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小学教学研究
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Primary School Teaching Research
曾用名：
小学教学研究：教学版
小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
主办单位：
江西教育出版社有限责任公司
ISSN：
1006-284X
CN：
36-1052/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
330008
地址：
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1. 抚平土壤刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 出门散步，经过一所小学，见一位女教师率领十几个小学生在学校门外一小块空地上翻土拔草。中年教师像母亲一样教孩子如何使用工具，掘地破块，挑出草叶碎石，如何把手掌埋人土中，享受某种感觉，再轻轻抚平...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 课程改革已经历了10年的曲折历程，在这10年中，广大小学教师、教学研究人员倾注了极大的热情、辛苦和智慧，使得小学课程发生了深刻的变化。为了推动课程改革进一步向纵深发展，我们专设了“课改综述”...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 从本世纪初开始推进的基础教育课程改革已经进入第十个年头了．早在三年前的2007年．实施新课程的小学就完成了第一轮的改革实验．其毕业生进入了中学。这次改革的主要理念是推进素质教育．改变学生的学...
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4. 动态，让语文课流光溢彩刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： “动态生成”是课堂教学．它不再是教师依据“事先预设”好的“模板”在课堂上进行“复制”．而是创造一个自由的学习空间．在积极的师生互动．生生互动中碰撞出智慧的火花，涌现出意想不到的新问题和新答案...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 《语文课程标准》指出：提倡多角度的、有创意的阅读．逐步培养学生探究性阅读的能力。那么．怎样在阅读课中实施探究性阅读教学呢？我在教学《说勤奋》时进行了一定尝试。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 《游园不值》是苏教版小学语文五年级下册的教学内容．这是北宋著名诗人叶绍翁的一首名作．其中“春色满园关不住．一枝红杏出墙来”千占传颂．脍炙人口。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 【教材解读】 《高尔基和他的儿子》是苏教版第九册教材中的一篇课文．记叙了高尔基的儿子来小岛探望父亲期间，为父亲栽下花草．春天到了．儿子种的花全开了．高尔基睹花思人。给儿子写了一封信．鼓励儿...
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8. 创新从质疑开始刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 学成于思，思源于疑。独立思考、质疑问难是自主学习的核心，是培养创新精神的基础，学会思考和质疑，才会有创新。如何让学生学会质疑，不断发现问题，自主发展，提高创新思维能力呢？
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 语文课堂上．“适宜的教学内容”永远是课堂成功的基础和垫脚石．作为教材的重要组成部分，略读课文该“教什么”呢？笔者在实践中发现：略读课文教学既不能像精读课文一样面面俱到、逐字逐句地分析雕琢，也...
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10. 导贵整体 学贵自主刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 人教版义务教育课程标准实验教科书是以专题单元建构的方式来编排的．注重内容的整合．单元整组教学因而受到教师们的青睐．而单元导读是单元整组教学的第一阶段．它起着学习导向的作用。教学每单元之前．先...
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11. 共享生命成长的语文生态课堂刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 有人说语文课堂教学应该“使课堂适合儿童．而不是使儿童适合课堂”．因此．我们努力思考和探索为学生组织一个健康的课堂生态系统．意在让学生在成长中呈现生命的生长姿态。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 新课程倡扬“为了每一位孩子的发展”这一大众教育的人文理念。从这个理念出发．我们应清醒地认识到：新课程改革下要关注学生能力的发展．而在众多能力的培养中，培养学生的口语交际能力具有重大的价值。
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13. 研读文本不可忽视课后练习刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 小学语文教材中．除略读课文外．每篇课文后面均编排有练习题．这是编者根据课文内容精心设计的．是对课文重点、难点的提示．是课堂教学目标的一种呈现．每一位教师对此都必须正确对待。而在实际教学中出现...
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14. 语文综合性学习评价模式探讨刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 语文综合性学习是2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准》提出的新的教学形态。它打破了传统的学科课程体系下那种仅重视课堂教学的封闭僵化的语文教学体系．力图在沟通语文课程与其他课程、语文课...
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15. 对作文教学评价的“吹毛求疵”刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 培养学生的写作能力．是小学语文教学极其重要的一项任务．同时也是当前把有效教学落实到小学语文学科具体教学过程中的一项重要内容．要想提高学生的习作水平．应该落实有效作文教学评价。作文评价是教师根...
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16. 论基于学生的小学数学教学设计刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 对小学数学教学设计的研究．离不开对学生数学学习思维过程的正确把握。这一方面凸显了在新课程实施过程中“以学论教”的重要性．也提示教师在重教材研读．重教学过程设计的同时．要加强对学生数学学习思维...
