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中小学电教：综合2015年出版文献
出版文献量（篇）
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中小学电教：综合
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曾用名：
中小学电教：上
《中小学电教》由吉林省教育厅主管，吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位：
吉林省电化教育馆
ISSN：
1671-7503
CN：
22-1044/G4
出版周期：
月刊
邮编：
130033
地址：
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本文基于思维导图理论,通过对函数y=ax2＋bx＋c复习课例的教学实践研究,给出了引导学生自主建构以及与教师协作建构的教学模式,并对该类知识进行了全面的系统化、清晰化和结构化,最后将二次函数...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 新课程倡导自主、合作、探究的学习方式。自新课程实施以来,很多教师已经有意识地把这一学习方式引入信息技术课堂。但是,一些问题也随之出现,＂自主、合作、探究＂变成了一种机械、呆板、形式化的操作,...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 小学毕业班的数学复习教学,是为了帮助学生梳理知识脉络,回顾被遗忘的知识,以及提升知识综合运用能力而开展的教学。为了复习工作顺利开展,教师要总览全局,充分了解《数学课标》要求,科学合理地把握教...
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34. 首届云智能大会研讨在线教育未来刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 1月31日,以＂迎接春天＂为主题的首届云智能教育大会在京召开,来自中国教育国际交流协会、中国教育发展基金会、分豆教育等机构的参会代表,共同展望云智能教育的发展。2015年＂千校万人·爱心传递...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 信息技术环境下基于项目的探究学习是指学习者在多媒体网络技术的支持下,围绕学科设计的项目开展探究学习活动的学习。在介绍基于项目的探究学习的概念和特点的基础上,重点分析基于项目的网络探究学习活动...
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36. 高效整合数学与信息技术的五个要素刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 信息时代离不开具有较高的信息素养的人,将提升信息素养融合到课堂教学中,是每个教师应尽的责任和义务。在数学课程中,培养教师信息技术的运用能力,有机结合数学学科的自身特点,体现以学生为主体的育人...
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37. 预设中关注生成 生成中提升预设刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 课堂教学是一个开放、互动和变化的过程,充满着不确定性和动态生成,教师不可能按照预定的设计一成不变地进行课堂教学,需要教师根据学生的发展需要和兴趣所在不断做出调整。一个成功的课堂,必然是预设和...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 自主学习能否在小学信息技术教学中运用,其效果如何,本文在实践的基础上,通过研究分析得出：在小学信息技术教学中创设生活情景,可以激发学生自主学习的积极性;运用任务驱动模式,能培养学生自主学习能...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 为做好2015年全国普通高校招收内地西藏班新疆高中班毕业生、非西藏生源定向西藏就业、少数民族预科、民族班招生计划编制工作,教育部近日下发通知,要求各主管部门要统筹招生计划增量安排和存量调整,...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： ＂问得好即教得好。＂课堂提问的核心意义是吸引学生的注意力和激发学生的学习兴趣,启发学生的学习思维和锻炼学生的语言表达能力,同时,还可以即时检查已达到的教学效果。在教学设计与实施的过程中,我们...
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41. 基于“微信”平台的“微作文”教学刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 微信是腾讯公司推出的免费聊天软件。＂微作文＂指字数在150字以内作文片断训练的一种方式。本文分析基于微信的群讨论组、微信订阅号、微信朋友圈、群发信息等功能,在手机、平板上快速发送语音、视频、...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 大连市初中信息技术学科因为中考加试的需要,复习课越来越受到重视。本文针对信息技术复习课容量大、综合性强、课时少等问题,提出三种策略对常规复习课进行优化,实践证明这几种教学策略大大减少了复习各...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本文从五个方面阐述了充分利用多媒体技术促进信息技术教学的方法及优势。
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44. 河北教育厅网上晒权力清单刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： ＂公众对教育管理方面具体行政行为不服的行政复议,20个工作日内完成,政策法规处负责处理。＂日前,河北省教育厅在网上晒出权力清单,实施阳光行政、高效行政,并接受社会监督。在这份权力清单上记者看...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 信息技术教学首先要考虑的因素是尊重学生。我们只有尊重了学生的前经验,尊重了学生之间的差异,尊重了学生的思考力,信息技术教学才能更好地促进学生信息素养的提升。
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46. 新疆：将对幼儿园进行等级评估刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 记者日前从新疆维吾尔自治区教育厅了解到,为切实加强自治区学前教育科学化管理,提高全区幼儿园办园水平和保教质量,新疆将在全疆开展幼儿园等级评估。自治区教育厅日前印发了《新疆维吾尔自治区幼儿园办...
