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出版文献量（篇）
6942
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总被引数（次）
20036
江苏教育研究
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Jiangsu Education Research
曾用名：
江苏教育研究：理论（A版）
《江苏教育研究》（旬刊）杂志社成立于2007年，是由江苏省教育厅主管、江苏省教育科学研究院主办的刊物。《江苏教育研究》遵循“为职业教育行政决策与管理服务，为职业教育教学改革和科研服务，为繁荣职业教育理论和职教师资发展服务”的方针，立足江苏，面向全国，服务基层；贯通中职高职，联合行业企业，综合教学、管理、研究与培训。密切关注职业教育改革新动态，研究职业教育改革的理论和实践新问题，及时宣传职教改...
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主办单位：
江苏省教育科学研究院
ISSN：
1673-9094
CN：
32-1777/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
210013
地址：
出版文献量（篇）
6942
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30
总被引数（次）
20036
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 被列入江苏省首批非物质文化遗产的“丹徒田歌”为学校课程建设拓展了新视野，
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 学校自我发展力是学校发展相关研究的一个整合性概念,它的提出及其理论模型的建立可为学校发展提供更加简明、更加适切、更具引领性的理论支撑.通过对中小学校长管理论文的文本分析和案例研究,论证并修正...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 当今教育片面追求分数及升学率、忽视学生整体素质的状况比较严重,对学生发展具有负面影响.从宗教情怀看,这种现象是因为缺失敬畏之心、慈悲之心和宁静之心.我们须致力于教育向其本真回归：在科学之光烛...
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4. 奶蜜盐：教育的慈悲与力量刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 在中国家庭教育中,偏重方法而不从生命本身的规律、内涵方面去研究孩子、教育孩子的现象是非常普遍的.影响孩子成长与发展的是生命中的“奶” “蜜” “盐”三大核心元素,只要父母在相应的阶段给予孩子...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 对话是一种学习和发展的新范式,是一种自我修炼的新方法.用对话教育的理念进行学校文化特质的提炼,指导学校教育教学的改革,规划自己的职业生涯,可以明晰学习和发展的关联,明确自己过去的历史和未来的...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 传统的学校主动发展评估存在基于经验、囿于本地、碍于情面等问题,其作用不能得到有效发挥.常州市教育局在对局属学校进行第三轮主动发展评估时引入第三方机构,采用基于证据的多元评估方法,评估结论得到...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 教育以人的发展为目的,戏剧以促进改变和让人们生活得更好为目的,两者本质内涵一致.教育戏剧将戏剧与教育的本质联结进行了整合,可以更好地体现文化育人的功能.金陵中学河西分校在课程资源的开发与利用...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 太仓市教师发展中心在 “科研、 教研、 培训、 信息” 四位一体深度融合的机构改革背景下,推动区域教育科研机制在“统筹管理、科研引领、研修一体、信息拓展”四个层面实现深层变革,区域教育科研基...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 区域教研要以专业的深入研究推动教师进行理性思考、改进教学行为,促进教师专业发展,使教师成为教育教学质量持续提升的力量源泉.南京市教研室从专业的角度入手,以教研为基础,以实践为动力,立足课程与...
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10. 基于区域特色的网络研修实践研究刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 区域网络研修不受时空限制,交互更为方便,资源更加丰富,有利于提高区域教研质量和效率.镇江市丹徒区以提高学科教师教研质量为宗旨,研发了基于区域特色的网络研修平台,通过平台网络研修模块开展区域教...
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11. 教材知识的增殖刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 知识增殖是指一个知识引发多个新知识的现象, 是学习过程中知识创新的最主要形式.增殖的知识既可以是具体的知识,也可以是思想意识、情感、态度、价值观的正向改变等.知识增殖需要对教材知识重新定位,...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 面对小学英语课堂教学中出现的模式化倾向和当前发展学生英语核心素养的新要求,如何构建多元化的小学英语课堂教学方式是当前小学英语课堂教学面临的一个难题.近年来,“小学英语课堂教学非模式化的实践研...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 非物质文化遗产“丹徒田歌”是丹徒地域的优秀传统文化,丹徒区三山中心小学以田歌文化涵养学校课程建设,挖掘田歌精神核心“勤、乐、创、美”,开发和利用田歌文化资源,研发校本课程,让田歌文化循“艺术...
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刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 核心素养是新词,也是热词.它的提出,不是推倒重来,重新进行一次“改革”,而是素质教育背景下,课程改革的深化、细化,彰显的是教育对人的生命的高度关注.学生的核心素养不能凭空产生, “教给智慧、...
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15. 论历史教学的美学旨趣刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 历史学的美学意蕴在于人以其价值预设来审视历史,客观的历史进入人的研究视野以及人类对历史的认识无不寄托着人类对美好未来的希冀.因此,历史教学总是以价值导引,彰显着人类对真善美的追求.历史教学的...
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17. 小学数学概念教学的实践探索刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 数学概念是人类对客观事物一般特征和本质属性的认识,是数学知识的基石.学好数学概念,对于数学知识的后继学习和思维的进一步发展具有至关重要的意义.在小学数学教学过程中, 采用 “拨乱反正” “发...
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18. 百川学堂，随迁娃的快乐家园刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 太仓市新区第二小学创办于1921年，地处城乡结合部，是一所定点吸纳来太务工人员子女的小学。
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19. 烙有百川印迹的德育活动刊名： 江苏教育研究发表期刊： 2017年9期页码:摘要： 学校通过“1＋2＋3＋X”系列活动，丰富学生的校园生活，引领儿童健康成长.
江苏教育研究基本信息
| 刊名 | 江苏教育研究 | 主编 | 丁晓昌 |
| 曾用名 | 江苏教育研究：理论（A版） | ||
| 主办单位 | 江苏省教育科学研究院 | 主管单位 | 江苏教育厅 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9094 | CN | 32-1777/G4 |
| 邮编 | 210013 | 电子邮箱 | jsjyzjb@126.com |
| 电话 | 025-837583 | 网址 | |
| 地址 | 南京市北京西路77号教科研楼 |
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