理科考试研究期刊
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理科考试研究

曾用名: 理科考试研究:高中版

《理科考试研究》由哈尔滨师范大学主办,属文化教育类刊物,在国内外发行,读者群为普通初、高级中学学生和中学理科教师。本刊的办刊宗旨是全面推进中学生的素质教育和切实强化中学理科教师实施素质教育的能力和水平,重在提供考试信息,研究考试规律,探索应试策略,指导升学复习,致力于大面积提高中考和高考成绩,力求有更多的考生榜上题名。
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
1008-4126
CN:
23-1365/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
150080
地址:
哈尔滨市和兴路50号
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  • 作者: 谢荣沛
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  69-69
    摘要: 作为高中化学知识基础部分的化学概念、元素知识、化学原理及相应的计算、实验都有着非常密切的联系,并形成完善的知识网络体系.因此,学生只有更好的掌握化学概念,才能更好的把握化学课程结构与知识.概...
  • 作者: 束必俊
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  70-70
    摘要: 解化学题是借助化学知识来分析和解决问题的过程,在这个过程中,学生需要借助所学知识来分析问题,从而可起到巩固新知的作用.同时,在解化学题的过程中需要综合应用各种知识来对问题进行分析,对培养学生...
  • 作者: 王利娟
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  71-71
    摘要: 在高中化学教学中,必不可少的就是案例分析,利用案例设计特定的课堂情境,学生通过对案例的兴趣转化为对化学理论学习的积极参与,从而主动的来分析、思考、推理、解决其中的化学问题,以提高学生的化学知...
  • 作者: 陈莉
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  72-73
    摘要: 新课程突出强调创新精神和实践能力的培养,而学生创新精神和实践能力的培养需要通过学生具体的探究活动来实现.实验探究是化学教学中最常见、最主要的探究活动,巧妙设计实验过程,对培养、提高学生探究能...
  • 作者: 张李琴
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  73-73
    摘要: 探究式教学是以探究为基本特征的一种教学活动形式,是在我国全面推进素质教育的背景之下提出的一种教学理念和教学方法.几年来,探究式教学已经深入到高中课程的各个学科体系当中,高中化学的探究式教学取...
  • 作者: 周健平
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  74-74
    摘要: 诱思探究教学法的建立悄然的开启了学生的思维,达到了润物无声但又沁人心脾的效果.在高中化学的教学中,教师从客观的化学规律中研究出一种以"诱"代"讲"的方式,利用学生的思维推进了对事物的观察、分...
  • 作者: 曾玉婷
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  75-75
    摘要: 教材中电离平衡的知识是高中化学重要的基础理论,既是学习的重点,也是学习的难点,同时又是高考的热点.从教学的实际情况来看,即使是高三学生,还有不少同学对部分知识模棱两可,似懂非懂.(2013年...
  • 作者: 陈海燕
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  76-76
    摘要: 高中化学是一门对学生的逻辑思维能力要求比较高的学科,而高中生还处于逻辑思维的形成阶段,这就使高中生学习高中化学带来一定的问题.只有将具有逻辑思维的问题通过一些比较形象的方式表达出来,才能提高...
  • 作者: 夏建明
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  77-78
    摘要: 2014年江苏卷化学科《考试说明》中指出将进一步体现高中化学课程的"基础性、应用性、时代性"的特征,进一步体现化学科(江苏卷)的"宽基础、厚实践、重能力"的特色,重点考查考生对新的信息的获取...
  • 作者: 沈斌
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  78-79
    摘要: 一、高中化学学习化学方程式的重要性 1.有利于理解化学反应的本质 我们平时所讲的化学反应只是从宏观的角度对物质的化学变化进行描述,例如,我们说碳和氧气燃烧生成二氧化碳,其中的碳和氧气又或...
  • 作者: 张天化
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  79-79
    摘要: 元素周期表的学习贯穿着整个高中化学学习的始末,在高中教育阶段,我们学习化学知识的过程从本质上讲是对元素周期表进行不断深入学习的过程.同时元素周期表也是高中化学中最具有规律性的知识点之一.通过...
  • 作者: 张尚伟
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  80-81
    摘要: 高效的化学课堂是指以最小的教学和学习投入,以获得最大的课堂效益.所以在高中化学课堂中的有效提问就变得特别重要.有效提问是指教师在精心预设问题的基础上,创设一定的问题情境,在教学过程中生成适当...
  • 作者: 杨小勇
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  81-81
    摘要: 化学学科的基本理论有着显著的特点,主要体现在以下几个方面.首先,绝大多数的化学概念是抽象的,都是从大量具体的实验中经过对比、分析、概括、总结之后得出的.如物质的量等基本理论,学生在学习的时候...
  • 作者: 金仁俊
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  82-82
    摘要: 一、一道考查学生审题能力的好题 向盛有一定淀粉溶液的试管中加入适量的唾液淀粉酶,37℃水浴保温后,先后加入适量的0.1 g/mL的NaOH溶液和0.01 g/mL CuSO4溶液,摇匀后,...
  • 作者: 刘羽中
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  83-83
