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现代语文:中旬.教学研究期刊
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现代语文:中旬.教学研究2012年出版文献
出版文献量(篇)
16058
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现代语文:中旬.教学研究
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曾用名:
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
《现代语文》杂志为教育部所属中国语文现代化学会会刊,山东省教育厅主管、曲阜师范大学主办,2006年,《现代语文》全面关注语言、文学及语文教学的最新发展,突出时代性、实用性和学术性特色,体现大语文观念,服务于母语教学及社会语言运用。
主办单位:
曲阜师范大学
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
出版周期:
月刊
邮编:
273165
地址:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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16058
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目录
691.
探寻《朝花夕拾》的文外之旨
作者:
周学安
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
62-64
摘要:
《朝花夕拾》是鲁迅惟一一本散文集,是鲁迅先生回忆早年生活的文字。然而,“作家的生活与作品的关系,不是一种简单的因果关系”,无论是从作品的内容、情感上来看,还是从创作背景,以及创作手法上来分析...
692.
看山是山,看水是水——试论文言文教学
作者:
柳学军
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
65-66
摘要:
文言文教学总是让人纠结。以前的文言文教学重言,落下个“死板”的名声,后来的文言文教学重文,却又被人冠以“轻浮”的嘲讽。很多语文老师面对喧嚣的争论,困惑了,迷惘了,不知所措。笔者认为,要想找到...
693.
“细、巧”之中孕创意——浅谈教学设计的起点
作者:
周曼华
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
66-67
摘要:
研读,是一切阅读教学设计的开端和基础,其阅读的深度与广度,挖掘语言增值点的敏锐度,都将直接影响着教学设计的质量。
694.
批判,应成为文本鉴赏的一种常态——以《祖国山川颂》教学为例
作者:
张建杰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
68-69
摘要:
在阅读教学中,教师很少有对教材文本“说三道四”的,基本都是众口一词,赞赏有加——无论是对其思想内容与组材,还是艺术手法和语言。笔者以为这是一种奴化阅读,非常不利于学生批判思维和创新精神的培养...
695.
问题切入,层层剥笋,化繁为简——《十八岁出门远行》教学实践及感悟
作者:
顾建英
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
70-71
摘要:
在苏教版必修三的读本上有一篇余华的《十八岁出门远行》,笔者认为学生也很快要十八周岁了,就推荐他们去读这篇文章,提前感受一下成年的心理。只是没想到这一举动反而给学生带来了困扰。学生读完后,不停...
696.
语文教学应注重培养学生的思考习惯
作者:
于海
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
72-73
摘要:
笔者在教学实践中,强烈地意识到学生在学习素质方面普遍存在问题:有学习态度的问题,有学习意志的问题,但更为严重的问题是不会学习,没有思考的习惯。这不仅使教育教学达不到教师的期望值,更为严重的是...
697.
初中语文课堂教学审美化实践探索
作者:
张圣明
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
73-74
摘要:
现代美学认为,美感是一种生命体验的感觉。学生在与文本真诚的对接、碰撞和交融中,使审美思想的表达在知识和生命之间达到内在的和谐,从而赋予文本以生命的灵性,能够深刻领悟文本的内涵,获得真实的生命...
698.
语文教学要渗透提高听说能力训练
作者:
周坤
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
79-80
摘要:
在如今信息飞速发展的时代,高效率、高社交化的工作和生活节奏,对人才的要求越来越高,听说能力是现代人才素质的一个重要方面。“高分低能”型的人才已经无法适应当今的职场,试想一个听不懂对方说话的意...
699.
巧设教学提问打造高效课堂
作者:
张翠萍
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
81-82
摘要:
提问贯穿整个课堂教学,是课堂教学不可或缺的重要组成部分。传统的课堂提问只是简单地回顾复习,或是上课过程中教师的自问自答,没有体现出提问发展学生思维、培养学生探究意识的作用。本文从设置有针对性...
