论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 社会科学II期刊 \
- 初等教育期刊 \
- 小学教学参考：数学版期刊 >
小学教学参考：数学版2007年第1期出版文献
出版文献量（篇）
9785
总下载数（次）
15
总被引数（次）
0
小学教学参考：数学版
分享
投稿
服务于小学教师、中等师范（教师进修）学校师生和各级小学教研员，培养学生创新精神，提高素质教育质量，推进教学改革，及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位：
广西教育学院
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
出版周期：
月刊
邮编：
530023
地址：
出版文献量（篇）
9785
总下载数（次）
15
总被引数（次）
0
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 课改推行后，教师的教学方式与学生的学习方式发生了较大变化，但是有两个问题不可忽视：学生的两极分化现象更为突出；学生的基础知识较课改前，略显薄弱。上述这两个问题，是我国30个国家级课改实验区调...
-
32. 小学数学中的估算刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 估算作为一种重要的数学能力，近年来逐渐受到国际数学教育界的重视。在《美国学校数学教育的原则和标准》中对估算提出了明确的要求：“学前期至十二年级的数学教育，应该使所有的学生都能够熟练地计算并进...
-
33. 问题意识，学生发展的助推器刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 著名数学家哈尔莫斯说过：“定理、概念、要领、证明、方法中的任何一个都不是数学的心脏，只有问题是数学的心脏。”陶行知先生也说过：“发明千千万，起点在一问。”问题是思维的开端，是创新的前提和基础...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 教材是课程标准规定下的课程内容在教育教学活动中转化的“文本”，它涵盖了学生在教师指导下，通过学习活动在心理上和实践中主动获取的学习内容。新课程已将我们从“以本为本”的桎梏中解脱出来，走向“以...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 有效的教学是教师与学生之间有机的互动过程，是教师引导学生进行有效数学活动的过程，也是师生共同发展的过程。那么，在教学中如何实现师生之间积极有效的互动呢？下面一个真实的案例或许能带给我们一些启...
-
36. “小数的初步认识”教学实录与评析刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 教学内容： 人教版义务教育六年制小学数学第六册第88页。 教学目标： 1.在具体的生活情景中认识小数，会读写小数。 2.会用小数表示简单的米数和元数。 3.利用新知解决简单的实际问...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 一、创设生活情境，揭示课题 （课件出示：教师上班路线图） 师：老师从家里出发到学校上班有三条路可以走，你认为老师走哪条路近呢？
-
38. 关于数学体验的几点冷思考刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 所谓“数学体验”，是指通过实践来学习数学知识。《数学课程标准》要求学生“参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些体验”。数学体验对于防止学生简单地接受数学结论，加深对数学...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 充分发挥教师的聪明才智，选择适合学生的方法进行教学，可以提高课堂教学效率，发展学生的智慧。在六年级数学课堂教学研讨活动中，我们以“正反比例应用题”为题让多位教师参与上课。其中，有两位教师的正...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 有效的课堂，应有“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”苦苦探索后的发现，应有“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的意外收获，应有“栽下梧桐树，引来金凤凰”般抛砖引玉式的独特境地，应有“心有灵犀一点通...
-
41. 综合平台·时尚扫描刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 教育，有时要学会等待；老师的腰围；一个聪明老板的花店生意经；两个人的精彩与—个国家的精魂；神学院的一堂课。
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 这是一节“求平均数”的新授课，学生通过主动探究，理解了平均数的含义，掌握了用“移多补少”的方法和用“总数÷总份数”的方法求平均数。在课的练习设计中，教师要求学生先在小组内用自己的语言去创编求...
-
43. 学生知道了教师还要教吗？刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 教学“长方体和正方体的体积”一课时，学生对这个内容十分感兴趣，上课的时候表现得非常积极主动，特别是在学习长方体的体积时，学生掌握得特别快。课中，当学生数完长方体中有几个1立方厘米的正方体后，...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 一、背景 “整数减小数”是北师大版四年级下册第一单元“小数的意义和加减法”中的一课。教研组备课时，两位教师（A教师教龄8年，有4年的新课程教学经历；B教师教龄20年，有2年的新课程教学经历...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 简便计算的方法有很多，就小学数学教材而言，主要分为应用运算定律、性质的简算和依据某些数字特征的简算。不过在学习简便计算之后，普遍反映学生灵活计算的能力不强，学生对于简便计算的错误率比较高。这...
