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小学教学研究
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Primary School Teaching Research
曾用名：
小学教学研究：教学版
小学教育刊物。以研究小学语文和数学教学为重点，适量研究小学思想品德、自然常识、历史、地理、体育、音乐和图画等学科的教学工作。根据小学各科教学大纲，分析典型教材，报道研究成果。
主办单位：
江西教育出版社有限责任公司
ISSN：
1006-284X
CN：
36-1052/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
330008
地址：
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1. 探索让数学课变“好玩儿”刊名： 小学教学研究发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 没有精心设计的板书．没有公式的推理演算，学生们两个一组．专注地摆弄着书桌上的拼板玩具．时而动手操作。时而与同学探讨．这是北京市东铁匠营第一小学六年级学生的一节数学实验课。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 教师专业成长路上需要多种多样的营养做储备，才能使之根深叶茂。在这条路上有这样一些人，他们把一群教育寻梦者召集在一起，共同学习、共同研讨、共同扶持、共同追寻。他们领着这群寻梦者激情前行。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 教师专业学习共同体．是以教师自愿为前提，以“分享（资源、技术、经验、价值观等1、合作”为核心，以共同愿景为纽带把教师联结在一起，互相交流、共同学习的组织。名师工作室就是典型的专业学习共同体。...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2016年11期页码:摘要： “俞正强名师工作室”自2012年9月成立以来．在省教育厅、市教育局和市特级教师协会的指导下．本着以“从经师走向人师．从研修走向研究．从共创走向共赢”为理念．坚持开展教学研究活动。使工作室成员...
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5. 真作文：从动机走向目的刊名： 小学教学研究发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 从动机走向目的．是小学“真作文”教改坚持的又一教学理念。 为什么作文教学要从动机走向目的？动机和目的是既有区别又有联系的两个概念。动机是“为了什么”．是回答原因的问题：而目的则是“达到什么...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 大量的实践经验表明．培养低年级学生的表达能力必须遵循由说到写的原则。较之于学生的口头表达。书面表达显得更规范、更严谨、更雅正。新课标中对小学语文低段的写话目标是这样表述的：
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 上海师范大学教授王荣先提倡“教什么”比“怎么教”更重要，他认为：一堂好课的最低标准是要有适宜的语文教学内容。“怎么教”是教学的方法与策略．而“教什么”是教学内容，也是教学目标的定位．这体现出...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 【现状分析 思考探究】 目前。小学生课堂上言语表达不流畅，无深度，无个性的现象普遍存在，“葫芦里煮饺子．有货倒不出”的遗憾屡见不鲜。在实际的语文课堂中，许多教师都有同感，学生课堂言语表达不...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 对于学生来说．课外阅读不仅可以使他们开阔视野，增长知识．培养良好的自学能力和阅读能力，还可以丰富他们的人文素养．陶冶他们的情操，促进他们良好品质和健全人格的形成。《义务教育语文课程标准》（2...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 故事．记忆和传播着社会的文化传统和价值观念．引导着社会性格的形成。故事是儿童喜闻乐见的一种文学体裁．它寓教于乐．符合儿童的心理特点．能够开启智慧、激发创想、拓宽视野．能够培养儿童对知识的感知...
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11. 考试作文需“三赢”刊名： 小学教学研究发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 作文．历来在语文考试中占有举足轻重的地位。那么。如何写好考试作文呢？现结合一篇考场作文来谈谈个人的一些见解。
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 叶澜教授曾经说过：“我们的语文教学．只有充分激活原本凝固的语言文字。才能使其变成生命的涌动。”将学生们喜闻乐见的影视作品作为一种语文的超文本形式引入课堂，让影视作品与语文教学有机整合．充分利...
