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中小学电教:综合期刊
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中小学电教:综合2019年第9期出版文献
出版文献量(篇)
8395
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中小学电教:综合
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曾用名:
中小学电教:上
《中小学电教》由吉林省教育厅主管,吉林省电教馆主办的基础教育类的省一级学术期刊。杂志主要受众为广大中小学校的一线教师和教育工作者。
主办单位:
吉林省电化教育馆
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
出版周期:
月刊
邮编:
130033
地址:
长春市金川街85号
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目录
1.
近40年人工智能教育应用研究的回顾与展望
作者:
赵丽华 陈竞蓉
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
3-6
摘要:
本文运用Bicomb2.01、SPSS21.0、Excel等软件,对我国近40年来人工智能教育应用研究的成果进行总结分析,指出人工智能教育应用相关著作多,主要为教育技术学教材及科普类书籍;研...
2.
促进教育公平的信息技术路向研究
作者:
朱永媛
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
6-9
摘要:
经济快速发展背景下,教育公平问题日益凸显,利用现代信息技术助力解决教育公平问题成为教育学界关注的热门话题。文章以隐性公平与显性公平视角分析教育公平问题,从不同角度对教育公平问题提出相应的信息...
3.
新疆高职扩招以市场需求为方向
作者:
蒋夫尔
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
9-9
摘要:
为认真落实国家2019年高职扩招100万人重大决策部署,统筹做好全区高职扩招专项工作,新疆教育厅等六部门日前出台自治区高职扩招专项工作实施方案。方案提出,高职扩招坚持质量优先,加大总量性、结...
4.
协同理念下实施STEAM教育的策略探讨
作者:
丁晓云
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
10-12
摘要:
STEAM教育倡导多学科融合、解决真实情境中问题的能力以及学生的创新能力,与我国核心素养要求相契合。但我国开展STEAM教育还存在着诸如对STEAM教育认知的普及性不够、课程偏离、硬件教学环...
5.
高中生物学科微课资源的设计与应用研究
作者:
别梅 宋凯 肖巍
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
12-14
摘要:
高中生物课程的教学内容通常较为抽象,零散的知识点较多,亟需较为优质的、系统化的、生动直观的微课教学资源,协助学生突破难点,掌握重点,更进一步地理解学习内容。本文重点阐述微课资源应用于高中生物...
6.
陕西确保高职四类新生学有所获
作者:
冯丽
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
14-14
摘要:
“我在工地上干过测量,跟着班组做过活儿,还下海经过商,赶上国家这么好的政策,我想通过继续学习再提升自己。”近日,已从技工学校毕业多年的王晓峰兴冲冲来到陕西铁路工程职业技术学院报到。
7.
信息技术支持下中小学STEAM学习资源库的建设研究
作者:
于江涛 张秋月 王淼
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
15-17
摘要:
信息技术为中小学STEAM学习资源库提供了全新的建设路径和多元化的技术支持。本文在阐述了信息技术环境下建设中小学STEAM学习资源库的优势基础上,提出了资源库的开发原则,详细分析了资源库建设...
8.
促进学习者自我教育与管理的高等学校大资源建设研究
作者:
张丽明 张媛媛 黄宇丽
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
17-19
摘要:
随着信息技术的快速发展,数字化学习已经被全球公认为是当代一种重要的学习方式,数字化学习资源是信息时代学习者自我教育与管理的基础。我国高等教育正逐步从精英教育向大众化教育转变,应用型高等学校的...
9.
电子书包在小学英语课堂教学中的应用研究
作者:
汪平松 田洋洋
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
20-24
摘要:
电子书包作为一种新型教育和学习工具,在新一轮教学课堂的变革与创新中起到了极大的推动作用。本文聚焦电子书包在小学英语课堂教学中的实际应用,探寻电子书包辅助课堂英语教学的着力点,为促进电子书包与...
10.
VR/AR/MR技术助力课堂教学新变革
作者:
刘胜峰
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
24-26
摘要:
本文从信息技术与教育有效融合的角度探讨了VR/AR/MR技术在小学课堂教学中的应用,力求揭示借助VR/AR/MR技术实施的教学具有完全沉浸场景、多感官参与、智能感知数据化、突破时空限制等优势...
11.
基于“蓝墨云班课”的中职“对分课堂”教学探究——以《计算机应用基础》为例
作者:
戴元琴
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
27-29
摘要:
本研究从一线教学出发,结合学生实际特点,将“蓝墨云班课”与“对分课堂”结合来实现学生对知识的理解、深化,以更好地调动学生积极性,培养学生的交流能力、创新能力和问题解决能力。
12.
全国高校网络文化建设工作推进会召开
作者:
陈伟 鲁磊
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
29-29
摘要:
第四次全国高校网络文化建设暨"争做校园好网民"工作推进会9月6日在电子科技大学召开。会议由教育部思想政治工作司和中央网信办网络社会工作局联合主办。各省级教育工作部门、部分地方网信工作部门、各...
13.
智慧教室环境下小学数学教学交互行为特征分析
作者:
路博
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
30-33
摘要:
为探究小学智慧教室环境下的课堂教学交互行为的现状,发现省级优课的交互行为特点,本文选取五节省优课例,利用Nvivo质性研究工具对这五节课进行分析统计,并对其教学过程的时序结构进行分析,最后成...
14.
黑龙江:开通未成年人权益保护热线
作者:
曹曦
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
33-33
摘要:
新学期开学第一天,黑龙江省人民检察院党组书记、检察长高继明,省委教育工委常务副书记、省教育厅党组书记、厅长赵国刚共同为哈尔滨市继红小学“未成年人权益保护热线”揭牌。当天,全省共有2595所幼...
15.
