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浙江教学研究
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本刊宗旨是贯彻教育方针、推动教学研究、交流教研成果、促进教学改基、探讨继续教育、提高教学质量。
主办单位：
浙江省教育厅教研室
ISSN：
CN：
出版周期：
双月刊
邮编：
310012
地址：
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 游学是世界各国、各民族文明中，最为传统的一种学习教育方式。现代教育意义上的游学，是20世纪随着世界和平潮流和全球化发展进程而产生，并逐渐成熟的一种国际性跨文化体验式教育模式。它既是一个“行万...
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92. 论高中政治选修课开发的三个难题刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 在高中政治科目自主开发选修课过程中。开设内容有无边界？如何才能让选修课不成为必修课？如何提升教师的价值感？笔者结合自身经历，对这三个问题初步探讨，以望引发同行们的关注与进一步讨论。
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 一节高效、科学、充实的试卷讲评课，不仅能够及时帮助教师和学生找到教与学的不足，有效提高学生对知识的巩固与运用水平，促进教师教学方法的改进和教学效率的提高，而且能够激发学生的学习动力和挖掘学生...
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94. 你的课堂教学是否“亚健康”刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 世界卫生组织将机体无器质性病变、但有一些功能改变的状态，称为“亚健康”。它是一种处于健康与非健康之间的临界状态。处于亚健康状态的人，虽然没有明确的疾病，但却出现精神活力和适应能力的下降，如果...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 2014年10月21日-22日，省委教育工委书记、省教育厅长刘希平、副厅长韩平率全省各设区市教育局长及省教育厅有关处室、直属单位负责人，赴上海考察中小学校园文化建设及管理。考察组仔细参观了闵...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 一、缘起 进入21世纪以来，浙江省在“中小学生减负”上连出“组合拳”：集团化办学、城乡教育联合体、城乡教师交流制度、重高招生名额按比例分到初中、六个严格六项制度、治理择校乱收费等，这些措施...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 在基础教育改革走向“深水区”的今天，原本熟习了的也行之有效的那套教研工作的思路、方法和模式很可能不能应对当前日新月异的教育改革浪潮。墨守成规，固步自封，安于现状，无所作为从来都不是教研究系统...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 目前，在“校本研修”自我反思、同伴互助和专业引领三大要素中，同伴互助已成为教师专业成长中最基本的支持力量，但我们不难发现，由于同层级的互教互学和横向支援，缺少有效的和高层次的专业引领，使得同...
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99. 网络环境下的区域教研模式创新探索刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 心理学家F·H阿尔波特曾进行了在单独情景下工作效率的比较实验，结果发现，对于同样的任务，在别人面前行为效率比个人单独表现的行为效率高。这种现象称为“社会助长作用”。基于现代信息技术的网络教研...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 不同教师群体的基本素质不同，专业发展诉求也不同，势必要求教研员改变泛泛“大教研”或“大培训”，而去思考如何根据不同教师群体对教研内容、教研方式的差异化需求实施分层分片教研。我们所提倡的分层教...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 浙江教研系统一直倡导“教研相融，研修结合：让教师研究返璞归真”，引导教师在日常教学工作中增加“研”的含量，让教师做应该的研究，让教师做自己能够实施的研究，以教师自己的话语方式呈现研究的成果，...
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102. 个人教学问题研究：教师研究管理的嘉兴经验刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 嘉兴区域推进“个人教学问题研究”项目已经七年，积累了一定的经验，培养了一批教学能手与教科研骨干力量。“个人教学问题研究”是嘉兴区域内专为一线教师设立的草根式研究项目。它以教师个体为研究主体，...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 2014年，国务院表彰了首届基础教育国家级教学成果417项。其中特等奖2项，一等奖48项，二等奖367项。这是基础教育领域内政府设立的最高级别的业务类奖励。本次成果奖有三方面的特点。一是重视...
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104. 初中数学导学式生本课堂的实践研究刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 自2011年成为“浙江省中小学改革试点项目”实验区以来，南浔区扎实开展“实施有效作业，变革学教方式”的省级教改项目研究。探寻基于学科特点、尊重学科规律的学教方式变革之路，南浔区研训中心的“区...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 《基础教育改革纲要》提出课程改革的核心任务是：课堂变革。而课堂变革的两个核心点应该是改变课堂师生关系，改变课程的学习方式和组织方式。《品德与生活》、《品德与社会》课程标准（2011版）的颁布...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 作业设计和学教方式已成为当前我省教育教学改革的焦点。2011年，湖州市南浔区教育局出台“因学而教”教学改革思路，积极实施省教育改革和开放试点项目《实施“有效作业”，变革课堂学教方式》，旨在以...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。人教版教材每个单元围绕一个主题组织材料，整个单元首尾呼应，形成完整的有机整体。我们完全有可能在单元整组观照下，来优化语用的训练。以单元训练重点...