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17. 运算能力的基本内涵和培养策略刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 数的运算是人们在日常生活中应用最多的数学知识。因此．它历来是小学数学教学的基本内容。培养小学生的运算能力一直是小学数学教学的主要目的之一．有一定的运算能力也是每个公民具备的基本素养，
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 现在上课特别是上一些示范课．我们能轻而易举地从杂志上收集到许多教案。如何处理这些教案．是我们年轻教师经常要面对的一个难题．有些教师东拼西凑．取其精华．合成一节课。在上课的时候．就会发现各部分...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 苏教版数学五年级上册《解决问题的策略》是学生在四年级已经学习过用列表法、画图法两种策略的基础上学习用列举法解决实际问题．以后还要学习分析法、综合法、假设法、逆推法、转化法等解题策略。策略，是...
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20. 《用计算器计算》的教学实践与反思刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 《用计算器计算》是苏教版小学数学第七册的内容．下面是笔者对第100—101页的内容的两次试教过程与思考。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 教学内容： 苏教版第三册教材第39页一第40页的练习四1～6题。 教学目标： 1．能根据不同的要求列出相应的除法算式．通过对两个算式含义的比较．体会两个算式之间的联系．进一步理解除法的...
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22. 数学课要注重学生自信心的建立刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 自信心．简单地说就是自己相信自己，具体地讲就是相信自己有能力去实现自己所追求的目标。它是一种稳定的个性品质或性格特征．它是一个积极自我意识的体现．是在实践过程中逐步建立起自己对现实目标可能性...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 有幸欣赏了著名特级教师钱金铎老师的《交换律》一课，课中有这么一个片段： 在巩固应用阶段．教师出题：68×32．让学生先计算再验算。学生计算、汇报后．教师补充了一个问题：有谁的计算结果是17...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 教学是一门艺术。数学教学永远都要把握教学的“度”．只有在每个教学环节中准确地把握住教学的“度”，才能使我们的课堂成为高效的课堂。
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25. 用好《错题本》,跟踪"×"档案刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 很多高考状元，在接受采访时，都会提到他们的《错题本》。正是由于《错题本》的存在，让他们摘录错误习题，总结错题类型，找出自身不足，巩固薄弱知识点，避免一错再错，节省复习时间，分析错误原因，正视...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 一个优秀的教师能够上出许多的优秀课．许多优秀课都来自于课前精心设计的教案。记得九十年代的时候教师们一支钢笔一本教材．孤军奋战准备教案．到了信息爆炸的21世纪．教案的来源变得异常丰富。
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27. 浅议小学生数学语言表达能力的培养刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 在数学教学中．教师不仅自己要用准确、科学的数学语言进行教学，还应培养学生的语言表达能力。 一、转变观念，给予学生“说”的机会 国际数学教育界已把数学语言列为21世纪人才的基本素质要求。针...
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28. 导得巧妙才能问得精彩刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 爱因斯坦曾经说过：提出一个问题往往比解决一个问题更重要。巴尔扎克也说过：“问题是开启任何一门科学的钥匙。”有人形象地把问题称为数学的心脏．数学生命之源泉。有问题才会有思考：有问题才会有创新。
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29. 小学数学《乘法分配律》的教学探究刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 乘法分配律是有关乘法和加法的运算定律．是多位数乘法和有关简便运算的理论依据．也是中学代数中“合并同类项”“提取公因式”等知识的基础。但小学生在理解和掌握乘法分配律时有一定的困难．学生在运用乘...
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30. 以“日记”为媒，描绘数学别样精彩刊名： 小学教学研究发表期刊： 2011年1期页码:摘要： 大数学家克莱因认为：“数学是人类最高超的智力成就．也是人类心灵最独特的创作。音乐能激发或抚慰情怀．绘画使人赏心悦目．诗歌能动人心弦．哲学使人获得智慧．科学可改善物质生活．但数学能给予以上的一...
小学教学研究基本信息
| 刊名 | 小学教学研究 | 主编 | 夏荣华 |
| 曾用名 | 小学教学研究：教学版 | ||
| 主办单位 | 江西教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | 中文天地出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-284X | CN | 36-1052/G4 |
| 邮编 | 330008 | 电子邮箱 | jxxxjxyj@163.com;jxxxjxyj_lilun@163.com |
| 电话 | 0791-86705 | 网址 | |
| 地址 | 江西南昌市抚河北路291号 |
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