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47. 牵手博客 让网络研修更有效刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在网络技术迅猛发展的今天,教师的学习方式正伴随着网络的发展而发生变化。远程教育服务、博客交流都为教师的成长提供了网络研修的丰富资源。因此,学校应借助课题研究和网络信息的力量,组建教师学习共同...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本课观察的是生活中常见的数据——楼市价格,通过站在不同的角度来观察楼市数据,表达了不同的信息需求,从而了解表格数据加工的多元性。本课选题既让学生形成积极主动的学习态度,也为学生合作学习、踊跃...
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49. 《字处理软件》教学设计刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本文依据普通高中信息技术课程标准和教学系统设计模型,对教育科学出版社高中一年级信息技术基础教材中《字处理软件》这一节内容进行教学设计。在教学过程中主要采用任务驱动的教学方法,让学生通过自主学...
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50. 《天山牧场》教学设计刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 《天山牧场》是义务教育课程标准实验教科书语文三年级下第七板块的一篇优美的散文。在本课的教学中采用品读文本、多媒体渲染、个性朗读的方式层层深入,通过多媒体课件的情境创设,让学生感受到天山牧场的...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 2015年全国教育政策法治暨全面推进依法治教工作会议近日在海口召开。会议深入研讨在全面推进依法治国、加快推进教育现代化背景下,教育政策法治工作面临的新形式新任务,强调要深入学习贯彻习近平总书...
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52. 《利用数码相机采集图片》教学设计刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本文针对初中信息技术（八年级）（必修）第一章第1节中关于利用数码相机采集图片的内容,在对教材、学情进行分析的基础上,以教学目标为导向,把整个教学分为五个阶段,对教学过程进行设计。
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53. 山东：三年内新增6000所公办园刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 山东省近日发布第二期学前教育三年行动计划,提出每年将新建、改扩建2000所公办幼儿园,三年内新增6000所公办幼儿园。到2017年,基本普及学前三年教育,入园率达到85%,残疾儿童入园率和接...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 研究者以小学六年级古诗词教学为案例,从框架、界面、交互等设计着手,以学习目标、探究学习、测验练习、知识总结、课外延伸等模块展开多媒体课件的开发与制作。研究结果表明,多媒体课件以其丰富的信息资...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 当前微课越来越受到广大中小学教师和学生的欢迎。本文在简要说明微课含义及其发展趋势的基础上,着重介绍了微课制作的技术软件及其注意事项,并阐述了微课在教学中作为分层教学资源、自主学习资源、课题演...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 为推动职业院校养老服务类专业改革创新,加快推进养老服务业人才培养,教育部、民政部、国家卫生计生委近日下发通知,决定开展全国职业院校养老服务类示范专业点遴选工作。本次遴选专业范围包括高等职业学...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 翻转课堂的推广和中国微课大赛的举办让越来越多的中小学教师开始关注并制作微课,师范生是中小学教师的新鲜血液,更有必要参与到微课制作过程当中。本文主要介绍微课制作的三种有效方法,笔者针对教育实习...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 校园广播站的主要功能是传播校园文化,广播站在学校文化建设中起到了举足轻重的作用。本文将从成本相对比较低的广播站的建设入手,提出一般校园广播站建设的设计方案,希望对解决如何设计出一个可行的农村...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 通过合理地注册帐号,在＂一师一优课,一课一名师＂活动中,让教师在国家教育资源服务平台和吉林省教育资源公共服务平台中使用统一的帐号,同时也在吉林省教育资源公共服务平台的空间里实现＂优质资源人人...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 学案导学能充分发挥学生的主动性、创造性,重视学生需求,培养学生的自主学习能力,将学案引入信息技术课堂能有效提高教学效率。然而目前信息技术学科没有统一的学案编写模式,尤其对于技能性课程,很多教...
中小学电教：综合基本信息
| 刊名 | 中小学电教：综合 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学电教：上 | ||
| 主办单位 | 吉林省电化教育馆 | 主管单位 | 吉林省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-7503 | CN | 22-1044/G4 |
| 邮编 | 130033 | 电子邮箱 | zxxdj@vip.163.com |
| 电话 | 0431-85383 | 网址 | |
| 地址 | 长春市金川街85号 |
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