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未来教育家
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Future Educationalists Magazine
《未来教育家》是由教育部主管，中国教育学会主办的教育类综合月刊。作为中国第一份中央级教育家类期刊，《未来教育家》 以“呼唤教育家成长，推进教育家办学，分享教育家智慧”为办刊宗旨，大力宣传报道国内外著名的教育家和优秀校长、教师的教育理念、教学特色和办学风格，努力成为广大校长、教师的良师益友，成为教育部新闻宣传的一份新生力量。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4514
CN：
10-1044/G4
出版周期：
月刊
邮编：
100088
地址：
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 北京市自2007年进入国家普通高中课程改革行列伊始,市教委就组织一批优质学校围绕＂自主课程实验和高中特色建设＂开展了探索。项目的任务是：以校本自主课程建设为突破口,探索促进学生主动发展、增强...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 多年来,人大附中化学教研组一直通过课程建设引领全组教师转变课堂教学方式,不断提升学生能力和核心素养。＂要创造适合每个学生发展的课程;要满足学生个性化多元发展需求的课程;要为每个学生搭建放飞人...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 人大附中的高中体育课程改革是基于教育部普通高中《体育与健康课程标准》的基本精神与理念,结合《人大附中课程建设发展规划（2012-2020）》,并以我校学生实际情况为出发点展开的。既重视基础课...
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4. 社团——梦想起航的地方刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 青春,是梦想激扬的岁月。每一个孩子的眼中都有一个美好的未来,他们因共同的兴趣集结在一起,共同编制自己的梦想。社团,就是他们梦想起航的地方。多年来,人大附中致力于拔尖创新人才培养,形成了＂尊重...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： ＂教育需要人类意识和世界眼光＂,这是人大附中刘彭芝校长对如何加强素质教育、培育学生核心素养的深刻理解。 随着基础教育国际化的发展,人大附中积极探索融合中外精华的国际化教育体系,构建具有中国...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 对于在某些领域具有突出特长的优秀学生,学校需要创造条件,最大限度地满足他们对于个性化课程和学习的要求。人大附中本着＂因人施教＂＂因材施教＂的原则,创造更适合学生发展的空间,进一步加大课程的层...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 培养具有国际竞争力的社会未来人才，是现代课程改革的重要使命，而校本课程则是挖掘学生潜力，培养未来人才的重要途径与形式，人大附中在其校本课程开发过程中，以学校教育的受教育者（学生）为主体，以教...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 这是一门特殊的课程,是人大附中在德育建设方面探索志愿服务、公益课程的一次成功尝试,这门课有一个好听的名字——＂孩子,让我们一起说＂。
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 国际空间站设计大赛是一项面向全球高中生的国际比赛,大赛由一些支持航天科技教育的机构和组织发起,包括美国太空总署（NASA）、美国航空航天研究所（AIAA）、波音公司等。参赛团队的任务是在太空...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 健全的课程管理机制、科学的课程评价机制是促进学校课程变革的重要支撑,更是在课程变革实践中践行育人为本的重要保障。人大附中在课程管理中突出育人为本,在课程评价中注重激发潜能,充分诠释了上述基本...
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11. 魅力课堂为魅力青春添彩刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： ＂在程老师的引领下,同学们通过阅读、思考、表演、合作、沟通、反思,活动组织与设计能力、思维能力、英语水平、人文素养都得到了稳步提升。＂
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12. 学生这么说刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 学生·曹雨晨 这个学期是我第12次选报同一门校本选修课：模拟联合国。在人大附中品类繁多的选修课程中,总有一门可以让你找到属于自己的热爱和与自己志同道合的人。而模联,就是我所热爱的那一门。
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 一 “吴非”是谁？通过百度搜索会找到这样的答案：吴非，本名王栋生，南京师大附中语史特级教师，著名杂文家。
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14. 我们需要什么样的数学课程？刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 科姆·兰根/加拿大数学教育培训机构Spirit of Math教育集团首席执行官及联合创始人 现阶段,全球数学教学模式大致可以分为两种：一种是忽视数学逻辑和数学思维,单纯强调记忆解题步骤及...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 英国最近一项研究表明,与就读公立学校的学生相比,在私立学校就读的学生学业水平至少领先两年。 位于英国顶尖名校杜伦大学的评估与监管中心（简称ISC）的研究人员近日评估了在不同性质的学校就读的...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 经合组织（简称OECD）最近发布了一项针对2012年PISA测试中各国学生成绩的分析结果。这一项目分析了2012年64个国家的学生阅读、数学和科学的成绩。
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17. 用教育的目光看教育刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 看清教育,我们才能看清每一个学生,无论他是上智或是下愚,是大勇或是无勇,是刚强或是懦弱,他都是一个发展的个体,是可造之材。
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 信息时代背景下,教育正在悄悄地进行着一场变革,学校教育也在借鉴信息技术手段,不断地发生变化。主动丢掉了行政班、班主任等常规班级管理模式的北京市十一学校,旧有元素的教育功能在这一场革命当中巨幅...