-
46. 开放教学内容 激发学生思维刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 《数学课程标准》指出：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的和富有挑战性的；要重视从学生的生活经验与已有知识中，帮助他们学习数学和理解数学。”学生的学习带有浓厚的情感色彩，对于熟悉的情境...
-
47. 创设有价值的教学情境刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 随着《数学课程标准》的逐步实施，我们欣喜地看到，教师观念在逐渐更新，学生的学习方式也逐渐得到改善。在教学中，教师都乐意去创设情境开展教学，这种教学行为确实给教学带来了勃勃生机，使得课堂焕发出...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 随着新课程改革的深入，课堂教学越来越注重情境的创设，如故事情境、图片情境、操作情境、活动情境、信息情境、问题情境等，可谓形式多样。然而，我们也发现一些教师，由于对创设教学情境的意义和作用在理...
-
49. 也谈学生的课堂交流讨论刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 课堂交流讨论作为学生建构新知的方式之一，已被广大教师接受并认可。现在的课堂教学尤其是公开课教学，教师精心预设了学生交流讨论的环节，并给予足够的时间和空间，学生也不辜负教师的良苦用心，交流讨论...
-
50. 转化“分率”巧解题刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 在解答一些较复杂的分数（百分数）应用题时，针对题目特点，利用分率（百分率）的有关知识，将分率作适当的转化，可使题目的数量关系由隐藏变得明显、由间接变成互接、由抽象变为具体，从而促使问题得到顺...
-
51. 故事与数学思维方法刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 生活中有许多思维方面的故事，引用这些故事可以激发学生学习数学的兴趣，启迪学生的数学思维，提高学生分析问题和解决问题的能力。请看以下几例：
-
52. 解决问题教学要做好五个“并重”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 《数学课程标准（实验稿）》将数学内容分为“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”等四大领域。新教材没有单独设立应用题教学单元，而是结合“数与代数”、“空间与图形”这两...
-
53. 融会贯通巧解题刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 比和比例的知识在实际生活中有着广泛的应用。比如，我国古代“四大发明”之一的火药，它的原料是火硝、硫磺和木炭，这三种原料的重量之比是15：2：3。在东汉人徐岳编写的《数术记遗》中，记载了用“量...
-
54. 判断两种量成正、反比例的关键刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 近日，我认真拜读了《小学教学参考》2006年第5期刊登的沈益亮老师关于《判断两种量成正、反比例的诀窍》一文，感触颇多。沈老师把判断两种量成什么比例分成三步进行：一是找“变量”和“定量”，二是...
-
55. 一道分数应用题的几种解法刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 题目：用一根绳子测量井深，第一次把绳子平均3折，去量则余4米，第二次把绳子平均4折，去量则余1米。问井有多深？绳有多长？
-
56. 解题“三十六计”刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 《三十六计》是一本充满智慧和韬略的中国古代兵书，是我国古代军事实践的总结与提炼。今天，《三十六计》的思想和理论已经被广泛应用到政治、经济、外交等各个领域。在小学数学教学过程中，我借鉴《三十六...
-
57. 计算三忌刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年1期页码:摘要： 一忌：不做有心人。 学习圆、圆柱、圆锥这些知识时，能否迅速且准确地算出含有3．14的乘法算式，一直令广大师生倍感苦恼、无奈。于是，我在教学这部分知识时，特别注意引导学生留心每次计算的乘积。...
-
刊名： 小学教学参考：数学版发表期刊： 2007年1期页码:摘要：
小学教学参考：数学版基本信息
| 刊名 | 小学教学参考：数学版 | 主编 | 邓国勋 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 广西教育学院 | 主管单位 | 广西教育学院 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-9068 | CN | 45-1233/G4 |
| 邮编 | 530023 | 电子邮箱 | 707055263@qq.com |
| 电话 | 0771-58601 | 网址 | |
| 地址 | 广西南宁市建政路37号 |
小学教学参考：数学版评价信息
小学教学参考：数学版统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽教育科研
百家作文指导：小学低年级版．全国小语会刊
成才
翠苑·艺
当代教育家
第二课堂：小学版
第二课堂(D)
读写算(小学低年级)
读写算(小学高年级)
读写算(小学中年级)
儿童大世界
福建教育
复印报刊资料：小学各科教与学
复印报刊资料：中小学学校管理
红蜻蜓
教学仪器与实验：小学版
教育传播与技术
教育参考
教育视界
教育研究与评论(小学教育教学)
快乐学数学：小学版
快乐学语文：小学版
快乐学英语：小学版
课堂内外：低年级版（小学版D版）
课堂内外：小学版（A版）
