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中小学电教：综合2015年第5期出版文献
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中小学电教：综合
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曾用名：
中小学电教：上
《中小学电教》由吉林省教育厅主管，吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位：
吉林省电化教育馆
ISSN：
1671-7503
CN：
22-1044/G4
出版周期：
月刊
邮编：
130033
地址：
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 本研究通过对西安电子科技大学附属中学初中部使用交互式电子白板进行教学的教师进行调查，以社会认知理论和技术接受模型为理论基础，构建了包括教师使用电子白板的自我效能、对电子白板的有用性感知和易用...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 教育游戏走入课堂，不仅是在课堂中应用游戏，研究从另一个视角入手，谈谈学生在课堂中自行开发教育游戏。以教学中的实践为基础，将游戏设计作为一个开放的系统提出，结合软件工程的理论和研究性学习的内容...
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3. 基于微信的移动学习平台刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着信息化社会的发展和我国教育信息化工程的不断推进，移动学习已逐渐成为广大学习者们较为重要的学习方式。然而，移动学习所具有的碎片化、移动性、快速接入等特点为学习带来了新的挑战。本文以微信公众...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 微信是运行在智能终端上的即时通讯工具，微信公众平台是进行一对多的自媒体活动平台。微信的开放性、即时性、推送定向性及其草根化、平民化、大众化等特点，非常适合在中小学校园推广应用。目前，越来越多...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 信息技术的迅速发展，使得信息技术课陷入两难的境地，有的学生已经掌握了教学内容，而有的学生则一窍不通，学生的基础不同，观念不同，态度不同，对于信息技术课堂中的特殊群体，教师应该关注他们，关心他...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着社会发展，传统思想品德教育模式面临着越来越多的棘手问题，利用现代信息技术手段进行开放式德育。为思想道德教育提供一个新的平台，加强互动交流，有利于保证德育的实时性和有效性。
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着信息技术的发展，人们进入了一个全新的时代——微时代：微博、微信、微小说等。在这股“微”风的吹拂下，教育也刮起了一股“微”风——微课。然而，在这股热潮之下，如何正确地将微课融入到小学信息技...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： “微课”又名微型课程，它基于网络信息技术平台而制作。信息技术课程的微课有什么特点？如何制作出优秀的信息技术课程的微课？本文从微课的概念、开展微课的意义、微课的结构特征及制作方法进行阐述。
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9. 严禁初中学校买卖生源刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 教育部办公厅近日发布《关于做好2015年高中阶段学校招生工作的通知》，明确提出“四个严禁”：严禁初中学校对初中毕业生封锁中职学校招生信息；严禁初中学校或教师干预学生填报志愿；严禁初中学校或教...
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10. 多媒体课件在小学课堂教学中的作用刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 现代化教学手段已经走进课堂，探讨现代电教手段如何在课堂教学中发挥作用成为目前的热点。本文从多媒体课件的创设情境、演示功能、形象直观、视频功能等方面探讨了多媒体课件在小学课堂教学中的作用。
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 微课程是移动互联时代的一种新型学习模式，不仅适合于学习者个性化、深度学习的需求，又能够解放教师，有效发挥学生的自主性。本研究通过对相关文献、书籍及网络资料的分析，以及对教学活动的经验总结，阐...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 由中国高等教育学会主办的“全面推进素质教育暨全国高等学校加强文化素质教育工作20周年”研讨会5月16日至17日在北京理工大学召开。 教育部高教司司长张大良对20年来文化素质教育工作所取得的...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 为贯彻落实国家教育信息化“三通二平台”的总体要求，全面提升教师信息技术应用能力，教育部决定实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程，全面提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： “预设与生成”是课堂教学中的一对矛盾。本文以实例说明在课堂教学中恰当运用交互式电子白板可以解决教师预设和课堂生成的矛盾。
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 英语课堂中多媒体的使用大部分为PPT，少数使用电子白板来设计。PPT的优点是容易制作，播放简单；缺陷是缺乏灵活性，师生互动受限制。交互式电子白板的优点是能打破课堂互动局限，即时生成教学反馈，...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 教育以促进人的身心发展、提升学生能力、形成健全人格为主旨。围绕主旨的课程要求与时俱进并能呈现出课程中的文化、思想与方法论。挖掘信息技术课程内涵是焕发课程活力的有效手段，并且，挖掘课程及教材中...