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108. 以任务推进学习：课堂改革的突破口刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 学校教科室曾经做过一份问卷，其中有这样三个很普通的单选题目却给人留下了深刻的印象：1．你喜欢上课，还是喜欢考试？原因是什么？2．课堂上，你喜欢听课还是喜欢写作业？为什么？3．对于你不能解决的...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2014年6期页码:摘要： “圈”有着巨大的力量。因为“圈”是建立在“趣味相投，互相信任，相互合作”基础上的团体。受此启发，我们尝试建立了班级学习的“圈”，以小组圈开展合作学习，取得了良好的效果。在任务型课堂中，怎样发...
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110. 小学数学“任务型课堂”教学略谈刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 小学数学“任务型课堂”是以任务导学为基本流程，注重小组自主、合作、探究的高效课堂教学范式。任务型课堂以任务为课堂学习的主线，以“学生的学”为中心，以小组合作学习为基本方式。一、“任务型课堂”...
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111. 借助任务单去研究这样一杯水刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 前段时间，我借助学习任务单执教了《一杯水中能溶解多少食盐》一课。该课的主要内容是指导学生制定“100毫升水能溶解多少克食盐”的研究计划并展开实验，同时获得“一定量的水只能溶解一定量的食盐”的...
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112. 任务型学习：一种以学习者为中心的课堂设计刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 观照当下的教育教学改革动向，无论是打破传统课堂形态翻转课堂，倡导教学设计变脸的导学案，亦或是依托网络平台的混合学习模式，倡导学生“个性化陪护”的探索课程，都昭示了“学习者为中心”教育变革核心...
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113. “不会画”、“不想画”现象之观察与分析刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 绘画是儿童的另一种语言，从小班开始，孩子们常常沉醉于纸上游戏，自言自语，快乐地涂鸦，但随着年岁增长，幼儿往往在绘画活动中不同程度出现“不会画”、“不敢画”、“不喜欢画”等现象。为了克服这些现...
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114. 从观察蚂蚁中窥察科学课的人文关怀刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 新的科学课，翻开教材来看，感觉也不错：图文并茂，很“养眼”，只有很少的知识点，却有大量的学生活动，形式活泼，学生喜闻乐见。但作为科学老师，有时却感觉迷茫，面对花花绿绿的课本，绞尽脑汁地思考备...
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115. 浅谈小学数学“作业资源”的合理利用刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 学生作业过程中出现的“错题”是最直接、最现实的资源。如何巧妙地借助有限的数学作业，合理地开发与利用“错题”资源，从而为高效的课堂教学服务，是我们一线数学教师值得研究的课题。以下我对如何经营数...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2014年4期页码:摘要： 上世纪末，随着城市化进程的加快、农村劳动力的大量转移以及人口出生率的下降，定海农村中小学自然小班已见端倪。为此，定海区把小班化教育工作作为推进“教育均衡化”和实现“优质教育”的载体和突破口，...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2014年2期页码:摘要： 近年来，绍兴市柯桥区（原绍兴县）教育体育局全力推进教育现代化，大力倡导“轻负优质”，已呈现出以区实验中学为龙头、区域推进教学多样化发展的良好态势。在“2009年中国教育状况满意城市”的调查评...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 近几年，银河实验小学以培育“科技人文”兼具的银河学子为目标，逐步架构了校级、年级、班级三级校本课程体系。《十品性编织润童年》是以银河实验小学校园十大主干道为载体而创生的符合儿童需求的德育校本...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 过多地关注“教研的样式”和“怎么研”，而缺少对“研什么”和“为什么研”的深层次思考，会使校本教研存在研究与教学脱节的现象。嵊州市逸夫小学将备课组与课题组合一，以小课题研究为载体，积极营造“教...
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刊名： 浙江教学研究发表期刊： 2014年1期页码:摘要：
浙江教学研究基本信息
| 刊名 | 浙江教学研究 | 主编 | 任学宝 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 浙江省教育厅教研室 | 主管单位 | 浙江省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 310012 | 电子邮箱 | zjjxyjzz@126.com |
| 电话 | 0571-56870 | 网址 | |
| 地址 | 杭州市学院路35号 |
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