小学语文教学期刊
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小学语文教学

Chinese Language Teaching for Primary Schools

为全国小学语文教学改革宣传理论,交流经验,传递信息。
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉:
社科双效期刊  社科双百期刊 
ISSN:
1004-6720
CN:
14-1016/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
030009
地址:
太原市解放路东头道巷5号
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  • 作者: 于永正
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  1-1
    摘要: 那一年,贾志敏老师应邀到青岛上《惊弓之鸟》。上课伊始,贾老师请三位小朋友"开火车"把课文朗读一遍。读罢,贾老师对大家说":我会‘算’,能‘算’出这三位小朋友期中语文考试考了多少分。——第一位...
  • 作者: 刘荃
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  4-6
    摘要: "整本书阅读"是叶圣陶语文教育思想的重要组成部分。早在上个世纪40年代初期,他就在《论中学国文课程的改订》一文中指出:"现在国文教材似乎该用整本的书,而不该用单篇短章,……退一步说,也该把整...
  • 作者: 范颖琼
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  6-8
    摘要: 美国总统奥巴马在热闹的复活节活动中,当着台下3万多名观众,模仿起怪兽的动作。伸出利爪,表示自己是图画书《野兽出没的地方》的忠实读者。他还对妻子说:"自己就像书中的麦克斯!"成年后的奥巴马仍然...
  • 作者: 程洁
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  9-11
    摘要: 高年段——意味着孩子已具备了一定的阅读经验和能力,形成了一定的阅读习惯和品位,意味着爱阅读的早已经读了一整本一整本书,而不爱阅读的,要他们完整地读一本书,那是网络和电视之外他们不会自发选择的...
  • 作者: 刘宁霞
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  11-12
    摘要: "读整本书",有别于读杂志和期刊,需要花更多的时间,需要有一种内在的动力、情愫支撑延续着阅读。"读整本书",对培养学生阅读的兴趣与习惯,提升阅读的素养有重要的作用。学生读整本书,需要教师的引...
  • 作者: 朱红
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  13-15
    摘要: 所谓读者意识,就是写作中有对象意识,心中存有倾诉或交流的对象。接受美学家伊瑟尔提出,作者创作过程中始终存在着"隐在读者",这一"读者"存在于作者创作的任何一个环节。国际写作组织倡导"为自己写...
  • 作者: 卞国湘 岳乃红
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  16-20
    摘要: 选文再现幼时记趣(节选)沈复余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊于素...
  • 作者: 徐如松
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  21-22
    摘要: 话题一"自创文本"教学的意义(徐如松)长期以来,小学语文教材高高在上,其地位无法撼动。大家普遍认为,编教材是专家的事情,与己无关,教师只能做忠实的执行者,这实在是一个误区。《语文课程标准》指...
  • 作者: 朱炜
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  22-23
    摘要: “自创文本”作为小学语文教材的有益补充,其功能一般定位在略读课文教学上。但由于作者、编者、教师的“跨界行动”,使得课堂教学达成“常规课文”教学所不具备的诸多优势。
  • 作者: 沈晓强
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  22-22
    摘要: 一、“自创文本”的创作策略1.与单元主题同步教师开展“自创文本”教学首先是为教学服务,是对教材课文的有益补充。因此,教师要创作“自创文本”,绝对不能无的放矢、随心所欲。大家知道,一部优质的教...
  • 作者: 邬桂红
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  23-23
    摘要: 无论何种语文教学形式,目的都着眼于学生语文素养的提升。“自创文本”教学虽是一种创新,但创新本身不是目的。要充分发挥“自创文本”教学的作用,教师应该努力做到以下三点:
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  24-29
    摘要: 教研团队简介:在江苏省的最东端,美丽的吴淞江畔有一所普通的乡镇小学——江苏昆山市花桥中心小学校。2014年暑假,学校的6位老师走到了一起,组成一个普通的教研团队。他们追求、践行着"儿童本位、...
  • 作者: 彭才华 陈德兵
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  36-40
    摘要: 一、以往,我们这样写"母爱"师:远道而来,没带什么礼物给大家,送大家一首歌曲,好吗?生:好!(师深情演唱《母亲》,生热烈鼓掌。)师:谢谢!歌曲的名字叫———生:《母亲》。【点评:一曲动人的《...
  • 作者: 俞东江
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  41-41
    摘要: 在学校的中段语文教学展示活动中,一位青年教师执教了人教版四下《鱼游到了纸上》第二课时。其中一个环节,教师让学生默读课文找出青年画鱼的语句。学生交流时,最先找到这句话:他有时工笔细描,把金鱼的...
  • 作者: 谢慧云
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  42-43
    摘要: 对于习作教学难点,教师大都凭感觉和经验判断,常常笼统地断定为学生"缺乏素材与积累"。笼统的学情分析,直接影响着习作教学效果。其实,学生的习作困难是多方面的。从习作内容(即"写什么")的层面看...