700.
让语文课堂“美”起来
作者:
汪洋
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
82-83
摘要:
《普通高中语文课程标准(实验)》指出:“语文具有重妻的审美教育功能,高中语文课程应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力。”...
701.
徜徉于音乐中的语文课堂
作者:
陆雯
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
84-85
摘要:
文学和音乐相伴相融渊源已久:我国最早的文学样式——《诗经》就是按乐曲划分为“风”“雅”“颂”三个部分的,后来的?楚辞”、“汉乐府”、唐诗、宋词、元曲都是能合乐而唱的文学样式。而现在,随着多媒...
702.
开启学生兴趣课的一钥匙——课堂导入法初探
作者:
曹霜秋
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
86-87
摘要:
这则对联无疑是对新课程教学中师生互动关系的一个精当的概述,而联中的“以学定教”无疑又把学生推到了主体的地位。因此,教师能否在教学中激发学生的学习兴趣,实现学生的能动性、积极性就显得尤为重要。...
703.
语文课堂有效性提问应把握六“度”
作者:
王新祥
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
87-88
摘要:
教学过程是课堂教学的中心环节,是全面实施素质教育的主阵地,是教育教学改革的永恒主题。长期以来,人们普遍存在这样一种观念,教师上课时只要精心组织,细心讲解,学生专心听讲,认真操练,就一定能提高...
704.
浅析高中语文教学如何培养学生审美能力
作者:
赵树森
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
89-90
摘要:
学生审美能力的高低不仅对其审美观有直接影响,也影响其人生观和世界观。语文教材中一些优美的篇章,包含了很多美的因素,有自然环境的美景,也有需要传承的美的精神和文化,这些都是灌注在文字中的实实在...
705.
于比较中学鉴赏,在同异处辨兴味
作者:
杨军
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
90-91
摘要:
诗歌鉴赏是高中语文教学的一个重点和难点。关于如何引导学生进行诗歌阅读和鉴赏,《普通高中语文课程标准(实验)》指出:“可通过多种途径帮助学生阅读和鉴赏,如加强诗文的诵读,在诵读中感受和体验作品...
706.
创新语文作业形式优化课堂教学效果
作者:
房启龙
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
92-93
摘要:
初中语文作业中存在一个普遍问题——作业量大,形式单一。一些教师认为题目做多了,学生自然就掌握了知识,担心如果作业布置少了,会影响学生的成绩。因此在布置作业时局限在当天所学的内容,要么是书后面...
707.
语文课堂教学中的空白艺术的操作
作者:
高坚强
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
93-94
摘要:
空白是一种艺术手法,它能使艺术品虚实相映、神形兼备,创造出一种“此时无声胜有声”的艺术妙境,给人以美的享受。语文课堂教学也是一种艺术,同样,讲究“空白”艺术,并让这种空白艺术与其他表现形式相...
708.
语文合作探究课堂教学模式的探索与实践
作者:
王栖
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
95-95
摘要:
语文新课标积极倡导“自主合作探究”的学习方式。“语文合作探究课堂教学”是指在语文课堂教学中,在教师的指导下,以充分发挥每个学生的主动性为基础,通过小组合作学习和组间交流竞争为主要途径,实现全...
709.
精心设计有效提问打造高效语文课堂
作者:
张波
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
96-97
摘要:
提问是课堂教学的重要组成部分,它在教学过程中起着重要的作用。新课改指出,课堂提问是一门艺术,是引导学生积极思考、主动探索问题、获取知识的重要渠道。因此,教师应重视课堂提问的有效性,用精巧的课...
710.
初中语文教学中发展性评价的探索
作者:
仲金棋
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
97-98
摘要:
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,要“建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需要,帮助学生认识自我、建立自信,发...
711.
