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中学物理
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曾用名：
中学物理：高中版
《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位：
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4134
CN：
23-1189/O4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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571. 浅谈高中物理学习中的“惯性”刊名： 中学物理发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 惯性不仅适用于社会发展，在人的思想领域也有明显体现，最典型的莫过于春秋时代的“守株待兔”的例子．我们有很多学生在学习过程中也在不断地上演着“守株待兔”的悲剧．由初中进入高中，很多学生延续了初...
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572. 高中物理教学反思探讨刊名： 中学物理发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 在新课改的推动下，高中物理教学活动取得了一定的进步以及发展，但是要想真正推动学生的全面提高，高中物理教师还必须积极地开展教学反思工作，这样才能够不断地分析、总结，从而进一步地提高教学的质量以...
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573. 高中物理知识教学的几点感悟刊名： 中学物理发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 高中物理教学给学生的感觉更多的是“难”!而学生又反映教材中的内容很简单，课后的习题也不难，为什么就是物理问题不会解呢？我们的高中物理知识教学应该注意哪些策略呢？本文就该话题谈几点笔者的看法，...
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574. 高中物理教学存在的问题及对策研究刊名： 中学物理发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 明确高中物理教学存在的问题是探讨高中物理有效教学的前提，本文首先分析高中物理教学现存的问题，接着就如何有效提升高中物理课堂教学的效果谈几点笔者的看法，望能有助于教学实践．1高中物理教学存在的...
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575. 浅谈如何使高中物理教学生活化刊名： 中学物理发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 物理这门学科中许多物理的现象和规律都源于生活，而在学生的现实生活中，每时每刻也都在与自然界、社会发生联系．我们的高中物理教学不能无视学生的生活，更不能脱离了情境直接进行知识和方法的灌输，从生...
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576. 基于学生认知发展的高中物理教学策略微探刊名： 中学物理发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 纵观目前的高中物理教学情况，很多同学对物理存在恐惧心理，物理成绩差，对物理不感兴趣等问题十分严重，这样的状态势必导致学生的认知难以迅速发展．那么，如何消除这一现象，促进学生的认知发展呢？本文...
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577. 漫谈势概念的产生与发展刊名： 中学物理发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 势概念在物理学中有着举足轻重的地位，高中物理涉及到的电势就是其中之一，由于其高度的抽象性与概况性，学生掌握这个概念的难度很大．关于势概念是怎样产生的？利用势概念可以解决哪些问题？这些可能也是...
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578. 磁约束与真假磁聚焦刊名： 中学物理发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 带电粒子进入磁场发生偏转，由于磁场的形状以及带电粒子速度”与磁感应强度B夹角的影响，从而使得带电粒子束发生聚集现象；磁约束、磁聚焦概念由此而来．关于“磁聚焦”的问题在高中物理习题教学常常涉及...
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579. 蓝光LED为何能获得诺贝尔奖刊名： 中学物理发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 2014年10月7日下午，瑞典皇家科学院宣布，将2014年诺贝尔物理学奖联合授予日本科学家的赤崎勇（IsamuAkasa-ki），天野浩（HiroshiAmano）以及美国加州大学圣巴巴拉分...
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580. 线圈隧道电动列车原理刊名： 中学物理发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 将铜线绕成直径约2．5cm稍长一些的螺线管，裸线管线圈密集排列．将纽扣磁铁磁极相对吸附在干电池正负极两端，如图1所示两端都是S极向外或如图2所示两端都是N极向外．以图l为例，将干电池负极一端...
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581. “猫眼”光路可逆吗刊名： 中学物理发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 装在防盗门上的门镜（实物图如图1所示），又称“猫眼”，所呈现的现象都很特别：室外的人通过门镜看不清室内的人和物，而室内的人却能通过门镜清楚地看见室外的人．为什么不能相互地被看见呢？
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582. 研究运动需要选取相同的标准刊名： 中学物理发表期刊： 2015年8期页码:摘要： 高中物理必修1第一章运动的描述，第二章匀变速直线运动的研究，都是关于运动学的知识．而研究物体的运动，需要选取相同标准．如比较运动快慢、速度变化快慢，都需要选取相同的比较标准，即单位时间；研究...
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583. 新课改高中物理教学艺术的实施策略刊名： 中学物理发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 教学既是一门科学,又是一种艺术。成功的教学本身就是一种艺术的创造。在高中物理教学中把握好教学艺术,可以使物理课堂充满生机和活力,给学生以激情和美的享受,从而激起学生高涨的学习情绪。新课改强调...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 交互式电子白板,以其＂人机交互性＂、＂课堂动态生成＂特性,诱发和增强学生参与学习的动机和愿望。在课堂教学中以其独特优势,正朝着更理性、更广阔、更深层的方向发展。但是,我们同时也看到,运用白板...
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585. 加强科学方法教育 提高学生科学素养刊名： 中学物理发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 科学方法教育在物理教育研究中始终是一个重要的课题,无论从当前的课程改革的实践还是从提升民族的整体素质的角度来看,做好物理科学方法教学工作,都具有鲜明而深远的时代意义。1科学方法教育在中学物理...
