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上海师范大学学报：基础教育版2004年第4期出版文献
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上海师范大学学报：基础教育版
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曾用名：
上海师范大学学报：教育版；上海师范大学学报：哲学社会科学基础教育版
主办单位：
中国上海师范大学
ISSN：
1004-8634
CN：
31-1120/C
出版周期：
季刊
邮编：
200234
地址：
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 在我国的基础教育领域中，客观存在着一批思维活跃、成绩优异、资质相对较高的学生群体，我们将之称为资优生。资优生的思想健康发展，对于资优生的资质健康发展与社会的发展都具有重要的意义。上海中学集中...
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2. 纪律精神发展的三阶段刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 纪律精神的发展要经历三个阶段，即受生理本能支配的前纪律精神阶段、受权威标准支配的纪律精神阶段以及受自主意志支配的纪律精神阶段，而每一个阶段会呈现出不同的特点。纪律精神一经形成并不意味着其发展...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 素质教育的核心就是要培养学生的创新思维、创新能力。从情知互动理论出发，阐述如何帮助学生构建积极的情意素质，以及通过从培养学生思维的流畅性、变通性、独创性入手来培养学生创新思维。
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 围绕源于《伊索寓言》的《龟兔赛跑》的议论，在不同的时代背景下反映着不同的思想与教学方法。传统社会中的教训性的寓言教学方法与近代社会以来的能力主义的教育价值观相结合，形成了中国特有的对《龟兔赛...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 中学阶段是学生形成适合自身特点的学习策略的重要阶段。学生学业自我效能感的高下和学习策略应用是否恰当有着内在的相互关联。中学教师掌握科研工具，准确了解和掌握学生的学习特点，对于提高教学成效有着...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 上海市二期课改《思想品德》实验教材无论在编写理念、内容整合、教法引导及版式设计上都让人耳目一新。本文试图对这一教材的几个特点作一些解读。
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 根据我校的外语教学流程和经验总结的“活动一交往”模式，借鉴了西方的“交际理论”，强调了“交往三向性”(师生之间，学生之间，学生与社会之间)和“活动双层性”(即学校和社会的两大活动板块)的特色...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 素质教育应该重视少年儿童组织——中国少年先锋队的作用，少先队应该而且完全有可能为素质教育贡献自己的一份力量。少先队应该把全体少年儿童组织起来，应该引导少年儿童全面发展，应该让全体少年儿童从小...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 领域理论观的探讨是近期道德发展和道德教育研究的一个热点问题，道德与习俗的区分又是其中的一个重要论题。本文概述了两者区分的提出，并就两者的本质属性、判定标准、后继功效以及有关关系进行了比较和分...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 文章通过“父母教养方式问卷(EMBU)”，利用本校学生个性记录资料，对在校高中二年级全体学生进行调查研究。结果表明：父母教养方式与学生个性发展有密切关系，尤其是母亲的情感温暖和理解有利于子女...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 教学的整个过程可分为：课前、课中、课后，课堂教学是中心。学生的学习过程是个心理变化过程，它包括知、情、意、行，其辩证关系要求教师采取一定的策略，促成教学目标的实现。教学是师生共同完成教学任务...
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12. 历史学科中的双语教学刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 双语教学有助于培养适应开放社会的公民素质。在我国双语教学中作为媒介的是汉语与外语，历史学科的双语教学既要有语言目标也要有学科目标。在双语教学的实施中拟从外国史教学开始，以听说结合为突破口，分...
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13. 学生数学认知结构的探讨刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 认知能力是学生必须具备的素质之一。认知结构的形成和变化是认知能力发展的实质。分析认知结构的机制，探讨在课堂教学中促进学生数学认知结构发展的一些做法，以达到提高学生数学认知能力的目的。
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14. 谈数学课堂教学中的平衡与失衡刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 数学课堂尤如一个生态系统，从平衡和失衡的视角对数学课堂教学中“教师、教材、学生”、“教与学的方式方法”、“知识、能力与情感”、“教学目标的预设与达成”、“数学知识与人文精神”等诸多生态因子进...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 初中探究性数学教学是一种教学方法，是一种数学教学思想，它具有全民性、平等性、基础性的特征，也具有探究性、开放性、拓展性的特征。为了提高初中探究性数学教学的质量，应当注意：设计开放的数学问题情...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 合作性学习为教学提供了一个新的模式，为鼓励学生才能发展提供一个良好的环境。合作性学习能让学生在认知、生理、感情和心理上得到更好的发展，使学生真正地、主动地投入到学习中去。以异质小组为基本形式...