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19. 教育,既要改变又要坚守刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 公办学校要满足的主要是社会对教育的公平性需求,而民办学校要满足的是社会各阶层对教育的差异化需求。
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20. 让生命在教育中诗意地栖居刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 尊重生命,构建师生的精神家园 生命是美好的,生命是宝贵的,生命是最富于激情和创造的。一所好的学校,应是尊重生命的学校。2015年9月,在深圳为明学校的开学工作会上,校长范刚给大家讲述了一个...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 在当前的教育实践环节,课程改革在一定程度上带来了课程标准、课程建设、考试评价等方面的诸多变化,引进了过程性评价方法,树立起了综合素质评价的理念,但善未形成科学的综合素质评价的操作体系。
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 在教育教学管理中,对于数据的处理与应用,大多数学校还流于表面,难以做到＂让数据说话＂。如何采取有效策略,正确还原并放大数据分析的教学指导功能,从而促进教与学的改进,是当前学校教育教学管理现代...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 教育是温暖人心的事业,校园应该是温暖的乐园,教师应该是温暖的人师,带领儿童过温暖的生活。近年来,浙江省温州市育英国际实验学校以＂温暖教育＂为办学理念,以＂四强四证＂评价为抓手,致力于为学生搭...
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 在浙江省温州市平阳县整体开展小学低年级＂项目学评＂的背景下,学校层面又是如何推进的呢？下面,我们从＂项目学评＂测评工具的开发、实施流程的规范、测评活动与课程教学的整合三个方面,介绍我校校本化...
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25. 教育评价改革——温州先行刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 重视教育质量,关注学生的全面可持续发展 教育质量是基础教育发展的核心问题,是衡量一个国家和地区基础教育发展水平的核心指标。温州市的教育评价方案,结合当地教育发展的特点和需要,围绕教育发展的...
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26. 世界是学生的教科书刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 过去我们说＂教科书是学生的世界＂,孩子们是读书的,读来读去读的就是课本。现在我们说＂世界是学生的教科书＂,一切有助于学生健康成长的人类文明财富理论上都可以成为学生的学习资源。
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27. 职业思维刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 教师职业文化外显于行的是教师之歌的合唱,是教师大旗的摇曳,是可以视听的载体;而内化于心的文化是爱,是责任,是共同价值观,是触及灵魂的真谛。
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28. 守一方乡土教育 书一篇生命诗意刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 可能,春雨不是诗,菜园也不是诗,但春雨翩翩起舞在菜园就是一首诗;也许,油菜花不是诗,但风中和油菜花一起玩耍的春雨就是一首诗。
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29. 怀念村小刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 从读小学、初中、师范到从教后的函授和各种类型的培训学习,经过的有形的、无形的学校记不清有多少所,最使我怀念的是读小学时所在的村小。
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刊名： 未来教育家发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 侯自新/南开大学原校长、CAP项目数学专家委员会主任 我们不要以急功近利的思想去把CAP课程作为一种补充高考的方式,而应调整教学方式、教学方法,朝着大学的教学方式过渡,让学生用自主学习的方...
未来教育家基本信息
| 刊名 | 未来教育家 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-4514 | CN | 10-1044/G4 |
| 邮编 | 100088 | 电子邮箱 | wljyj910@163.com |
| 电话 | 010-840223 | 网址 | |
| 地址 | 北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会 |
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