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中学物理
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曾用名：
中学物理：高中版
《中学物理》是国家新闻出版署批准、全国公开发行的08版北大核心期刊。本刊以促进我国中学物理教育改革，全面提高中学物理教学质量为宗旨。适于中学物理教研员、中学物理教师和大中专学生阅读。
主办单位：
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4134
CN：
23-1189/O4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 随着新课改的不断深入，物理教学的重心已逐步从关注教师的“教”向关注学生“学”的方向转移，使教学理念更趋本质、教学手段更趋本真、教学行为更趋实效．与教师“教”相对应的方案是“教案”，与学生“学...
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2. 让考试也能承载教育功能刊名： 中学物理发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 对学生的教育通常是在课堂上或在课外活动中进行的．对于考试，大家注意得更多的可能是试题的考查功能和评价功能，而忽视了一些优秀的试题除了具有测试功能之外，还具有强大的教育功能，能让学生通过对这些...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 随着我国教育改革的不断推行，“先修课程”作为一种新型课程模式进入高中．教育属于一个连续的过程，“先修课程”能够有效促进基础教育与高等教育的连接．近年来，我国很多重点高中针对优质生开设了先修课...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 1概念界定 1．1教学创意 创意的核心内涵是与众不同又行之有效．这一内涵在教学设计的创意中表现出三个特征：①个性化特征．这是一种与众不同的设计，这是一种能够帮助所教学生高效达成学习目标的...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 随着社会经济的不断进步，教学水平和形式也在不断的改进和完善，传统的教学模式在教育改革的浪潮中已经不能够满足教育发展的需求，所以转变教育教学模式是跟上社会脚步必然的要求，提升教学质量及水平，改...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 1问题提出 2011年江苏高考物理试卷中出现这样的一道题： 如题图1所示，一演示用的“永动机”转轮由5根轻杆和转轴构成，轻杆的末端装有用形状记忆合金制成的叶片，轻推转轮后，进入热水的叶片...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 物理图象是一种重要的物理语言，具有直观、形象、简洁等特点，它可以直观地显示物理过程，可以清楚地反映不同物理概念之间的关系，可以方便地探究未知物理规律．但是，如果对物理概念理解不透彻，有时会导...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 义务教育物理课程主要注重学生学习兴趣、探究能力、创新能力、科学态度和科学精神方面的培养，认知性目标以了解、认识、理解为主．高中物理课程的知识与技能目标则上升到应用，它对学习者的逻辑能力，抽象...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 传统的高中物理教学中，教师过度强调快节奏、高难度的教学，严重背离学生的认知规律，这很容易削弱学生学习兴趣，加重其学习负担，让他们感到物理越学越难．如何破解上述迷局呢？笔者认为，采用“螺旋上升...
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10. 试论高中物理力学的生活化教学刊名： 中学物理发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 高中物理是一门教学难度较大、学生学习过程中普遍感到学习困难的学科．其中的理论概念颇有些晦涩难懂，因而要求学习者需要具备较强的逻辑思维能力和分析能力，才能合理地掌握这些科学知识．但它同时又非常...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 随着新课程教学的开展，高中物理教学课程开始朝着多样化的形式发展，情境体验式教学丰富了高中物理的课堂形式，给物理教学带来了新的活力．本文从情境体验教学的内涵入手，探讨了情境体验式教学在高中物理...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 随着新课程标准的实施，传统的教学方法已经不适应现代教学的需要．在新课程标准实施以后，人们开始寻找新的教学方法．问题教学法是一种比较先进的教学方法，在教学的过程中比较尊重学生的主体地位，这种教...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 物理是高中教学阶段当中的一门重要学科之一，由于该类学科当中所涉及到的概念以及公式等相对较多，抽象化程度较高，因而这对高中学生的理解而言存在一定的难度．在实际教学的过程中，广大高中物理教师可能...
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14. 例谈物理习题的教学策略刊名： 中学物理发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 1问题的提出 以下是笔者曾经讲评过的一道习题： 例1如图1所示，物体A放在足够长的木板B上，木板B静止于水平面上．已知A的质量mA和B的质量mB均为2．0kg，A、B之间的动摩擦因数μ1...
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15. 物理阅读发展科学素养刊名： 中学物理发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入，对学生能力的要求不断提高，物理问题常常联系着社会生活、科技前沿，信息量不断的增加．这就要求学生在读题、审题的过程中能快速准确的提取信息，并与所学的物理知识建立联系，...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 高中生物理学习中所存在的思维障碍制约着学生的能力提升，也影响了物理教育的发展．教师要积极探索障碍的成因并寻求解决对策，对此，笔者有以下思考． 1思维障碍归因 1．1前概念干扰形成的思维障...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 物理学是以实验为基础的一门重要学科．实验题可以考察学生的观察能力、综合分析能力、设计能力等综合素质，是高考试卷的重要组成部分．对于中学生，物理实验有很强的吸引力，极易唤起他们的直接兴趣．但是...
