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启迪
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曾用名：
启迪：教育教学版
《启迪》，是由未来出版社和陕西省教育厅主管的省级优秀教育类期刊。立足基础教育，兼顾高等教育，刊发原创性文章。为广大教师的教育教学探讨提供一方平台，以推动教育教学的改革,提高老师们的教育科研水平,促进青少年的成长。
主办单位：
未来出版社
ISSN：
1009-8232
CN：
61-1476/C
出版周期：
月刊
邮编：
710065
地址：
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391. 集体着动幼儿倾听习惯的培养刊名： 启迪发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 我班幼儿在集体活动中，插话现象较严重，老师讲课不注意听讲的幼儿也占一定的比例，同伴发言时有好多幼儿注意力就转移，一副与已无关的样子。倾听是^类接触世界，表达自身的第一步。良好的倾听习惯是幼儿...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 美国著名的教育家布卢姆曾经描绘出了人类智慧的发展曲线：如果以17岁孩子的智力为100分，那么0—4岁占50％，4—8岁占30％，8—17岁占20％。显然，3-6岁是开发幼儿智能的黄金时期。记...
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393. 浅谈幼儿园班级常规管理刊名： 启迪发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 幼儿园的孩子虽然小，但是也需要进行常规方面的培养与管理。一个班级没有制定有序的班级常规．幼儿往往不知道该做什么，应该怎样做更好。所以建立良好的班级常规，有利于促进幼儿形成一定的秩序感，有利于...
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394. 浅谈幼儿园主题课程的设计策略刊名： 启迪发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 当前，在我国幼儿园中存在着各种课程模式，其中方案课程、生成课程、整合课程、综合课程等虽然名称不同，但在设计思路上都有一个共同点，即把“主题”建构作为教育内容的组织形式，我们权且称这类课程为“...
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395. 浅议幼儿园的物质文化建设刊名： 启迪发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 关注幼儿园文化建设是近年来超越幼儿园常规化管理的新话题，幼儿园文化建设由封闭走向开放，由外显走向内涵，由单一走向多元。对幼儿园文化的管理不再是幼儿园管理的“附加物”，更不是“忽略物”，而是一...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 在现代心理学中，行为主义与精神分析、人本主义一起被称为心理治疗的三大派系，其心理治疗技术被最为广泛地应用。行为主义疗法包括阳性强化法、系统脱敏法、
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 《纲要》《指南》其中最重要的核心理念就是倡导以“游戏为幼儿的基本活动。”“创设宽松、和谐、温馨、自由的活动环境，让幼儿在没有压力的环境中获得经验，体验成功和愉悦。”（指南语）而区域活动正符合...
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398. 以“趣”促学，让看图讲述活动更精彩刊名： 启迪发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。所以，培养幼儿的口语表达能力是幼儿期语言教育的重要目标之一。
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年10期页码:摘要： 歌唱活动是幼儿园音乐教育中的一个重要内容，也是促进幼儿全面发展的重要手段。我们从幼儿年龄特点、能力水平、兴趣点等入手，通过幼儿园歌唱教学活动探索，指导幼儿开展歌唱活动，让每一个孩子都能用心聆...
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400. 文以载道，以文化人刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 文以载道，以文化人。中学语文教材选录的古诗文，都是流传千古的名家名篇，不仅文笔优美艺术精湛，而且具有无穷的精神魅力。平时的阅读教学中，作为“传道、授业、解惑”的师者，我们除了传授语文基础知识...
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401. 试论学院派芭蕾舞教学中舞蹈表现力的培养刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 舞蹈是艺术的一种表现形式，如何在舞蹈过程中提高表现力，是每一位舞蹈演员面临的问题。现本文主要是详细探讨如何进一步加强学院派芭蕾舞教学中舞蹈表现力的培养，目的是为相关芭蕾舞教学工作者提供借鉴与...
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402. 注重思维训练，培养学生创新能力刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 物理教学中的思维训练是以发掘学生的思维创造力为核心．以培养学生的创造性思维与心理品质为先导。其目的在于培养学生的创新精神和创新能力。本文通过在高中物理教学中以物理知识为载体，通过对思维的有效...
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403. 初中物理课堂教学例题选择和设置的思考刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 根据初中物理学科自身的特点，它是一门自然基础学科所以学科要求很明确，通过对物理的学习培养学生用简单的物理知识解决实际物理问题的能力，并要通过物理学习培养学生的观察动手归纳等方面的技能，让学生...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 依据二年级学生的年龄、心理特征，知识水平和理解能力，我认为二年级数学“自主先学”导学案在设计时应简约；应找准衔接点；应抓住重、难点；应符合学生的心理特征进行设计。
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405. 优化单元整体教学的思考与实践刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 目前英语教材是按单元编排的，每个单元都由若干板块构成，这些板块虽然形式各异，却都围绕着单元的主题展开，有的突出了对话；有的侧重于词汇、句型等。而如何将各板块内容有机联系在一起，使同一单元中几...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 前些日子，我上了一堂片级公开课，内容是苏科版七年级上册第3章第1节《字母表示数》。整堂课上下来中规中矩，学生回答积极，教学环节也较之教材安排没有大的出入。课后评讲，同行纷纷拍手称赞。但是，课...