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586. 体验式教学在高中物理课堂教学中的应用刊名： 中学物理发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 学生是教学的主体,我们的高中物理课堂教学应该关注学生的体验,借助于学生的体验有效达成三维教学目标,本文选择高中物理课堂教学这一视角就如何增强学生的体验,落实＂限时讲授、合作学习、踊跃展示＂的...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 新课程教科书上的习题,是经过精选,具有一定的代表性和典型性的。教材习题蕴含着丰富、深刻的知识背景,对以教材课后习题为背景的素材进行恰当的引申、拓展、推广,实施变式教学,不仅能使学生加深概念、...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 传统的教育理念将教放在首位,形成了＂先教后学,课后作业＂的教学模式,根据这一理念开展课堂教学,从实际教学效果上看,往往又不甚理想。＂先学后教,教学合一＂的教学思路,打破了传统的教学思维僵化模...
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589. 高中物理实验探究教学策略研究刊名： 中学物理发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 在高中课程的教学过程中物理实验是物理教学中的重要内容,在物理实验的学习过程中高中生能够有效地培养学习兴趣和思维能力。对于高中生来说学习生活大多数情况下都是比较紧张单调的,繁重的学习任务让学生...
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590. 牛顿第一定律教学中的几个问题刊名： 中学物理发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 笔者近期参加了市里举办的高中课堂教学竞赛,抽到的课是牛顿第一定律,荣获一等奖。在备课和上课的过程中有一些感悟,与大家分享。1话题的引入学生刚学完运动学和静力学,如何引入到动力学中来是本节课面...
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591. 优化教学设计 引导思维发展刊名： 中学物理发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 教学设计是根据教学目的和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的过程。而物理学又是一门以思维为中心的科学,教师作为教学活动的设计者和组织者,如何通过优化教学设计,引导学生思...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 课堂教学是培养学生自主学习能力的主渠道,教师的教学方式和学生的学习方式直接影响着课堂教学质量和学生的发展水平。在以前的物理教学中,我也曾试过多种教学方法培养学生的自主学习能力,学生的积极性都...
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593. 物理新课的“四步教学法”刊名： 中学物理发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 高效的课堂应是＂自主、合作、快乐＂的课堂,在这样的课堂中,学生不仅能掌握知识,更能提高能力,学生乐学;教师不再声嘶力竭,而是师生互动,生生互动,适时点拨,少讲精讲,教师乐教。作为一线的物理教...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 1问题背景水平方向的圆盘模型是高一物理必修二《圆周运动》这一部分的常见习题。＂水平转盘问题＂这一知识点的教学是重点,也是难点。我们教师以往对这一知识点的处理,往往是就题论题,过高的估计了学生...
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595. 以问题为抓手 让教学更有效刊名： 中学物理发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 近年来,许多研究者主张基于问题解决的学习,认为这是一条建构主义学习的基本思路。基于问题解决式教学模式,把学习置于复杂的、有意义的问题情境中,通过让学习者合作解决问题来学习隐含于问题背后的科学...
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596. 如何构建以学生的学为中心的高中物理课堂刊名： 中学物理发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 新课程明确指出学生是学习的主体,那么我们高中物理课堂学习策略必须强调学生＂主体参与＂,本文就该话题谈几点笔者的看法,望能有助于教学实践。1准确把握高中学生的学习心理学生步入高中阶段,整个学习...
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597. 提高高三物理复习的几点建议刊名： 中学物理发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 高三复习时间紧任务重,如何提高高三物理复习的效率是一个值得思考的问题。本文就该话题谈几点笔者的思考,望能有助于课堂教学实践。1精选例题和练习题对于高三复习不可缺少了习题训练和例题讲解,我们在...
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598. 由一次教学失误引发的思考刊名： 中学物理发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 虽然我们有备课的环节,但受集体备课制度不完善不细致,个人对问题考虑不周全或者课堂临场发挥失常等因素的影响,在漫长的讲台生涯中难免会有失误的时候。所谓教学相长,如果我们能够认真对待每一次失误,...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 实验在高中物理课堂的作用不可忽视,学生从实验现象中所获取的信息,自动进入大脑进行想象、分析、逻辑推导和总结,使学生从实验装置、程序、数据等各个环节进行分析,从而沿着实验的主线来学习物理知识,...
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600. 高中物理课堂教学的二次生成刊名： 中学物理发表期刊： 2015年9期页码:摘要： 对高中物理课堂教学进行二次生成,可以更加契合学生们的学习方法与需求,培养学生同社会现实相联系的能力,激发他们的探索兴趣,更好实现高中物理的教学目的。笔者在分析高中课堂教学二次生成难点的基础上...
中学物理基本信息
| 刊名 | 中学物理 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 中学物理：高中版 | ||
| 主办单位 | 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1008-4134 | CN | 23-1189/O4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | zhxwlgz@163.com |
| 电话 | 0451-88067 | 网址 | |
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