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18. 寓情于教 让物理课堂充满生机刊名： 中学物理发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 新课程改革倡导在三维目标体系下实施教学，以促使学生更为全面的发展．然而，三维目标中情感态度与价值观方面的教学往往被很多教师所忽略，这是教学工作的严重缺失，在很大程度上也降低了课堂效率．怎样在...
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19. 高中物理一轮复习教学策略微探刊名： 中学物理发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 高三时间紧、任务重，一轮复习的效果如何提升关系到高考的成败，笔者认为一轮复习不是炒冷饭，在例题的选择和方法的渗透上必须讲策略，确保有效激活学生的原有认知和思维，帮助学生编织多维度的知识网络．...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 高中物理是中学教育阶段的重要课程之一，在对该门课程进行学习的过程中，由于其中所涉及到的概念、实验等内容相对较多，且对高中学生理解能力的要求也相对较高．对于高中物理教师而言，应在教学活动开展的...
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21. 精心创设情境 服务高中物理教学刊名： 中学物理发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 学生的物理认知构建离不开恰当的物理情境，那么如何在高中物理课堂有效进行情境创设呢？笔者结合教学实践，认为可以从以下几个方面着手相关工作． 1创设问题情境，激活学生问题意识。
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 物理教学中理论知识比较枯燥，往往难以激发学生的学习兴趣，使学生对学习物理产生厌倦感，在物理理论知识课堂教学中经常可以看到教师“唱独角戏”的情况，教师在讲台上努力剖析理论知识中蕴含的物理原理，...
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23. 高中物理电学实验的备考策略刊名： 中学物理发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 高中物理电学实验是高考中的常考考点，该部分考点具有知识点琐碎、知识综合性强、解题能力要求高等特点．高中物理对实验能力的要求是：能独立完成“知识内容表”中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 高中物理教学中，凸显物理实验的真实性，对学生学习效率的提升大有裨益．这一说法在以下四个方面体现得尤为明显． 1以真实的物理实验探究呈现知识的形成过程 物理学的形成和进步立足于真实的物理现...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 在学习物理过程中，应用一题多解，可以有效提高物理复习效能，强化物理知识的内在联系，同时能够帮助学生从题海中解脱出来，提高应变能力和综合分析能力，起到事半功倍的效果，下面就以一道物理难题为例，...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 物体在空间特殊形式的运动，有可能是单向直线运动，还可能是折返式的直线运动，也可能是抛物线或圆周轨迹的运动．这些运动由于轨迹的曲线性或运动的折返性，有可能导致二物体有一次相遇（相距最近），甚至...
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27. 例谈高中物理中电学图象问题的处理刊名： 中学物理发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 相对于文字表征和公式表征，函数图象往往更能直观地呈现出多个物理量之间的关系．图象法在物理学习和解决物理问题的过程中应用相当广泛，对于“物理实验”学习亦不能外．图象是对实验数据进行处理、对物理...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 有关摩擦力的问题是学生学习物理的一个难点和重点，尤其是静摩擦力．由于静摩擦力的大小可以在一定范围内变化，以及在许多情况下相对运动趋势的不直观和隐蔽性，导致学生在解决实际问题时遇到下面一些困难...
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29. 用中学知识简解一道大学物理竞赛题刊名： 中学物理发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 题目（2015年第十届全国周培源大学生力学竞赛第2题）：动物园要进行猴子杂技表演，训猴师设计了如下装置：在铅垂面内固定一个带有光滑滑槽，半径为R的圆环，取一根重为P，长为ι=√3R的均质刚性...
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刊名： 中学物理发表期刊： 2016年9期页码:摘要： 题例 如图1所示，匀强电场方向竖直向下，匀强磁场的方向垂直纸面的向里，二场相互正交，已知电场强度为E，磁感应强度为B．一带电粒子质量为m，带量为q．从图示的复合场中由静止自由释放（粒子重力忽...
中学物理基本信息
| 刊名 | 中学物理 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 中学物理：高中版 | ||
| 主办单位 | 中国教育学会物理教学专业委员会 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1008-4134 | CN | 23-1189/O4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | zhxwlgz@163.com |
| 电话 | 0451-88067 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市和兴路50号 |
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