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理科考试研究
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曾用名：
理科考试研究：高中版
《理科考试研究》由哈尔滨师范大学主办，属文化教育类刊物，在国内外发行，读者群为普通初、高级中学学生和中学理科教师。本刊的办刊宗旨是全面推进中学生的素质教育和切实强化中学理科教师实施素质教育的能力和水平，重在提供考试信息，研究考试规律，探索应试策略，指导升学复习，致力于大面积提高中考和高考成绩，力求有更多的考生榜上题名。
主办单位：
哈尔滨师范大学
ISSN：
1008-4126
CN：
23-1365/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
150080
地址：
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361. 实验探究《闭合电路欧姆定律》的教学研究刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 一、分析教材与学生学情,科学制定教学目标本节课是高中物理选修3-1的内容,教材从能量守恒和转化的观点引导学生推导闭合电路欧姆定律规律,学生在本节课前,已经学习了电动势、串并联电路、欧姆定律等...
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362. “支架式教学”在高中物理教学中的应用刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： ＂支架＂本意指现代建筑业中的＂脚手架＂.最早由心理学家伍德借用这个建筑术语来描述在某一行业颇具成就的人在同行的学习过程给予有效的支持.后经布鲁纳等众人的发展和完善,最终提出了＂支架式教学＂概...
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363. 如何让学生有效参与物理课堂刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 传统课堂教学中教师的＂教＂,是照本宣科,教师只把学生当作接受知识的容器,由于受教学活动计划性、预设性的影响,学生和教师的活动总是受教案的束缚,教师不敢越出＂教案＂半步.传统课堂教学以固定的时...
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364. 高中物理教学结合生活物理现象的重要性刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 高中物理是一门难度比较大的课程,一方面因为物理学科本身较抽象,另一个方面是当前的物理教学方法不能够适应学生的特点,无法在教学充分激发学生的学习热情,这样在无形中就会增大物理的难度.因此,进行...
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365. 创新物理教学方式,提高课堂教学效率刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 中学生普遍认为高中阶段最难学的课程就是物理,不少教师也深感物理难教.尽管新一轮课程改革已经实施了多年,但许多教师依然沿用了传统的教学方法,学生的课业负担沉重,并在很大程度上制约和影响了物理学...
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366. 解决电磁感应问题不可缺少的几种思维方法刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 电磁感应教学中,不仅要让学生掌握、理解知识,更重要的任务是培养、训练学生的思维方法,提高灵活迁移运用知识解决物理问题的能力,使学生的学习更主动,效率更高,兴趣更浓.本文将通过一些具体问题,探...
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367. 一堂高效探究课的实录与反思刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 这个学期笔者承担了一节市级公开课,课题为《探究加速度与力和质量的关系》,这是一节我想上又不敢上却又不得不上的公开课,想上是因为想挑战一下自己.不敢上这节课的原因有三个：其一,平衡摩擦力不好解...
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368. 基于学生发展的高中物理课堂教学策略研究刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 教学的最终目的在于促进学生知识、能力、情感地多元化发展,那么对于高中物理教学而言,如何实现这一目标呢？笔者认为必须从学习环境和教学手段等方面入手.本文就该话题结合具体的教学实例谈一谈笔者的看...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 三大守恒是指：电荷守恒,原子守恒（物料守恒）质子守恒,利用这三个守恒定律来写出溶液中各粒子浓度之间的关系,熟练掌握这三个守恒定律可以帮助我们快速判断溶液中粒子浓度的大小关系.一、电荷守恒电解...
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370. 开动思维 一题多解刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 一题多解,有利于提高学生的分析推理能力、思维能力、方法的应用能力,因此在教学中适当提倡一题多解,是非常必要的.例1已知NOx＋NH3→N2＋H2O可治理工业废气NOx.现有NO和NO2混合气...
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371. 用“比较法”解决有关溶液浓度的计算刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 物质的量浓度和溶质的质量分数都是关于溶液组成的重要物理量,是高中化学溶液有关计算的重要内容,也是高考的必考内容,物质的量浓度和溶质的质量分数的概念及表达式虽然比较简单,但考生不注意理解其内涵...
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372. 例析化学平衡常数的一题多考刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 近年来,高考对化学平衡常数的考查,出现由考查单一平衡常数向综合考查多种平衡常数转变的趋势,由于知识的涉及面广、综合性强,解题难度显著增加.
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 高三一轮复习是促进学生系统掌握知识、提升能力和综合素质的关键,不同于高一、二的复习,是教师在钻研教材和研读考纲的基础上,帮助学生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工,使之规律化、...
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374. 基于活力课堂的高中化学情景实验教学的研究刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 一、基于活力课堂的化学情景教学的要求1.符合学生的认知目前,作为学习活动的主体,学生们在学习过程中,接触到的知识类型比较受限制,想要营造活力课堂,教师就应该充分结合学生的生活背景以及知识背景...
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375. 提高化学高考复习有效性的教学策略刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 化学高考复习是一个系统工程,通过有效的复习可以帮助学生掌握系统的化学知识,提高学生各方面的能力,在高考中发挥应有的水平.实现复习效率的最大化是每位高三学生的愿望,也是全体高三教师追求的目标,...
