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教育科研论坛：教师版2004年出版文献
出版文献量（篇）
1347
总下载数（次）
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教育科研论坛：教师版
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曾用名：
小学教育科研论坛
主办单位：
小学教育专业委员会
文汇新民联合报业集团
文汇出版社
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
200030
地址：
出版文献量（篇）
1347
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301. 课间10分钟，我们这样来安排!刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： <正>“丁零零!”下课铃响,一节课又结束了,迎来的是让学生解除疲劳紧张、放松心情的课间10分钟。我们可别小瞧了它,它的作用可大着哩!因为学生在课间能否得到身心的放松,是下一节课学习效率高低的...
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302. 课堂教学中对学生评价的研究刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 新课程的实施，促使人们不断更新旧的教育教学理念，使教学内容、教学方式、教学评价以及教师、学生的角色都在发生着深刻的变化。课堂教学评价，也同样经历着一个由只给学生一个评判性的结论到更多地体现出...
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303. 多元价值体系下德育方法探析刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 科技革命、信息全球化时代的到来，缩短了人与人之问的距离，不同的、多样的思维观念、价值标准呈现在人们的面前，在纷繁复杂中寻求人生的定位，找寻生命的真谛所在，已显得尤为重要。因此，学校的道德教育...
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304. 多一分自信多一分成功刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【正】笔者曾做过一个小小的实验:在平地上画一条10厘米宽的小路,我们都能从容无误地走过,当我们用凳子架起一条同样宽的木板时,就有许多人无法顺利通过。可见,外界环境一变,我们的心态就随之改变。...
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305. 科学课引领学生自我评价的实践与探索刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 《科学课(3-6年级)课程标准》中指出：学生不仅是科学探究的主体，也是科学评价的主体。科学课的评价应能促进学生的学习和发展，既要关注学生学习的结果，更应关注学习的过程，帮助学生认识自我，增强...
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306. 郑州金亮外语学校举办首届德育工作论坛刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： <正>郑州金亮外语学校是《小学教育科研论坛》编辑部在郑州设立的一个工作站。该校在校学生1500多人, 教职工56人。为了进一步探索学校德育工作的特点及其规律,切实加强小学生的德育工作,学校认...
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307. 开展校本教研的一点认识与思考刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 教育科研是质量、是品牌、是声誉；是高水平的决策，高层次的管理，是高效率的教育。名师、名校的成功之路表明：教育科学研究，是教师由经验型向科研型转变的助推器，推进教育发展的“第一生产力”，可以启...
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308. 教后随笔刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 心累时多想找个地方安歇，可哪儿都不是我该停留的地方。经历过一次失败的打击，真想把前行的脚步放慢。可我仍不能从它的阴影里走出。没办法，我选择了你——写作，把你当做我心灵的驿站。向你诉说我此时的...
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309. “自主合作型”教研活动的实践操作刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 教研组作为组织教师进行业务学习的基层组织，在学校里的地位举足轻重。但据我们的调查，大多数的教研活动形式单一，教研活动的内容随意性强，不能对教师的业务起到指导帮助作用。显然，这样的教研组对提高...
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310. 鼓励学生自主地多元解读文本刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： <正>阅读过程,是阅读主体通过特定的心智活动,在自己的脑海中建立文本与本然生活之间对应关系的过程。由于学生的生活经历、积累、语文积淀等存在千差万别,对同一篇课文、同一段文字,每一个学生都有自...
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311. 新课程背景下教师教学行为的探究刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 学生学习方式转变的成功与否，在于课改第一线的教师。教师接受了严峻挑战，教学行为的转变势在必行。在数学教学中，教师要不断调整自己的教学行为，逐步引领学生走上探究之路。
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312. 课堂教学实施“协同教学策略”的探索刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 协同教学作为一种教学策略体系，就是按协同的观点，在教学活动中力求使教学过程诸要素之间并使其在教学过程与教学环境之中始终处于协调平衡状态，从而减轻学生的负担，提高教学效率，使学生得到全面和谐的...
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313. 在实践活动中运用和创造数学刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： <正>在实践活动中运用知识,不仅是学习知识,而且是创新的必要途径。毛泽东同志指出:“读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。”美国教育家彼得·克莱恩说:“学习的三大要素是接触,综合分析...
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314. 运用“字理识字”方法进行低年级识字教学刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 《语文课程标准》中提到：在第一学段(1—2)级年语文的教学重点在识字教学，要求认识常用汉字1600—1800个，其中800—1000个会写。这个要求对于七八岁的孩子来说并不是一件容易的事，学...
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315. 给我加星刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 语文课开始的时候，我正在按组号依次宣读得星的学生名单，突然响起一个急切的声音：“我也有颗星!”循声望去，只见四组的沈生双手高举着练习册给我看。我知道他的最后一题回答不完整，因为作业有进步，为...