如何引导初中学生鉴赏古诗的意境
作者:
薛瑞雪
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
100-101
摘要:
古诗是我们中华民族传统文化的精髓,短小凝练,意蕴丰富。它主要以意境这一特殊形式反映社会生活,抒发作者的思想感情,具有很高的审美价值和艺术感染力。《语文课程标准》指出:初中学生应该“诵读古代诗...
712.
处处语文处处“趣”
作者:
王国富
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
102-103
摘要:
德国诗人歌德说过:“哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。”有人说兴趣是学会每门课程的敲门砖,有人说兴趣是学好语文的催化剂。兴趣能使人产生愉快的情绪,良好的情绪可以激发脑肽的释放,而脑肽是记忆与学习...
713.
转换语文学困生之我见
作者:
林高峰
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
105-106
摘要:
语文学困生就是那些在学习语文学科上存在困难的学生。语文学困生表现在自学语文的能力弱,对该科不感兴趣,缺乏学习语文应有的听、说、读、写的能力。上课不认真听讲,与课本有盲距,不懂词语的认读、识记...
714.
从生态学角度谈构建初中语文和谐课堂
作者:
贾琳
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
106-107
摘要:
语文课堂是师生共同演绎生命意义的舞台,师生的完整生命想要自由成长,就必须营造一个和谐共生的课堂环境。本文将从物理环境、文化环境、行为环境以及心理环境四个方面,阐释初中语文和谐课堂的构建。
715.
关于语文课堂激情教学的探讨
作者:
王晓军
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
109-110
摘要:
高中语文课程应帮助学生获得较为全面的语文素养。语文素养是语文能力和语文知识、思想情感、语言积累、语感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习方向以及学习习惯的有机整合。这些绝大部分都要...
716.
例谈阅读课上应多读少讲
作者:
李仕
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
111-112
摘要:
自把情文并茂的美文肢解为ABCD,开一代考风以来,阅读课上,讲风生生不息,大有无限延长作射线之势。把教学参考书上的内容搬到课堂上,讲;与学生对练习题答案,讲;唯恐学生记不住,还是讲。老师讲得...
717.
浅谈网络阅读对高中语文阅读教学的冲击
作者:
刘常虹
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
112-113
摘要:
网络阅读,亦称网上阅读,是指互联网环境下的阅读,包括对网络出版的电子图书、期刊等可供下载的各种资源的阅读。。以其信息量大、内容多样自由、开放包容、方便快捷等特点挑战着传统纸质阅读。对于高中生...
718.
浅谈初中语文阅读有效教学的实践——聚焦探究性阅读教学
作者:
吴燕
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
114-115
摘要:
探究性阅读教学在调动学生参与性,激发学生主动性方面的突出优势,使其越来越受到初中语文教师的重视。新课程改革也对此做出了相应的要求:初中语文教师必须加强相关学习,认真组织探究性阅读教学,不断拓...
719.
阅读教学是夯实学生作文的路基
作者:
张凌取
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
115-116
摘要:
作文是一项综合性、创造性的书面语言的表达训练,令人遗憾的是,传统的作文教学总是在困境中挣扎。笔者根据近二十年的教学体会认为,作文教学的顽痼实际上是教者不够重视也很难重视造成的。如果作文教学能...
720.
阅读情境教学对教师素质的新要求
作者:
董晓丽
刊名:
现代语文:中旬.教学研究
发表期刊:
2012年9期
页码: 
117-118
摘要:
李吉林在情境教学研究中提出阅读情境教学是“有情”的教学,不仅仅是因为“文章不是无情物”,最根本的是因教师所面对的教育对象是最富有情感的儿童,这也便对教师素质提出了新的要求。
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尾页
共38页
现代语文:中旬.教学研究基本信息
刊名
现代语文:中旬.教学研究
主编
单承彬
曾用名
现代语文:高中版;现代语文:高中读写与考试
主办单位
曲阜师范大学
主管单位
山东省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1008-8024
CN
37-1333/G4
邮编
273165
电子邮箱
xdywt@126.com
电话
0537-44533
网址
地址
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
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