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小学语文教学
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Chinese Language Teaching for Primary Schools
为全国小学语文教学改革宣传理论，交流经验，传递信息。
主办单位：
山西教育教辅传媒集团
期刊荣誉：
社科双效期刊
社科双百期刊
ISSN：
1004-6720
CN：
14-1016/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
030009
地址：
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 在教学中,一些教师在解读文本、确立教学目标、选择教学内容等重要环节上,无视教材的文体意识,不分童话与寓言,也不论是叙事性课文还是说明性课文,均采用相似的教学策略,结果出现了"千课一面"的现象...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 多年来,多数教师心中没有课程观,只是带领学生按照《教师教学用书》及书后练习题去完成教学任务,课标、教材、《教师教学用书》在一线教师眼里犹如"尚方宝剑",所有的教学设计都是围绕要求一步步落实,...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 《大自然的声音》是一篇引导学生感受、观察大自然的文章,编排在统编本三年级上册第七单元的第一篇,既体现了对第六单元训练要点的巩固,又为后面的学习提供了方法指导。统编本教材的课后习题对教学起到了...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 德国教育家第斯多惠曾说过:"教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。"教师的评价语言有着激励、唤醒和鼓励作用,这对于活泼好动、注意力持续时间短的小学生来说尤其重要。"正确、流利、有...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 《大自然的声音》(统编本三年级上册)是结构分明、语言活泼但又不失细腻的一篇优美散文。所处单元的语文要素也与这篇文本的特点相得益彰——"感受课文生动的语言,积累喜欢的语句。"这一训练点与课标提...
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6. 海报让自主习作真正发生刊名： 小学语文教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 2011年版《语文课程标准》指出:"观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。"中年级学生习作刚刚起步,能力不一,对于如何...
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7. 习作评改新尝试刊名： 小学语文教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 感性的习作评价制度,随性的习作评价方式,千篇一律的评价语言,致使现行的习作评价难以更上一层楼,难以发挥在习作教学的重要地位,还引发了一些恶性的评改循环制度。立足于以生为本的教育思想,在习作评...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 研究性习作是指导学生习作的主要方法之一。习作并不是"闭门造车",需要在课内与课外的实践基础上,形成较为深刻的体验感知,在主动探索与思考的基础上展开协作活动,只有这样才能实现情感的真实流露,促...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 2011年版《语文课程标准》指出:"对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。"可见,小学阶段的写话关键在于兴趣,要让学生乐于写话。那么如何才能有效地激发学生兴趣,开展低年...
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10. 范文引路式习作指导琐思刊名： 小学语文教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 学生的习作,是在具体单元习作目标指引下,运用课堂上的阅读收获进行思维再创造、语言再表达的过程。在实践中,优秀的范文有着举足轻重的作用,一篇或几篇优秀的引路型范文,可以开拓学生视野,让学生有法...
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11. 优化写话教学 奠定习作基础刊名： 小学语文教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 2011年版《语文课程标准》指出:"对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写想象中的事物。"对于小学生来说,初次尝试写话大都不知所措,而且对语言的认知和掌握也有很大不足。那么,应该如何...
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12. 指导积累素材,迈好习作教学第一步刊名： 小学语文教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 2011年版《语文课程标准》指出:"观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象深刻、最受感动的内容写清楚。"在三年级阶段,学生逐步从写话过渡到习作,开...
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13. 开展随堂练笔 提升习作能力刊名： 小学语文教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 2011年版《语文课程标准》指出:"乐于书面表达,增强习作的自信心,愿意与他人分享习作的快乐。"然而,小学生掌握的习作方法不多,自主习作的兴趣也不浓,很难自主展开习作活动。因此在教学中要积极...
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14. 运用脑科学的低年级识字教学初探刊名： 小学语文教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 识字是阅读和写作的基础,是语文教学的一项重要任务。准确把握识字写字的教学目标,改进识字、写字教学,提高学生识字、写字能力,对提高学生的语文素养有着重要的意义。汉字是由音、形、义构成的文字,掌...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 2011年版《语文课程标准》指出:"识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。"在第一学段,学生养成怎样的识字习惯和拥有怎样的识字能力,对今...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 识字教学是语文教学的基础,在组织开展语文教学的过程中,教师应重视识字教学。不少学生认为汉字拥有非常复杂的结构,记忆难度大,教师若要求学生通过抄写、默写等方式学习汉字,不但无法实现预期的教学目...