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376. 绿色化学在有机合成实验中的应用刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 有机合成化学实验教学中的有机试剂和合成产物大多会对人体有害,对环境造成一定的污染.为了使学生树立绿色化学的意识,节约原材料,教师应当把绿色化学的理念应用到有机合成实验中去,逐步实现有机合成实...
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377. 有机化学教学中方法与能力的培养刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 高中化学分为有机化学与无机化学两大类,其中,有机化学是高中化学教学的重点,同时也是教学的难点.在新的时代背景下,教师需要对传统的高中有机化学教学方法进行改革与创新,在帮助学生更好面对高考的同...
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378. 高三化学二轮复习建议刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 俗话说：＂编筐织篓,全在收口.＂二轮复习是整个高三复习的＂黄金期＂,是知识系统化、条理化,促进灵活运用的关键时期,是关系到学生的素质能否得到提升的重要阶段,是能否适应高考试题由＂知识立意＂到...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 受江苏省高邮市教育局教研室的邀请,于2012年12月27~28日担任高邮市青年教师赛课评委,听取了高邮市各高中的11位教师的苏教版《化学2》中＂化学能转化为电能＂一课.参加赛课的教师都缺乏利...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 化学实验在中学化学教学中有着极其重要的作用,而且随着新课程的全面实施,其重要性越来越得到彰显,无论是课堂教学还是课外活动,无论是探究性教学还是研究性学习,都离不开化学实验.做好化学实验是教师...
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381. 浅谈高中化学教学中的问题教学刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 高中教育作为学生学习生涯的最重要组成部分,其取得的教育成果的好坏对学生后面的学习生活有着极大的影响.化学作为高中教学的主要课程之一,其对提高学生的综合实力,以及促使学生进行全面发展的作用是非...
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382. 如何提高中学化学实验教学效果刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 实验在化学教学中有着举足轻重的作用,是其他教学方式无法替代的.化学实验教学不仅可以帮助学生理解、掌握化学知识,还可以培养学生观察、实践、动手动脑能力、创新思维、分析问题、解决问题的能力;能培...
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383. 思维导图在化学教学中的应用与探究刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 英国著名心理学家东尼·博赞于20世纪60年代初期最先提出了思维导图这一概念.自诞生以来,思维导图就被广泛地应用于工作、学习、生活等各个方面,被誉为21世纪全球性的思维工具.简单来说,思维导图...
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384. 高中化学新课程探究型学习方式的实施研究刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 探究型的学习方法,是指教师给学生一个探究的平台,让学生在探究的过程中找到需要学习的知识、了解化学的规律、能够灵活地应用化学知识的一种教学方法.教师用这种方法引导学生学习,将能提高学生的学习兴...
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385. 应用对比实验优化高中化学探究教学刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 中学化学课程标准,明确指出了高中阶段化学的＂课程性质＂探究性：在教学中设计以实验为主的科学探究活动,能激发学生对化学学习的兴趣,引领学生在观察、实验和交流讨论中学习化学知识,提高学生的化学探...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 观察对于激发学生的思维,提高学生感知各种现象的能力有着重要的作用,因此,培养高中生的观察能力是意义深远的.化学作为一门将实验、生活实践以及科技很好结合起来的学科,对于提高学生的观察能力有着重...
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387. 高中化学实验教学探究刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 化学实验作为认识和研究物质的一种重要的科学方法,是提高学生科学素养的重要手段.高中化学教学应该通过化学实验帮助学生了解基本知识、掌握基本技能,同时体验实验探究的过程,认识物质及其变化,体会化...
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388. 高中化学STS教育的实践探析刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着素质教育的全面推进,STS（即Science Technology and Society,简称STS）教育正逐步介绍、引进并应用于国内基础教育之中,推动了我国新课程改革的发展.高中化学...
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389. 高中化学教学中学生质疑能力的培养刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 由于受到课程设计的局限性,学生养成了依赖教师的学习习惯,缺少问题意识,也就更加不会产生质疑,但是质疑能力是学生能否学好高中化学学科的重要因素,也是当代社会对学生新的要求.因此在实施全面素质教...
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刊名： 理科考试研究发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 近几年高考遗传题中的不完全显性、某些基因致死、基因互作、多因一效、表型模拟等＂例外＂现象持续出现,这种考题不仅可以有效地考查考生对遗传基本规律的掌握,还可以考查考生获取信息的能力及综合运用知...
理科考试研究基本信息
| 刊名 | 理科考试研究 | 主编 | 孙宝东 |
| 曾用名 | 理科考试研究：高中版 | ||
| 主办单位 | 哈尔滨师范大学 | 主管单位 | 哈尔滨师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1008-4126 | CN | 23-1365/G4 |
| 邮编 | 150080 | 电子邮箱 | lkkshyjyx@163.com |
| 电话 | 0451-88067 | 网址 | |
| 地址 | 哈尔滨市和兴路50号 |
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