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316. 巧用活动学语文刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 我们应树立以“活动促发展”的理念，根据需要相机适时地开展由教师精心设计的具有创造性、教育性、探索性的活动，可取得事半功倍、意想不到的效果。
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317. 这里也有绿色——语文教学中的“环保教育”刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 科技的迅猛发展，带来了文明，带来了进步，可也带来了白色污染，带来了工业“三废”。人们渐渐发觉，天不再那么蓝了，水也不再那么清了，树不如以前绿了，花也不如从前那么娇艳了。于是，地球上的万物大声...
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318. 把耳朵叫醒刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 最近这两周，辅导区开展“青春杯”教学比武活动，听了近30节课。在低年级语文课上，常听到这样的句子：1．雨点落在房顶上，在瓦上滑滑梯。2．我听到了池塘里鱼儿的悄悄话。3．我听到了花开的声音。4...
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319. 学会观察——提高写字质量的好方法刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 在低年级的写字教学中，时常会发现这样的问题：教师认真范写，范字很标准；学生努力写，刻苦又认真。然而习字质量总提不高。所习之字或结构失调、或重心不稳、或笔画出错、或字体呆板……仔细究其原因，发...
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320. 提高小学作文教学效率初探刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 在多年的教学实践中，我发现教师把握住作文的本质，遵循着“说”、“读”、“写”三者结合的原则，并勇于“下水”示范，加强批改，这样提高小学作文教学效率，教师是可以有所作为的。
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321. 探究发现：培养学生创造性思维刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 在数学课堂教学中，教师需要正确而恰当地运用探索、研究、发现式的教学方法，培养学生的创造性思维。这有益于构建以学生为主体、以学生为中心、以学生自主活动为基础的课堂教学过程，促进学生智力的发展，...
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322. “泼”出欢乐，“拨”起波澜刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 教《欢乐的泼水节》，为了让学生在课堂上真切地感受一下“泼水节”欢乐的气氛，便让全班孩子齐上，想像自己是傣族的“姑娘”或“小伙儿”，表演文中关于泼水的情境。欢快的音乐起，稍作酝酿，便激昂“施令...
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323. “偷”出来的成绩刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： <正>一次语文考试,让我感到意外。在我的班里,一向调皮不爱学习、成绩很差的学生竟然考出了优秀的成绩。我脑海里闪出了一连串的疑问:我监考如此严格,又一人一位,他怎么可能抄别人的呢?难道这位学生...
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324. 丰富数学感性知识培养逻辑思维能力刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 要进行创造性活动必须具备逻辑思维能力。在数学教学中，要尽量让学生动手、动脑、动口，给学生提供必要的感性材料，为学生的创造性思维寻求源泉。
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325. 数学课堂上的“再创造”刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 在数学教学活动中，教师应激发学生的创造热情，向学生提供充分经历数学活动的机会，让他们体验数学活动充满着探索与创造，感受数学发现的乐趣，发展应用数学知识的意识和能力，增强学生创造数学的愿望和信...
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326. 校园即景刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要：
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327. 让学生的思维动起来刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 21世纪充满着竞争。21世纪的竞争，说到底是学习的竞争。学习的目的不仅是继承，更在于创新。为创新而学习，才是学习的最高境界。必须从小学教育开始，培养学生的创新精神，我的做法是：
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328. 设计核心语言任务 追求课堂有效学习刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 【教学片段】这是PEP上学英语第五册《What’s your favourite food?》中的一堂会话教学课。教师通过拍手变节奏带动孩子们唱“Apple”歌激起全班高涨的学习兴趣后，以“...
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329. 教，贵先乎情刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 大凡听过省、国家级教学比赛的老师都应该看到过这样的场景：对于那些素昧平生的孩子，许多外地来的教师第一件事就是跟他们“套近乎”，聪明的老师在短短的时间内把陌生的师生关系粘连得十分融洽，甚至一节...
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330. 开展课堂活动教学提高学生英语素质刊名： 教育科研论坛：教师版发表期刊： 2004年7期页码:摘要： 长期以来，我国的英语教学一直把重点放在语法、词汇的传授上，对英语语言运用能力的培养不够重视，缺少对英语运用的意识，久而久之形成英语教学的“老三样”——教授单词、语法和课文。单词教读语音，句型...
教育科研论坛：教师版基本信息
| 刊名 | 教育科研论坛：教师版 | 主编 | 李捷 |
| 曾用名 | 小学教育科研论坛 | ||
| 主办单位 | 小学教育专业委员会 文汇新民联合报业集团 文汇出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 200030 | 电子邮箱 | xjlt9@hotmail.com |
| 电话 | 021-651649 | 网址 | |
| 地址 | 上海市杨浦区政立路1588弄14号102 |
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