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17. 高中信息技术有效教学之我见刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在信息社会的背景下，高中信息技术教学需要突破原先的教学理念，完善传统的教学方法，实现全面转型。这需要每一个信息技术教师专注认真地对待信息技术课程，探索研究更好的教学方式和教学模式，使其变得扎...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 本文通过实践，对在信息时代如何利用电子书包进行作文教学进行了探讨，包括其具体的实施步骤和最终结果，使学生从传统的脱离生活的写作中解放出来，为利用新技术进行作文教学提供一种新方式。
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 微课是指利用十分钟左右的时间针对某一知识内容进行讲解的微教学在线视频，它不受时空限制，可满足不同个性、不同层次的学习者的需要，是翻转课堂、网络学习的基本素材和资源。本文利用微课翻转《物体的内...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 为解决由于小学科学课课时不足限制学生开展探究活动的问题，将科学、技术和社会三门学科整合形成STS课程，让学生有足够的时间和空间围绕某一个主题学习，结合多学科的知识深入探究，防止学科知识的割裂...
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21. 用趣味视频进行写作指导的思考刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 作文教学是语文教学的重点和难点，许多教师对此感到束手无策。本文提出将趣味视频运用于写作指导的课堂．从而活跃学生的思维、激发写作的欲望、领悟观察和写作的方法，从根本上改变学生对作文的态度，值得...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 根据“翻转课堂”理论，结合浙江省小学信息技术省编教材资源，笔者提出了在小学信息技术学科开展微课程教学法的设想。本文通过分析条件来论证微课程教学法在小学信息技术学科教学中可行性，通过具体的课例...
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23. 北京理工大学向中西部增投招生计划刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 北京理工大学招生就业工作处副处长张东，近日做客教育部新闻办官方微博“微言教育”，和广大网友交流学校招生情况。张东在访谈时说，北理工今年招生总计划和去年基本相同，为3700人。今年学校将进一步...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在Arduino开源硬件平台上开发的教学机器人价格低廉，扩展性好，图形化编程，网络参考资源丰富，有利于解决乡镇小学开展机器人教育中存在的问题。笔者设计了一套将开源硬件教育机器人应用于乡镇小学...
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25. 浅谈信息技术环境下的课堂教学刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 当前，信息技术已经成为现代课堂教学中必不可少的一部分。学生的学习方式因为信息技术的介入而在悄然地发生改变。学生“设疑质疑，自主参与，主动探究，积极合作”的良好学习氛围正在形成，可以说，信息技...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 在网络环境下的初中历史双课堂教学模式是一种全新的教学探索。我们认为，在传统的课堂外。教师还能做一些有意义的事情。正是这些事情使传统课堂更加丰富和更具有价值。在双课堂的教学模式下，第一课堂是知...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 基于“微课导学、研学后教”的教学理念，倡导学生在校本畲乡元素下，分析自我个性特征、开展合理想象的基础上进行“我形我塑”的卡通形象设计与绘制，从而达成掌握技能、了解自我、关注他人、互助成长的目...
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28. 充分发掘课程资源打造高效智慧课堂刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 应用于教与学活动中的各种资源，它的涵盖面很广，不仅包括教材，还包括教师和学生的生活经验和经历，比如：学生的生活经验和学习方式，教师的个人风格和教学策略等都是可供开发的资源，甚至包括导入的视频...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 随着智能手机的普及和无线网络的快速发展，高校学生越来越习惯于使用手机进行移动学习，而国内高校很少针对公共课特点。研发基于移动学习理念的自主学习平台。安徽师范大学创新高校公共课教学模式，设计开...
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刊名： 中小学电教：综合发表期刊： 2015年5期页码:摘要： 未来教室的推出，融合了PPT和交互式电子白板的优势。在未来教室环境下我们利用其优异的交互功能，实现高效课堂，激发学生学习热情，提高教学效率。
中小学电教：综合基本信息
| 刊名 | 中小学电教：综合 | 主编 | |
| 曾用名 | 中小学电教：上 | ||
| 主办单位 | 吉林省电化教育馆 | 主管单位 | 吉林省教育厅 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1671-7503 | CN | 22-1044/G4 |
| 邮编 | 130033 | 电子邮箱 | zxxdj@vip.163.com |
| 电话 | 0431-85383 | 网址 | |
| 地址 | 长春市金川街85号 |
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