中学物理期刊
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中学物理

曾用名: 中学物理:高中版

《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革,全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
出版周期:
半月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市和兴路50号
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  • 作者: 钱宏春
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  4-5
    摘要: 当我们把目光聚焦物理课堂教学的时候,效益问题一直让我们关注.物理“学习共同体”能够创设一种自由、愉快的学习氛围,以学定教,以教促学,鼓励学生积极参与到学习过程中去,为其长远发展奠定基础.因此...
  • 作者: 任虎虎
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  10-11
    摘要: 稳定平衡和不稳定平衡虽然在高中阶段不作要求,但在很多问题中已有所涉及,绝大多数都是关于稳定平衡的例子.凡能在离开它的平衡状态后,仍能试图回复其原来平衡状态的物体,它原来的平衡状态叫“稳定平衡...
  • 作者: 王海军
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  12-13
    摘要: 21世纪人类步入到信息时代,经济的发展,社会的进步,使得传统的教育模式已经难以适应当下教育教学的潮流,教育改革势在必行.教育改革主要是课程的改革,其涉及到课程观、教学观、教师观、学生观、学习...
  • 作者: 罗福辉
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  17-18
    摘要: 1 参加新课改的感受传统教育是以课堂、教师、课本三者为中心,注重知识传授,强调了知识的重要性、理论性.忽视了学生的实际兴趣,淡化了学生的学习思维、创造性和终身学习的一贯性.物理课程标准指出:...
  • 作者: 贡剑钢
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  19-20
    摘要: 在新一轮的基础教育改革过程中,物理课程新标准指出:“教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的物理情境.”既然物理来源于生活,那么我们的物理教学就应该将课堂与生活...
  • 作者: 范永梅
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  22-23
    摘要: 高三的物理复习课如果只是建立在做题、讲题的反复中,一定会枯燥无味,效果低下.如何通过高三的复习使学生对高中阶段的全部物理知识有一个清晰而又深刻的认识?如何设计和安排好高三的复习,提升学生物理...
  • 作者: 胡章华
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  27-27
    摘要: 物理习题教学是课堂教学的重要组成部分,在选编习题的过程中,我们通常关注的是:题目的层次性以巩固学生的基础知识;题目的新颖性以吸引学生的眼球;题目的综合性以培养学生的综合运用能力.很少考虑学生...
  • 作者: 秦霞
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  30-31
    摘要: 随着新课改的不断深化,高中物理作为一门自然学科在高考中所处地位不断提升,然而,在平常的学习过程中总能听到多数学生反映物理难学,部分教师反映物理难教,可以说:如何巧妙解决物理的“难”一直是我们...
  • 作者: 吴小兵
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  36-37
    摘要: 意大利儿童教育家蒙台梭利曾经说过:我听了,我就忘了;我看了,我就懂了;我做了,我就理解了.主体参与课堂教学的最大特点就在于:让每位学生都参与,每位学生学习过程中的问题都能得以解决,每位学生都...
  • 作者: 沈仲谦
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  40-41
    摘要: 在教学中发现高一物理必修2的某一配套练习出现这样一道题:一质量为m0的微粒以速度v=0.99c运动,它的动能是多少?学生主要有以下三种解法.解法1 Ek=1/2m0v2=1/2m0(0.99...
  • 作者: 蔡千斌
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  42-44
    摘要: 1 实施高中物理教材“校本化”的目的高中物理教材“校本化”的实施能使教材更加适合本校学生的实际情况,使教材更加符合教师个人的教学风格,使教材更加切合学生的意义建构.2 实现高中物理教材“校本...
  • 作者: 张晓军
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  48-49
    摘要: 随着新课改的不断深入,高中物理课堂教学模式的探讨已经成为处于教育教学第一线的物理教师们经常探究的热门话题;实践证明,合理的课堂教学形式和教学手段是构建高效课堂的重要环节之一,笔者从事高中物理...
  • 作者: 过炎亮
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  50-51
    摘要: 江苏省普通高中自2005年起进入了新课程改革.随着新课改的深入,高考已不再是以前的“应试”教育下的机械性、条件反射性的考试,它越来越注重考生的学习能力、动手能力及创新意识.如近几年高考对物理...
  • 作者: 朱国明 陈晓梅
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  56-57
    摘要: 著名的心理学家布鲁纳认为:“在学校教育教学中,所有教学计划在很大程度上将依赖于为达到教学目标而采用的媒体”教育心理学也告诉我们:人们从听觉获得的知识能够记忆15%,从视觉获得的知识能够记忆2...
  • 作者: 宗吉友
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  59-60
    摘要: 高中学段,物理学科的学习令不少学生感到棘手.在新课程背景下,针对“物理教师如何教”,“这部分学生如何学”,我想把自己在教学中积累的一点经验写下来,为自己今后的教学确定正确的方向和良好的教法....