浅谈普通高中信息技术高效课堂的建设策略与技巧
作者:
雷世金
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
34-36
摘要:
在普通高中信息技术学科的教学中,教师探索高效课堂的建设策略与技巧,应该从学生实际出发,研究学情,扎实备课,精讲勤练,耐心辅导,发挥教师的“主导”能力,不断提高学生学习的积极性和主动性,让学生...
16.
技术支持下的高校公共课模块化教学实践——以师范生《现代教育技术》课程为例
作者:
李如雪 韩清献
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
36-39
摘要:
《现代教育技术》课程是很多高校面向师范学科学生开展的必修课,开设过程中普遍存在学生人数多、课时不足、课程专任教师不足、实训实践环境场地等条件不够、学生成绩评价困难等问题,如何综合利用现代教育...
17.
基于zSpace的物理学科综合实践活动设计研究
作者:
刘含嫣 高洁
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
39-41
摘要:
2017年起,我国陆续发布教育信息化战略决策,从《新一代人工智能发展规划》到《教育信息化2.0行动计划》,在教育课程方面发布了《普通高中物理课程标准》《中小学综合实践活动课程指导纲要》,给教...
18.
基于师范生核心素养的信息化教学能力培养研究--以衡阳师范学院为例
作者:
左崇良 郑文嘉
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
42-48
摘要:
师范生作为未来教师,其信息化教学能力的高低将直接影响到中小学教育的质量。高校师范生的信息化教学能力建基于核心素养之上,主要体现为信息化教学的意识与态度、信息化教学的知识与技能、信息化教学的实...
19.
基于MOOC的学习者学习动机分析与研究
作者:
刘杰容
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
49-52
摘要:
学习动机是引起和维持学习行为的基本动力,在同一门MOOC课程中,不同的学习者及其学习动机是多种多样的,如何基于多种不同的学习动机进行MOOC课程教学设计对学习者保持课程学习有着重要影响。因此...
20.
上海:实施第四轮学前三年行动计划
作者:
董少校
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
52-52
摘要:
近日,上海十二部门联合印发《上海市学前教育三年行动计划(2019—2021年)》,提出建成普及普惠、安全优质、多元包容的学前教育总目标。这是上海自2006年以来实施的第四轮学前教育三年行动计...
21.
基于智慧课堂的学生学习力培养策略探究
作者:
宋晓庆 陈亚琴 黄莹红
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
53-55
摘要:
学习力是学习动力、学习能力、学习毅力和学习创造力的有机统一体。在当今学习型社会中,培养和发展学生学习力极为重要。智慧课堂作为智慧教育的衍生物,弥补了传统课堂的不足,为学生学习力的培养提供了途...
22.
大学生移动学习现状的调查研究——以安徽师范大学为例
作者:
计延霖 陶佳
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
56-63
摘要:
大学生群体容易接受新鲜事物,碎片时间多,是移动学习的重要群体。为了解移动学习对大学生学习产生的影响,文章通过调查安徽师范大学在校学生的移动学习现状,梳理当前大学生移动学习存在的问题并分析成因...
23.
“后MOOC”时代基于SPOC的混合式学习研究
作者:
李媛
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
63-66
摘要:
“后MOOC”时代,不是对MOOC的全盘否定,而是对MOOC的进一步发展,SPOC作为MOOC继承、完善和超越的变体,弥补了MOOC在传统课堂方面的不足,将在线学习的优势与传统课堂的面授教学...
24.
近五年国内翻转课堂的探索:回顾与反思
作者:
王长江 魏巧云
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
66-70
摘要:
翻转课堂是近年来国内外教育界研究的热点。本研究以近5年(2013年-2017年)在中国知网上发表的以翻转课堂为主题的期刊论文为数据来源,以CiteSpace V为研究工具,绘制关于翻转课堂的...
25.
工程教育的现代审视:STEM课程活动的视角
作者:
侯甜 李静静
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
70-73
摘要:
随着STEM教育活动的不断深入,其跨学科的优势不断突出,“科学”“技术”“工程”“数学”各个领域的有效融合也备受重视。但目前针对STEM中的工程教育研究相较而言较为薄弱,而工程教育的核心在于...
26.
北京:发布中小学校幼儿园安全管理新规
作者:
施剑松
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
73-73
摘要:
9月6日,北京市政府举行新闻发布会,正式发布了《北京市中小学校幼儿园安全管理规定(试行)》。《规定》首次明确了市、区政府、街道乡镇以及宣传、政法、教育等18个相关委办局的学校安全工作职责,依...
27.
翻转课堂模式问题思考及对策研究
作者:
张又琳
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
74-77
摘要:
当前,教育技术领域学者的研究热点正从“人工智能+教育”转向“智慧+教育”,在技术的迅猛发展中,翻转课堂似乎已成为一个过时名词,但全国中小学翻转课堂实践共同体的成立使得翻转课堂又一次成为热点话...
28.
师范生公选课《现代教育技术》的微课教学模式探究
作者:
范良辰
刊名:
中小学电教:综合
发表期刊:
2019年9期
页码: 
78-80
摘要:
师范生是一个特殊的教育群体,《现代教育技术》作为师范生公选必修课存在着诸多的教学实践现实问題。随着信息技术与教育教学的深度融合,本文将微课教学模式引入公选课《现代教育技术》,探究基于课程目标...
中小学电教:综合基本信息
刊名
中小学电教:综合
主编
曾用名
中小学电教:上
主办单位
吉林省电化教育馆
主管单位
吉林省教育厅
出版周期
月刊
语种
ISSN
1671-7503
CN
22-1044/G4
邮编
130033
电子邮箱
zxxdj@vip.163.com
电话
0431-85383
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