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407. 智障儿童体育游戏设计研究刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 体育教学的目的是增强学生的体质，促进身心发展，使学生在德育、智育、体育、美育几方面得到全面发展。而智障儿童体育教学更是肩负着康复和补偿智障儿童缺陷的使命。大多智障儿童的大脑发育不健全，导致肢...
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408. 数学课堂中提升学生参与度的探索刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 数学教学是教师思维与学生思维相互沟通的过程，从信息论的角度看，这种沟通就是指数学信息的接受、加工、传递的动态过程。数学学习的“建构学说”也认为：一切数学知识、技能、思想的获得，都必须经过学习...
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刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志。学生积累数学活动经验，能够促进学生思维的发展，并且能感悟数学思想。但是基于”数学探究活动经验积累”的教学评价，却需要作进一步的研究，要建立新的...
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410. 浅谈体育教师的性格对教学的影响刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 知识、智力及专业教育能力，是教师素质的认识因素或智力因素，而教师的性格则是教师素质的非智力因素，这两类因素对教师成功地完成教育任务都是必要的，缺一不可的。教师的性格对学生的心理影响是明显的，...
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411. “苏式教育”下的武术特色教学刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 随着新课程改革的逐步深入和全方位开展，具有自己特色的校园文化建设成为学校发展的又—个平台。苏州市教育局提出《苏州市执行“三项规定”、落实“五个严格”，保证一小时运动，全面提高教育质量实施意见...
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412. 高中物理开放性教学的策略与思考刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 新课标正逐渐改变着师生传统的教学观念，呈现给人们新的教学视野，从单一的知识传授到建构学生的自主学习活动，让学生体验学习过程，体验学习价值已为大势。物理作为一门自然学科，实施开放性的物理教学对...
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413. 高中化学优化学生记忆效果的策略探析刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 化学是一门非常特殊的学科，内容多，知识碎，有很多需要记忆的基本知识点，学好化学的关键之一是解决记忆的问题。本文主要从化学的学科特点出发，分析原因，找出规律，介绍几种化学学习中的巧妙记忆方法。
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414. 借助趣味活动 彰显数学文化刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 小学生对趣味活动情有独钟，针对这一年龄特征，开展数学趣味活动，能够在重视课程表层的趣味性的同时，更注重课程深层内涵，努力挖掘数学文化的底蕴，展现数学文化的魅力，发挥数学文化在培养人文精神方面...
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415. 渗透行知思想探求教学相长刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 在实际课堂教学过程中，教师是学生学习的支持者、促进者，起着主导的作用，而学是教的出发点，也是教的归宿，学生是学习的主体。教师的“主导”与学生的“主体”地位的界定，让学生真正成为学习的主人，才...
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416. 小学低学段倍数教学的探究刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 倍数问题对学生来说比较困难，学生往往是见“倍”就乘，或者，见“倍”就除，究其原因是学生没有搞清一倍数和几倍数，要解决这些问题需要：在活动中建立“倍”的概念；在具体操作中理解倍数关系；加强对比...
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417. 培养自主学习能力构建优效语文课堂刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 《义务教育语文课程标准》（2011年版）指出：“语文教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法。”因此，改变传统的机械式的学习状态，全面培养学生的自主...
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418. 歧义类病句修改“十找”法刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 所谓歧义句，通俗点说就是既可以这样理解也可以那样理解的句子。歧义也是—种语病，它属于高考考查自勺六大语病类型中的“表意不明”—类。对于它的考查，是“辨析并修改宿句”的—项重要内容。考查方式主...
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419. 生活·实践·习作刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 在作文教学中，要“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间”，要渗透学生的生活，使作文教学返朴归真，让作文教学回归生活，因此，教师要有目的地组织学生开展主题性语文综合实践活动，让学生通过活动走...
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420. 初中语文教学中的读写教育探析刊名： 启迪发表期刊： 2015年11期页码:摘要： 学生想要写出优秀的作品，就需要学生吸收与存储大量的知识，而这些知识的吸收和存储都需要阅读来获得，所以，阅读对于写作有着非常重要的作用，两者相辅相成、缺一不可。阅读和写作是初中语文教学中非常重...
启迪基本信息
| 刊名 | 启迪 | 主编 | 沈德林 |
| 曾用名 | 启迪：教育教学版 | ||
| 主办单位 | 未来出版社 | 主管单位 | 未来出版社;陕西省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-8232 | CN | 61-1476/C |
| 邮编 | 710065 | 电子邮箱 | swqd001@126.com |
| 电话 | 029-875711 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座 |
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