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13. 涵泳语文：回归与运用刊名： 小学教学研究发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 在我国母语教学传统经验这个宝库里．“涵泳”作为一种基本教学方式．因其符合汉语言特点、规律而存续了数千年之久．把“涵泳”与“语文”直接关联．从“涵泳语文”的独特视角．在当代小学语文教育园地开展...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 《小学教学研究》（教学版）2012年第8期和2015年第9期分别刊登过著名特级教师徐斌的两篇同题文章．副标题分别是“以数与代数的教学为例”“以解决问题的策略教学为例”。
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15. 对低年级学生“比轻重”的研究刊名： 小学教学研究发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 一年级的“比轻重”是学生学习“比多少”后的深入学习，也是认识克、千克、吨等质量单位的基础。教材中呈现的情境由两种物体间的轻重比较拓展到三种物体间的轻重比较．在这一过程中部分学生因缺乏推理能力...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 随着信息时代的发展．人们在生活中往往会丽临大量的数据．需要根据问题收集数据．通过数据分析获得有价值的信息，从而做出合理的决策和预测。因此，树立利用数据的意识．掌握一些分析数据的方法和模型．将...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 在小学里，分数的教学一般分为两个阶段：第一个阶段是三年级的“分数的初步认识”．第二个阶段是五年级的“分数的再认识”。作为第一个阶段。“分数的初步认识”承担了引领学生顺利走进分数这个“神秘世界...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 数学教学就是数学语言的教学。学生学习数学的过程。就是学习数学语言然后不断内化、生成、运用的过程。数学语言可以分为图形语言、文字语言、符号语言。每种语言运用的过程，都反映了学生对知识的理解从无...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 2014年10月。郑毓信教授在《数学教学中的“找规律”风应当降温》一文指出．规律最重要的两个特征是“客观性”和“普遍性”．这类活动的根本意义在于借助所发现的“规律”．更有效地去从事实践活动。...
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20. 感受实验持点 促进能力提升刊名： 小学教学研究发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 有关数学实验．历史上有诸多数学家（如欧拉、波利亚等）肯定了其价值．认为数学实验是数学学习中不可或缺的方式之一。从数学实验走入我国数学教学的视野以来．其理念也逐步为广大教育工作者所接受．并在教...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 错误是正确的良师益友．是成功的奠基石，是数学教学中的一种教学资源。学生犯错是一个不断尝试、反思、创新进步的过程，也是客观存在、无法避免的正常现象。教师的重要任务是将这些五花八门的错题进行分类...
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22. 用“童话”引爆学生的数学灵性刊名： 小学教学研究发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 童话是什么？最普通的理解——它是一种文学体裁，但从教育的角度来理解就嫌不够深刻，也不够深远。童话魅力的核心是幻想．这种幻想是符合儿童心理特点和生活经验的一种想象．是带有强烈的儿童个人情感色彩...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2016年11期页码:摘要： “20以内的进位加法”是小学数学计算教学中进位加法的起点知识，也是学生学习复杂计算的基础。为此，我依据教材特点和新课标要求．在复习题设计时不仅注重学生理解20以内进位加法的算理和算法．还通过...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 课堂教学与生活有着密切的联系。《义务教育英语课程标准》（2011年版）建议我们：注重语言实践，培养学生的语言运用能力．指出教学活动的内容和形式要贴近学生的生活实际．符合学生的认知水平和生活经...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 四川省成都市盐道街小学创办于1919年．1997年创办了校园网．开始与信息技术结缘。经过19年的探索．信息技术早已成为助推学校发展三大办学特色之一。在“十二五”期间．全国教育科学规划领导小组...
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26. 架构“生生链接” 促进差异发展刊名： 小学教学研究发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 每个学生都是有差异的．表现在学生个体之间的学习兴趣、学习动机、学习目标、学习方式以及学习准备等方面。在教学中．如何满足学生个别学习的需要．以促进每个学生在原有基础上得到充分的发展呢？
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 江苏省无锡市育红小学是一所百年老校，曾被著名教育家陶行知先生称为“中国教育之新希望”．学校以“文化统一，特色发展”为管理战略，以“实效性部门设置，标准化制度建设”为管理措施．实现“业务条线管...
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刊名： 小学教学研究发表期刊： 2016年11期页码:摘要： 江苏省无锡市柏庄实验小学，始建于1916年，风风雨雨近百年，始终秉承、弘扬“和”文化的精髓。在柏小人的共同努力下，从2001年的单列建制、2006年创建成江苏省实验小学到如今的现代化窗口学校...
小学教学研究基本信息
| 刊名 | 小学教学研究 | 主编 | 夏荣华 |
| 曾用名 | 小学教学研究：教学版 | ||
| 主办单位 | 江西教育出版社有限责任公司 | 主管单位 | 中文天地出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1006-284X | CN | 36-1052/G4 |
| 邮编 | 330008 | 电子邮箱 | jxxxjxyj@163.com;jxxxjxyj_lilun@163.com |
| 电话 | 0791-86705 | 网址 | |
| 地址 | 江西南昌市抚河北路291号 |
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