  • 作者: 邹靖礼
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  61-62
    摘要: 物理学科是一门以观察和实验为基础的学科,实验是物理教学重要的组成部分.可以毫不夸张地说,没有物理实验就没有物理学的发展.而新课程的实施,为我们带来了新的理念、新的要求,实验教学的相关内容也发...
  • 作者: 何文明 牛玮玮
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  66-67
    摘要: 下面的问题是一道非常经典的竞赛难题,许多竞赛书(如著名的程稼夫《力学篇》)都有收藏,解答过程千篇一律,如出一人之手.题目 如图1所示,A、B两滑块质量相等,和斜面之间的摩擦因数分别为μ2和μ...
  • 作者: 沈自强
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  67-68
    摘要: 第30届全国中学生物理竞赛预赛刚刚落幕,笔者对试卷仔细研究后发现有关抛体运动的第11题解法有多种方法,现说明如下:原题 在水平地面某处,以相同的速率v0用不同的抛射角分别抛射两个小球A和B,...
  • 作者: 史梁辉
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  69-70
    摘要: 概念教学是高中物理重要的课型,如何创设科学的情境引导学生更好地掌握概念关系到学生物理素养和物理成绩的有效提升.本文选择高中物理概念有效学习策略这个视角进行简单的分析,望能有助于教学实践.1 ...
  • 作者: 李瑞平
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  73-74
    摘要: 1 考点及说明(1)(Ⅱ)安培力.安培力的方向(2)(Ⅱ)法拉第电磁感应定律.楞次定律说明:(1)Ⅱ表示对知识点较高要求,做到对所列知识要理解其确切定义及其他知识的联系,能够进行叙述和解释,...
  • 作者: 张衍国 李兴
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  75-75
    摘要: 匀变速直线运动的相关规律是高中物理中的重要内容之一.笔者在多年的教学实践中发现,许多同学在遇到简单的运动学问题时尚能应付,当遇到稍复杂的问题时,由于运动学规律众多而且又相互重叠交错,不少同学...
  • 作者: 左祥胜 纪文杰
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  77-78
    摘要: 1 引言高考试题要求立意鲜明、情境新、设问巧妙,注重对学生能力的考查.其中有不少试题是命题者根据考试说明要求,对已有的高考试题、课本习题和平时练习的习题进行改造与重组,从而转化为新情境下的考...
  • 作者: 叶良虎
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  78-78
    摘要: 2013年全国高考理科综合试题(新课标2卷)第25题考查了匀变速度直线运动规律、牛顿运动定律、速度图象、受力分析、叠加物体的相对运动、动量定理、动能定理等高中物理必修课的主干知识,意在考查学...
  • 作者: 朱具德
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  82-83
    摘要: 高一的学生一开始就学习直线运动,这部分内容公式多且不难,问题往往是前一个规律、公式还未掌握熟练,后一个便接踵而至.尽管基本公式就那么几个,可经过老师们的不断补充,到后来经常是对于一个问题,而...
  • 作者: 李婷婷
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  84-85
    摘要: 根据动力学两类问题的特点,按顺序对物体的运动情况和受力情况进行分析,以加速度为纽带去求解.在某些具体的条件下,用一些特殊的巧解方法,将减少计算量,优化解题过程,从而达到“水到渠成”的境界.教...
  • 作者: 徐荣广
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  85-86
    摘要: 矢量有大小有方向,与算术相加不同的是,矢量相加遵守三角形定则,如图1,把矢量1和矢量2首尾相连,则从矢量1的尾端指向矢量2首端的矢量就是矢量1和矢量2的合矢量.学生进入高中,在学习物理的过程...
  • 作者: 张昌银
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  92-92
    摘要: 2013年6月20王亚平在给全国中小学生讲了一堂精彩的“太空”课,演示了很多与地面完全不同的有代表性的实验,其中一个实验是用质量测量测人的质量.其原理是质量测量仪通过弹簧产生力并测出力的加速...
  • 作者: 卢如英
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  93-93
    摘要: 教材选修3-2第五章《交变电流》第5节《电能的输送》一节中提及了电能输送过程中的电能损耗主要是考虑了输电导线的电阻造成的损失.即P =I2R.据此提出了减小电能损失的两条途径,一是减小输电线...
  • 作者: 吴红梅
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  94-94
    摘要: 1 核磁共振效应核磁共振(Nuc learMagnetic Resonance,简称NMR)是原子核的磁矩在恒定磁场和高频磁场(处在无线电波波段)同时作用下,当满足一定条件时,会产生共振吸收...
  • 作者: 刘成刚
    刊名: 中学物理
    发表期刊: 2014年5期
    页码:  95-96
    摘要: 求解传送带传送工件时,电动机所做的功,是学生辅导用书中常有的题型.这类问题的解答,资料中都是从功能关系,能量转化与守恒的角度分析的.这种思路简洁快速,但由于未能从电动机的牵引力做功的过程去体...

中学物理基本信息

刊名 中学物理 主编 孙宝东
曾用名 中学物理:高中版
主办单位 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-4134 CN 23-1189/O4
邮编 150080 电子邮箱 zhxwlgz@163.com
电话 0451-88067 网址
地址 哈尔滨市和兴路50号

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