    摘要: 无机框图题是一种能将元素化合物知识、基础概念和基础理论、化学计算等知识有机结合起来的综合题型.它具有考查知识面广、思维容量大、题型多变等特点,能培养学生分析、观察、推理、应用的能力,多年来一...
  • 作者: 徐小祥
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  84-84
    摘要: 高中生物的学习从初中对事物现象的认识过渡到对事物本质的理解.生物教学很重要的一点就是要求学生对理论概念进行深入的理解,这既是学习的重点也是学习的难点.美国著名心理学家奥苏伯尔于1963年提出...
  • 作者: 王健
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  85-85
    摘要: 2011年江苏省学业水平测试(必修科目)生物试卷考查了一道关于"植物细胞的质壁分离和复原"的实验题,与常规实验不同,题中的选材用的是洋葱鳞片叶无色的内表皮细胞而非紫色的外表皮细胞,实验试剂选...
  • 作者: 王伟
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  88-89
    摘要: 创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.课堂教学是实施素质教育的主渠道,要培养学生的创造能力必须从课堂教学着手.在教学过程中,教师应少一点灌输,多一点探讨,让学生尽可能地参与...
  • 作者: 安亭
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  89-89
    摘要: 随着我国经济的迅猛发展,伴随而来的是教育制度的改革,新课程标准实行以来,人们的教育理念也在慢慢发生着变化,人们越来越重视文化教育,高中生作为祖国的栋梁之才,肩负着国家未来发展的重担,是国家未...
  • 作者: 袁亚梅
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  90-91
    摘要: 本文的"微提问",一是指根据教学需要在课前精心备课、潜心设置小问题,采用合适方法有目的的提问;二是指在课堂中根据教学情境,临时设计问题,灵活提问.它是一项设疑、激趣、引思的教学提问,课堂上如...
  • 作者: 张筱雨
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  91-92
    摘要: 一、等位基因间的相互作用 1.完全显性——具有一对相对性状的两个纯合亲本杂交,F1的全部个体,都表现出显性性状,并且在表现程度上和显性亲本完全一样,这种显性表现叫做完全显性.在生物界中,遗...
  • 作者: 李俐
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  93-94
    摘要: 西方学者德加默曾提出这样一个观点:"提问得好即教得好".这种看法不无道理.问题是积极思维的原动力,没有问题就无从思维,高效提问是驱动课堂教学的高效方式之一.但在实际教学中,笔者却发现,教师的...
  • 作者: 顾妹
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  95-96
    摘要: 体验式教学注重以促进学生的发现学习为主,强调所学知识与学生之间的互动联系,强调师生间信息的交流和情感的交流,同时注重学生的深度参与.它不强求整齐划一而尊重个体差异,强调的不是对知识的积累和储...
  • 作者: 张春猛
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年9期
    页码:  96-96
    摘要: 层次式教学是一种新型教学方法,它是根据学生的学习情况、性格特点等因素,因材施教,注重学生在教学中的主体地位.层次式教学方法在高中物理教学中的应用,能够有效地提升高中物理教学的质量和教学的效率...
  • 作者: 蔡丽
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  1-2
    摘要: 美国学者布朗及瓦尔特在1990年出版的专著《提出问题的艺术》中提出了“否定假设法”(如果它不是这样的,那又可能是什么呢?)提问策略,即从原问题出发,对其属性进行否定,自由改变某些属性来产生新...
  • 作者: 许小华
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  2-3
    摘要: 解三角形是新课标高考的必考内容,主要以填空题或解答题17题的形式考查,内容涉及正余弦定理、三角形面积公式、三角与向量、三角与不等式、三角函数、三角与圆锥曲线等.题干通常比较简洁,题目所蕴含的...
  • 作者: 周凯笳
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  3-4
    摘要: 在近几年高考结束后,笔者发现学生解题过程中存在的问题与他们的答题行为有关.通过阅读《理科考试研究》2012年11月刊,《谈高三复习备考思想行为》一文所列的答题程序,即:①认真阅读试题材料,深...
  • 作者: 陈伟芬
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  4-4
    摘要: 一、创设情境,培养学生探究意识例1 如果用a千克白糖制出b千克的糖溶液,则其浓度为a/b,若在上述溶液再添加m千克白糖,此时溶液浓度增加到a+m/b+m,将这个实例抽象为数学问题,并给出证明...
  • 作者: 刘绍海
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  5-5
    摘要: 教材是教学之本,教材中有教师开发教育资源取之不尽用之不竭的宝藏.本文从苏教版高中数学教材选修2-3“二项式系数的性质及应用”中一道探究·拓展题,总结出求二项展开式中系数最大值的方法,并且提出...
  • 作者: 化刚
    刊名: 理科考试研究
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  6-6
    摘要: 互动式教学方法在高中数学的教学中,能够提高教师的教学效率,培养学生优秀的学习习惯和学习技能.如何让教师提高对高中数学的教学质量,推动互动式教学方法在高中数学中的应用,实现我们预期的教学目标,...

理科考试研究基本信息

刊名 理科考试研究 主编 孙宝东
曾用名 理科考试研究:高中版
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位 哈尔滨师范大学
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-4126 CN 23-1365/G4
邮编 150080 电子邮箱 lkkshyjyx@163.com
电话 0451-88067 网址
地址 哈尔滨市和兴路50号

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