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17. 英语教学的有效途径探析刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 根据第二语言习得理论和“最近发展区”教育心理理论，为了使英语教学走出应试教育的轨迹，探索一条重能力培养、重可持续性发展的有效教学途径，英语教师要抓住有效的输入、有效的实践、有效的评价这三个关...
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18. 初中英语任务型分层作业的研究刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 任务型学习已成为外语教学中一个熟悉的名词，在注重课堂任务化的同时，我们应该根据学生的差异，布置不同层次的任务型作业，以此来促进、补充课堂教学，提高学生的英语能力与研究性能力。与此同时，还应该...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2004年4期页码:摘要： “校务公开”制度的建立已获得教师群体的基本认同，但不同群体成员对公开内容关注存有的差异，表明利益的获得与防止利益的被侵犯，正成为对“校务公开”内容选择次序的“游戏规则”，显示了学校内部教职工...
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20. 重视学校组织中的“心理契约”刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 心理契约是研究现代学校组织中广大教师与学校及其管理者之间关系的一件具有深刻洞察力和剖析力的工具。与正式契约(合同)不同，心理契约更多的是非正式的、不具备书面形式的、隐含的。体谅、关心、尊重、...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 长久以来形成的僵化、封闭的普通教育学体系和范式应当实现必要的分化．确立初等教育学的学科地位。初等教育学研究和课程建设，应当发掘初等教育的特定内涵、特殊属性和特有价值，实现科学主义与人本主义的...
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22. 中小学校长培训策略的探究刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 长期以来，教师培训都以传授知识为目的，培训策略是接受式的。本文依据建构主义学习观，提出了网上校长论坛培训等培训形式，并取得了预期的培训效果。
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23. 教师实践性知识的开发与专业成长刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 教师的实践性知识是教师专业发展的主要知识基础。它来源于实践，又体现在教师的教育教学实践之中，带有个体性、情境性、缄默性的特征。肯定实践性知识对教师的专业成长的价值，在教师教育和日常教学中，提...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 中小学英语教育成败的关键在于从事中小学英语教育的教师，有关英语新课程和新教育观念的教师培训也开展得轰轰烈烈，但我们客观评价培训的效果，不能不感到失落和失败。如果从内隐理论的角度去进行诊断性反...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 在对1990-2001年发表的中国古代心理学研究论文进行回顾的基础上，使用文献计量法总结了12年来该领域的研究动态，发现了中国古代心理研究呈现出的4个新特点以及4个不足之处，并对如何改进研究...
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26. 影响亲社会行为的因素分析刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 亲社会行为是指一切有益于他人和社会的行为。20世纪60年代末70年代初，亲社会行为逐渐受到心理学家的关注。影响亲社会行为的因素很多，本文从帮助者特征、情境因素、受助者特征三方面来对其进行综述...
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27. 关注中学生的网络心理健康刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 网络是一把“双刃剑”，它既给中学生的学习带来了许多便利，同时也对中学生心理产生了负面影响。目前中学生上网主要有三种不良现象：沉溺于网上聊天、痴迷于网络游戏、沉湎于色情网站。针对网络给中学生带...
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28. 美国思想道德教育政治性探微刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 美国十分重视思想道德教育，思想道德教育的政治性是美国思想道德教育的主要特色，也是美国思想道德教育取得显著成效的主要经验。探讨美国思想道德教育的政治性，对改进和加强我国的思想道德教育有重要的借...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 上海市延安中学创建于1946年10月，初名上海真如中学。新中国成立后，迁址延安西路并更为现名。1960年定为市重点中学。1979年由邓小平同志题写校名。1998年迁至现址，成为上海市首批建设...
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刊名： 上海师范大学学报：基础教育版发表期刊： 2004年4期页码:摘要： 上海市徐汇区向阳小学，前身是私立位育小学，创立于1932年。现有两个校区，向阳校区和永嘉校区，42个教学班，1780名学生，教职员工120人，是上海市素质教育实验性学校。
上海师范大学学报：基础教育版基本信息
| 刊名 | 上海师范大学学报：基础教育版 | 主编 | 黄刚 |
| 曾用名 | 上海师范大学学报：教育版；上海师范大学学报：哲学社会科学基础教育版 | ||
| 主办单位 | 中国上海师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 季刊 | 语种 | |
| ISSN | 1004-8634 | CN | 31-1120/C |
| 邮编 | 200234 | 电子邮箱 | xuebao@shnu.edu.cn |
| 电话 | 021-643223 | 网址 | |
| 地址 | 上海市桂林路100号 |
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