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17. 思维对接:解读文本的独特路径刊名： 小学语文教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 教师在解读文本时,需要建立思维对接意识,观照学生学习基础和学习兴趣的差异。只有重视学生学习思维的基础,才能进行最为得当的文本解读引导,成功调动学生的阅读思维。对接学生阅读兴趣取向、对接学生认...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 深入而全面的文本解读是教师进行教学设计的基础,更是高效课堂的保证。纵观当下语文教学,很多问题主要还是表现在教学内容确定的失当上,而其根源则在于教师对文本解读的轻视或者存在认知上的偏颇。因此,...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 统编本教材三年级上册和下册分别安排了《司马光》和《守株待兔》两篇文言文,这是以往教材所没有的。此安排意在让学生在小学阶段初步感受文言文的特点,产生学习文言文的兴趣,为以后学习文言文做好积累和...
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20. 古诗词教学“四部曲”刊名： 小学语文教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 古诗词是我国传统文化的精华,也是世界文化艺术宝库中的瑰宝。所以,古诗词的背诵和默写成为了教学中的一大重要组成部分。为了帮助学生能够发挥主观能动性学好古诗词,笔者经过多年的教学实践,总结出一套...
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21. 紧扣画面,洞察古诗美感的表达技巧刊名： 小学语文教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 古诗词是我国优秀传统文化中的瑰宝,诗人常常运用白描手法,通过典型的事物营造出富有浓郁美感的画面。因此,古诗教学的价值并不在于对古诗大意的理解,更为关键的是让学生在深入诗歌的过程中感知外显的画...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 学生的身心发展既有骨骼的生长,也有心灵的滋养丰盈。雨果说过:"书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。""阅读养料"肥沃而滋润,不仅能让学生的语...
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23. 创设语境,提升学生口语表达能力刊名： 小学语文教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 为了发展学生的说话能力,编者在统编本教材的课后习题中设计了不同形式的说话训练题。笔者以为,落实这类指向于学生说话能力的课后练习题,就应该创设鲜活的语境。所谓语境说到底就是语言交际时的环境,即...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 2011年版《语文课程标准》在阅读课程目标的第一学段指出:“诵读儿歌、儿童诗和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。”统编本二年级下册《雷锋叔叔,你在哪里》一文的课后练习...
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25. 课堂问题设计技巧探讨刊名： 小学语文教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 课堂问题设计时,教师要有创新意识,对问题设计的技巧方法要展开探索,以提升问题契合度,形成课堂教学资源,发展学生的思维。特别要追求问题的趣味性、层次性、启迪性、迁移性,对问题难度、广度、趣味性...
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26. “让学”的课堂最美刊名： 小学语文教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： "让学引思"是一种教学观念,也是一种教学方法。在课堂教学中,教师适时引入"让学"机制,可以给学生带来丰富的学习认知的机会。让学生有充裕的时间徜徉在文本的精神殿堂,让学生拥有属于自己的阅读空间...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 复述课文是训练语言和思维能力的重要手段之一。文本中的语言属于作者的创作思维体系,学生从课文中提取信息、感知语言、积累语言,但无法直接为自己的复述所用。这就需要为学生感知文本、复述故事搭建支架...
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28. 让传统文化在语文教学中落地生根刊名： 小学语文教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 中国是有着五千年悠久历史的文明古国,在历史的长河中,祖先给我们留下了源远流长、博大精深的中华文化。2011年版《语文课程标准》指出:"要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统,体现社会主义核心...
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29. 习作路上,我们一起走刊名： 小学语文教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 习作,是学生最头疼的学习内容之一,也是教师费尽工夫收效甚微的教学任务之一。就我多年的教学经验总结,我认为跟学生一起发现、一起捕捉、一起写作,是一条非常有效的教学之路。多年来我一直坚持写作,和...
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刊名： 小学语文教学发表期刊： 2020年5期页码:摘要： 视频已正式上线!全国小语"十大青年名师"评选活动已成功举办了四届。为了把评选出的"十大青年名师"在学术研究、课堂示范、学术素养等领域充分展示出来,《小学语文教学》编辑部携手济南出版社联合推出...
小学语文教学基本信息
| 刊名 | 小学语文教学 | 主编 | 杨永建 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西教育教辅传媒集团 | 主管单位 | 山西省教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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| ISSN | 1004-6720 | CN | 14-1016/G4 |
| 邮编 | 030009 | 电子邮箱 | xxywjxhk22440@163.com |
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