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江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 南京市高淳老街丰厚的课程文化资源，围绕江苏省特色文化建设项目“根的教育‘老街文化’特色课程建设”，通过有深度的活动课程。
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年12期页码:摘要： “知行合一”是中国传统文化的基本命题,是人们对于“知”“行”关系认识的历史选择.“知行合一”强调内外“知”之融合,提倡“行”之“体”“悟”以及回归“生活世界”,为了贯彻“知行合一”,学校应该...
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3. 美国私立精英高中发展经验刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 私立精英高中是美国高中教育的典范,具有悠久的历史.精英教育的传统、全球化的教育视野、雄厚资金的支持、丰富的学校课程、优秀的教师队伍、出类拔萃的学生以及全面的学生服务是其成为精英学校的保障.基...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 随着时代的发展,学校的办学理念也应与时俱进.基于墟沟小学的百年发展历史,在传承和创新的基础上,确立“人格完整教育”的办学理念.围绕“人格完整教育”实施了六大工程,特别是开展了“清亮童年”学生...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 如何通过个性化教育培养创新拔尖人才,已成为教育改革与创新的热点课题.一体化校本课程的建构与实施,将各学段相互独立的校本课程整合成一个完整的体系,有利于各学段之间的衔接,提升个性化教育的效率和...
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6. 中考改革的校本思考与建议刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 中考改革是考试招生改革的重要组成部分,作为基层初中要在推进课程改革、完善综合素质评价、改进学校教学管理等方面,及早谋划,做好应对.政府部门要在加大师资队伍保障力度、完善中考改革政策措施等方面...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 基于区域内“小学科”师资相对匮乏,校际间师资水平存在明显差异,市区级业务主管部门组织的小学科教研资源有限的背景,充分依托区级名师工作室平台,打破学校壁垒,有效整合同学科教师资源,发挥学科名优...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 新教学文化根植于学校现有的文化特质与情境,是新的儿童观下的教学文化.它基于课堂实践,指向教师的教学行为方式和学生的学习行为方式.新教学文化探索健博课堂、研发健博课程、培养健博教师、培育健博学...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 只有基于学生视角的文本解读才符合学生认知,才能真正实现文本的教学价值.因此,语文教师在进行文本解读时必须探清学生视角,在学生已知与未知、能知与想知之间架设有效的认知通道,让学生在亲身经历、体...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 沙画艺术对刺激和发展儿童的视觉和触觉,促进幼儿左右脑的开发和协调有着非常重要的作用.叉子作为一种常见的生活化材料,对于幼儿的沙画艺术教育有着积极的促进作用.在叉子用于沙画艺术教育的园本探索中...
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11. 陶行知幼儿教育思想及其现实意义刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 当前社会变迁背景下,我国的幼儿教育存在功用化、媒介化、外来化的问题,陶行知的“生活教育”、重视人格陶冶等幼儿教育理念可为这些问题的解决提供借鉴.一方面,幼儿教育的目标要以人格教育为主,不能单...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 老街是地域文化的重要载体,传承所属地域优秀、厚重的传统文化.南京市高淳区淳溪中心小学课程基于老街文化背景,探寻乡土之根、亲情之根,探寻中国优秀传统文化之根,探寻人类文明之根.课程倡导“为了学...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 应试教育导向下的高中政治课堂教学出现了诸多异化现象,其深层次的原因在于课堂教学价值取向出现了偏差.为此,必须对高中课堂教学价值取向进行科学定位,坚持“坚守思想高地,培育现代公民”的总体价值取...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 普通高中特色课程是学校实现办学目标的重要载体,在学校课程结构中占据重要位置.学校特色课程应该关注学生的现时发展、个性发展和持续发展,避免滑入形式主义的误区、卷入应试教育的大潮和步入孤军作战的...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 基于大数据技术开发的“极课大数据”信息化教学系统为校本题库的建设提供了试题录入、数据分析评估、知识点划分对比、多维度筛选、校本题库自动形成、学情追踪等功能.学生通过系统看到自己的易错点,有针...
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16. 促进儿童语言生长的实践策略刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 面对目前语文教学中令人眼花缭乱的各种教学观点,要在继承和发展中,遵循语文教育的原理和儿童学习规律,重视有理解地读、有价值地思、有个性地说、有深度地评,为儿童语言生长创设条件,提升儿童语言素养...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 课堂教学紧密联系生活实际,有助于学生学习地理知识以及地理知识的灵活运用.结合人教版八年级地理下册《干旱的宝地-塔里木盆地》,从生活情境导入、生活问题切入、生活角色扮演和生活实践活动四方面,开...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 初中英语阅读教学的目的不仅仅是积累知识,而且要发展学生的思维能力.基于学生思维能力培养的英语阅读教学策略包括：引导标题猜想,培养预测性思维能力;融入教学情境,培养比较性思维能力;挖掘文本内涵...
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19. 回归学科核心素养优化课堂教学行为刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 新课程理念下的课堂教学十分重视生成性教学,优化课堂教学行为势在必行.回归学科核心素养,通过改变课堂角色、学习重点、学习目标、学习方式、评价方式等策略构建新的课堂形态,充分调动学生的主观能动性...
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20. 创新小学作文评改方式的探索刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 作文评改作为写作教学的重要环节之一,不仅能激发学生对写作的兴趣和热情,让学生体验到写作的乐趣,而且能切实提高学生的写作水平和评价修改能力.然而,长期以来作文评改忽视了学生这个评改主体,导致学...
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21. 新教学文化：从课堂走向课程刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年12期页码:摘要： 江阴市璜塘实验小学始建于1906年，是一所百年老校。学校围绕“健博”校训，坚持“让健康为生命奠基，让阅读为生命领航”的办学理念。
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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