘要: 构建愿景目标,实施精神文化引领为提高教职工队伍的凝聚力和向心力,我组织开展学校发展的SWOT分析,多层次召开学校发展头脑风暴会议,逐渐地,教职工心齐了,发展愿景一致了。这时,我们将学校办学目...
  • 作者: 陈如平
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  45-45
    摘要: 教育治理,基本的特点即多元共治。学校教育的多元共治,即是要改变以往的靠校长一人来决策,一个人来组织协调,一人说了算的状况,让更多的人,包括学校利益相关方都参与到学校管理中来,参与到学校的具体...
  • 作者: 徐永辉
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  46-46
    摘要: 课程,以学生为立场,我个人理解,就是课程的开发和建设要以学生为本,充分尊重学生、发展学生。近年来,以学生发展为核心,从学生发展中最迫切需要解决的问题入手开发校本课程是我们课程开发的基本想法。...
  • 作者: 黄马福
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  47-47
    摘要: 福建省厦门市海沧区双十实验学校是一所新开办的学校,到现在整整成立两周年,是九年一贯制的学校。我们在学生立场课程的建设这一方面,有几个基本理念:第一个是课程建设的基本态度,既要考虑到教学内容,...
  • 作者: 彭建平
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  48-48
    摘要: 特色课程定位广州市第四十七中学(以下简称"47中学")始建于1963年,地处广州市天河区五山,五山是高校科研院所云集的文化高地和科技硅谷。早年,孙中山先生亲自选址在此创办国立中山大学,主张办...
  • 作者: 臧秀霞
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  49-49
    摘要: UDP课程是什么?美国学者雷纳特和杰弗·凯恩认为"学习是一个整合的过程"。分科教学各科之间存在重复和脱节,不容易联系社会生活实际,不利于学生整体思维习惯和能力的发展。因此,学校迫切需要一套内...
  • 作者: 廖翠华
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  50-50
    摘要: 教育的本质应超越人的素质而走向人的生命。特别是三个生命的有机统一,人的自然生命、社会生命和精神生命。教育本身就是旨在生命发展和生命关怀的事业。教育改革的本质就是要从素质关怀走向生命关怀。教育...
  • 作者: 吴刚平
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  51-51
    摘要: 听了几位校长的发言和介绍,我觉得他们在课程改革方面都做得相当不错,给我们的启示非常大。廊坊八中徐永辉校长介绍他们的"仁义孝"课程系列,紧紧围绕"孝、义、仁"这三个主题构成一个有连续性的优秀传...
  • 作者: 孔德勇
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  52-52
    摘要: 平衡与和谐是"五行教育"的核心理念,它揭示了现代教育发展的规律,也是构建学校空间思想基础。在"五行教育"理念看来,学校空间是包含理念、文化、课程、德育等多方面相互依存的综合体。"五行管理"奠...
  • 作者: 刘可钦
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  53-53
    摘要: 未来学校和当下人工智能的发展带来的快速变化已经超出我们的想象。在过去,学生的学习可能只发生在教室,学生的学校生活有课上和课下的鲜明的区分,教室与教室之间是分割的,犹如一个个隔离的"洞穴"。那...
  • 作者: 吴树超
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  54-55
    摘要: 现代教育走向开放与智慧,学校必须打破传统的空间设计理念,以一种全新的理念走向未来教育。作为一名校长,创办一所新的学校肯定要从整体上进行谋划,重点就是创建三大空间:文化空间、物理空间和网络空间...
  • 作者: 黄春
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  56-56
    摘要: 今天我们是要从教育的角度探讨空间的意义,具体说是探讨空间与人的关系。中国人曾经是十分讲究空间的功能属性和教育意义的,比如我们现在还能见到的许多大宅院和故居遗迹,那时候中国人的空间是极具"教育...
  • 作者: 姚敏
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  57-57
    摘要: 先举一个真实的例子:一个孩子和父母路过一个地方,孩子问:"这是一座监狱吗?"父母问为什么他会这样想。孩子说,这个地方太像学校了,除了围墙很高,上面有电网,墙角有岗楼以外,和学校没什么差别。父...
  • 作者: 吴钟铭
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  58-58
    摘要: 评价的困境在新一轮课程改革中,综合性学习作为课程内容改革的新内容被明确提出要给予重视,各学科都非常重视综合性学习。但是,如何评价综合学习,却始终是难点。其原因在于:1.中考、高考在知识学习评...
  • 作者: 赵国弟
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  59-59
    摘要: 评价,可以说是教育领域中一件非常难的事,在学校选择评价时,需要统一的是评价目的,只有在同一个目的下去研究评价,才有可能形成相对一致的评价标准和方式,适度降低评价的"难"。在具体的评价观选择中...
  • 作者: 秦洁新
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  60-60