  • 作者: 张军
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  44-45
    摘要: "意象",是作者对存在于大脑中的记忆表象进行提炼、加工、改造的结果,其物化形态就是作品中的艺术形象。"意象"是学习语文、鉴赏文本的一个重要突破口。"月亮"作为一种意象,被不同时代、不同作者感...
  • 作者: 陈岚
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  46-47
    摘要: 微课因教学时间短,而对教学内容的选择、教学目标的确立提出了更高的要求。现以人教版二年级下册《葡萄沟》为例,谈谈我在微课的教学设计方面的一些体会。一"、简简单单"的教学目标相对于传统课堂的40...
  • 作者: 谢林
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  48-48
    摘要: 在小学阶段,学生应该掌握的古诗有75首。不同学段对古诗教学的要求是不一样的。课标对于低段古诗学习的要求是:诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。那么,如...
  • 作者: 黄丁群
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  49-50
    摘要: 前段时间,笔者参加了学校的同课异教活动,执教内容是二年级下学期第四单元《动手做做看》。课后,我们发现,第一位教师为了让学生明白道理,讲得很辛苦,但学生学得味同嚼蜡,没有学习的热情与兴趣;第二...
  • 作者: 张旭虹
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  51-52
    摘要: 绘本教学悄悄改变着课堂教学的方式与流程,促进学生语文学习力的持续增长,也提升着自身的教学能力。一、螺旋式推想,借绘本读懂课本价值推想是一项思维活动,是有方向的猜测和判断。而思维的表达与交流是...
  • 作者: 黄志锋
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  53-53
    摘要: 限时讲授,毫无疑问就是为了限制教师在课堂中讲解的随意性,让教师从"大讲特讲"转变成"精讲细讲",把更多的时间留给学生,让学生自己深入到书本中去"涵养知识",与文本"亲密接触",进而在教师的引...
  • 作者: 张茂平 蔡丽华
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  54-54
    摘要: 作为一名语文教师,我们应常常思索:布置的课外作业是不是学生沉重的负担?一、变整齐划一为层次分明阶梯作业设计就是教师在布置课外作业时,考虑到每个学生的实际情况,设置不同内容的作业。一般安排三种...
  • 作者: 陈轶森
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  55-55
    摘要: 最近,一本书正在我们班上风靡——德国画家卜劳恩创作的《父与子》。在我看来,学生对它的阅读,不应仅仅局限于漫画,作者的创作态度和经历,对读者也有很多启发。他山之石,可以攻玉。何不以此为契机,引...
  • 作者: 张书献
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  57-57
    摘要: 人教版五年级下册第六组综合性学习《走进信息世界》,第一部分《信息传递改变着我们的生活》,阅读材料5《把握自己》中有这样一句话:"不要被网吧里那些看不见的陷阱(jǐng)埋葬自己的花样年华!"...
  • 作者: 张书献
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  57-58
    摘要: 在日常教学中,总有一部分学生对"武""代"与"式""试"之类的字,究竟加不加撇记不住。教师、家长与学生为此很苦恼。如果我们从汉字全息学的角度,因形析义、溯源求解、弄清字理,应该可以迎刃而解,...
  • 作者: 张建祖
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  58-58
    摘要: 《少年闰土》(人教版六上)是一篇经典的老课文,第1段说"手捏一柄钢叉",后面又说"捏了胡叉",课文中的"钢叉"与"胡叉"有何异同?钢叉就是胡叉,是同物异名。从字面上看,钢叉之"钢",强调制成...
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  62-62
    摘要: 论文刊登发表请登录专业网站www.bjwlchx.com优秀稿件可推介在《课程教育研究》或"核心期刊"上发表。有意者请在来稿或E-mail中注明。作为烛光的传播者,您的学术成就理应被广泛认可...
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  62-62
    摘要: 中华教育书库系列丛书《当代教育文献》《中华教育改革文论》《中华现代教育文丛》等已由中国标准出版社及中国物资出版社在全国公开出版发行。应广大教育工作者的要求,中华教育书库系列丛书之《当代中国教...
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  63-63
    摘要: 高手切磋,诠释教学新常态,确定成长新坐标名师引领,把握教研新趋势,共创课改大未来【活动时间、地点、主题】【参加对象】教育局有关领导、教研员、校长、主任、语文教师;其他教学研究工作者等。【课程...
  • 作者:
    刊名: 小学语文教学
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  64-64
    摘要: 聚焦核心素养148位名师织课堂前程锦绣孕育家国情怀43节新课做教学大块文章[我们的活动时间]语文:2016年4月7-10日,6日报到;数学:2016年4月14-17日,13日报到。[我们的活...

小学语文教学基本信息

刊名 小学语文教学 主编 杨永建
曾用名
主办单位 山西教育教辅传媒集团  主管单位 山西省教育厅
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1004-6720 CN 14-1016/G4
邮编 030009 电子邮箱 xxywjxhk22440@163.com
电话 0351-39619 网址
地址 太原市解放路东头道巷5号

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