    摘要: "互联网+"时代,云端技术、大数据分析等现代教育信息技术扑面而来,催生着学校教育的全新变革。泰山学院附属中学作为泰山脚下一所备受关注的初中名校,如何借力教育信息化技术实现学校的跨越式发展,如...
  • 作者: 黄慧
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  61-62
    摘要: 在教育教学评价活动中,我们已积累了丰富的数据资源。随着大数据时代的到来,强有力的信息技术支持,让看似简单的数据折射出丰富的现象,让教与学的行为可视化,为教与学的诊断、改进、指导提供真实的依据...
  • 作者: 刘坚
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  63-63
    摘要: 赵国弟校长,就学校的评价方面作了分享。上海市进才中学,相信大家都耳熟能详。评价改革本身就是一个难题,进才中学在这个方面有着十分丰富的经验。吴钟铭校长谈到跨学科主题学习视野下的学习评价。无论是...
  • 作者: 荣俊艳
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  64-66
    摘要: 近年来,北京市大兴区不断强化对校级干部的培训,有效整合区内外、市内外和系统内外的培训资源,构建了"一阵地""两论坛""三项目""四层次""多基地"的教育家型校长培养培训体系。"一阵地"——以...
  • 作者: 方华
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  67-68
    摘要: 随着城镇化和工业化进程推进,农民、工人身份趋于模糊,农业、工业和第三产业相互融合,农村不再是我们记忆中的农村,农民也不再是原来的农民。乡村学校日渐萎缩,乡村教育渐渐成了基础教育短板。如何化解...
  • 作者: 汤勇
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  69-70
    摘要: 什么是教育家?我以为,教育家是一种社会公认,而不是任命的,也不是自封的;教育家是在教育现实生活中做出来的,而不是闭门造车造出来的;教育家是长时间自然积淀生成的,不是类似"工程"的做法成批地"...
  • 作者: 谢为民
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  71-72
    摘要: 何为"教育家"——教育家的定义谈起"家",大家自然会想到歌唱家、舞蹈家、科学家,而且可以列举出很多已故或在世的大家的名字来。但教育领域似乎有些不同,能称之为教育家的好像都是历史之人、已故之人...
  • 作者:
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  73-80
    摘要: 刘堂江:各位代表、各位同道者,下午好!"毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。"在今天这个美丽夏日,我们举行一场别样的访谈,主题是"文理有别,大道同行——理科教师成...
  • 作者: 任晓锋 刘堂江 刘秋泉 林溪 黄耀红
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  6-27
    摘要: 上篇:秉至善,书教育人生I母亲润染的生命底色引子一辆公交车,在郊外的夕阳里穿行。车厢后,两个穿着不同校服的小女孩不期而遇。两人轻声地交谈着,脸上洋溢着欢喜。"告诉你,我们校长啊,姓武,长得好...
  • 作者: 盛颖霞 罗珊珍
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  28-33
    摘要: 贾汉娜·海斯美国康涅狄格州沃特伯里(Waterbury)约翰·F·肯尼迪高中(John F.Kennedy High School)历史教师,从教12年。2016年,荣获"康涅狄格州年度教师...
  • 作者: 李镇西
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  34-37
    摘要: 曾是一名工人,却写了150次报告要求做老师;从未上过大学,却被聘请为几所大学的兼职教授;担任市教育局长仍不离讲台,还同时担任中学班主任、中学语文教师;他的教育思想作为教育成果在海内外推广了几...
  • 作者:
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  38-38
    摘要: 据了解,教育部、文化部、科技部等九部门《关于进一步推进社区教育发展的意见》已于近日印发。该文件是近年来我国多部门联合印发的第一个推进社区教育发展的指导性文件。
  • 作者:
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  38-38
    摘要: 河南省出台了多项优惠政策,鼓励、引导、支持社会资本投资办学。五年来,近400亿元民间资本进入教育领域,全省民办学校从10539所增加到16707所,增长了58.5%。河南省近年来出台了多个关...
  • 作者:
    刊名: 未来教育家
    发表期刊: 2016年9期
    页码:  39-39
    摘要: 美国教育和经济中心关于国际教育参照标准的最新研究报告洋细说明了高教育水平的国家之所以教育质量较高,其突出的因素在于,

未来教育家基本信息

刊名 未来教育家 主编
曾用名
主办单位 中国教育学会  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-4514 CN 10-1044/G4
邮编 100088 电子邮箱 wljyj910@163.com
电话 010-840223 网址
地址 北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会

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