小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 殷张萍
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  12
    摘要: 一个案例引发的思考: 一次上品德课《我们和诚信在一起》,当讲到广东的林海燕在500万巨奖面前不动心,恪守诚信经营原则的感人故事后,我问学生:“你们觉得林海燕是个怎么样的人?”学生纷纷举手。...
  • 作者: 费敏伟
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  13-14
    摘要: 在新课程背景下,一些教师为了培养学生素质、提高学生能力,大胆进行教学改革。构建新的教学模式,运用了不少新的教学方法,但成效并不显著。究其原因,其中之一是忽视了课堂教学的管理。有的虽然想到向管...
  • 作者: 彭新喜
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  14
    摘要: 小学教育是基础教育中的基础教育,因此教好小学儿童是我们小学教师义不容辞的责任。要教好小学儿童,就必须了解他们,要了解他们就得从心理入手。基于小学儿童记忆差的特点,笔者就如何培养儿童记忆进行不...
  • 作者: 陈月华
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  15
    摘要: 缘起 在品德与社会课上,我想告诉学生要学会谦让,举了孔融让梨的例子。刚讲完,马上有个学生举起手来说:“孔融不应该让他的哥哥吃大的,应该自己吃大的,尊老爱幼嘛。”经他这么一说,其他同学也激动...
  • 作者: 王晓蓉
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  16
    摘要: 纵观目前教育现状,由于过多强调学习目标、学习内容、学习方式、学习评价等方面的统一,而忽视学生个体间的差异,学生学习渐渐失去了个性。这在某种程度上限制了个性的发展和创新潜能的开发。为此,我在教...
  • 作者: 廖文聪
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  17
    摘要: 老子曰:“天下大事必作于细,天下难事必成于易。”中国宋代教育家的朱熹说:“言治骨角者,既切之而复蹉之;治玉石者,既琢之而复磨之,治之已精,而益求其精也。”纵观各行业各方面成功的管理经验,大多...
  • 作者: 刘军
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  18
    摘要: 随着课程改革的不断深入,体育与健康的课堂教学打破了传统的教学模式,呈现出了多样化的趋势,学生的学习体现出主动性、合作性、独特性和体验性的基本特征。学生的独特性,即个性。个性是指一个人在一定的...
  • 作者: 林万建
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  19
    摘要: 如何优化农村数学课堂教学呢?本人在农村小学课堂教学中,努力作了一些尝试和探索。 一、亲近农村大自然,形象体验数学 教师要善于把教学与农村大自然生活紧密联系起来,将数学知识应用于实践之中,...
  • 作者: 丁月红
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  20
    摘要: 作业的布置,不仅是语文教学工作中的基本环节,也是实施素质教育、进行课程改革的重要载体。但长期以来,小学语文课外作业重复单调,多数限于词语摘抄、背课文等,脱离学生的生活实际,使众多的学生在作业...
  • 作者: 潘小萍
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  21
    摘要: “读”对帮助学生理解课文内容、发展语言、陶冶情感、培养良好的读书习惯有着直接的作用。但是,在教学中,有的教师在阅读课上,对“读”的训练还不够重视,存在不少问题。究竟怎样进行阅读课“读”的训练...
  • 作者: 蒋丽卿
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  22
    摘要: 学生创新的支点在于真正确立学生的主体地位,促进学生主动地发展。传统的数学学习,被限制在封闭的课堂教学之中,由教师向学生传授相关的数学知识和技能,较多的是教师主宰整个学习过程。与此同时,带来的...
  • 作者: 罗平
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  23
    摘要: 数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学,数学中的数和形关系非常密切。在小学数学教学中运用数形结合,符合儿童的认知规律。笔者在教学中深深地体会到在数学教学中用“数形结合”的思想引导学生思...
  • 作者: 陈爱萍
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  24
    摘要: 《孔子游春》是一篇游记,是描述大思想家、大教育家孔子带着弟子到泗水河畔游春,巧借河水教化弟子的生动一课,表现了孔子对弟子的关心,洋溢着师生间的浓浓情谊。孔子乘“泗水河正涨春潮”之际,适时组织...
  • 作者: 李红霞
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  25
    摘要: 审题就是要审清题目的情节内容和数量关系,通过对文字描述的理解,能清楚地知道题目讲的是什么事、事情的经过如何、提出的条件和问题是什么等,使题目的条件、问题及数量关系在头脑中建立起完整的表象,为...
  • 作者: 贺珍东
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  26
    摘要: 在农村小学教学中,作文成了语文教师的一大难点,写作文成了学生望而生畏的课程。面对这种困境,我们不能怨天尤人,我们应该积极发掘农村所潜在的优势,我们应该扬长避短,努力打开作文新局面。语文课本是...
  • 作者: 季鸫蓉
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  27
    摘要: 苏教版小学语文《但愿人长久》一课主要写了北宋大文豪苏轼创作名词《水调歌头》的经过。这是一篇对学生进行朗读训练和审美教育的好教材。这样美好隽永的词文,一定要“美教”,引导学生联系当时背景,结合...
  • 作者: 张威
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  28
    摘要: 《印度洋上生死夜》是苏教版小学语文第十二册的一篇课文。我们且看对这篇文童的不同解读: 解读一:来自课文内容细节上的困扰:第一,文章结尾说地震发生的确切时间是晚11时57分,但文章开头交代皮...
  • 作者: 沈雪珍
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  29
    摘要: 小语专家崔峦老师指出:“语文教学应当凸显语文学科的个性,立足工具,弘扬人文。在这方面,当前倾向性的问题是阅读教学往往‘得意而忘言’,一味注重内容理解、人文感悟,忽视语言的理解和运用,甚至以‘...
  • 作者: 黄新兵
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  30
    摘要: 案例:两位数乘两位数 创设情境:老师帮儿子订了一份报纸每月26元,订一年要多少钱? 教师先让学生口答算式,并根据算式26×12估计要花多少钱?接着又让学生自己想办法准确计算出并小组讨论,...
  • 作者: 顾燕华
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  31
    摘要: 给知识注入生命,知识因此而鲜活;给生命融入知识,生命因此而厚重。使课堂教学焕发出生命的活力是新课程理想课堂教学的核心理念。而课堂教学设计是课堂教学理论和教学实践之间对话的桥梁,其创新与变革是...
  • 作者: 杜朝霞
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  32
    摘要: 在众多的学科中,语文对培养孩子的想象力,有着得天独厚的条件。因为,语文的听说读写能力的培养都与想象力有关,它是构成语文能力的重要因素。作为一名语文教师,应该不断丰富孩子的想象力,促使孩子已有...
  • 作者: 裴健
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  33
    摘要: 俗话说:“巧媳妇难为无米之炊。”再有手艺,没有“米”是做不成饭的,然而,即使有“米”,没有好手艺,也是做不出好饭菜来的。写作文亦是如此,既要熟练掌握写作技巧,也要充分准备写作素材。但是,在多...
  • 作者: 邵荣萍
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  34
    摘要: 信息技术与学科教学的整合,就是以现代教育思想为指导,将信息技术既作为观念又作为技术和内容融于学科教学之中。小学语文教学与信息技术的整合通俗地说就是要把信息技术完美地融合到课程之中,也就是根据...
  • 作者: 石春霞
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  35
    摘要: 片段一: 师:请同学们各自轻声读读伯诺德夫人的话。(学生各自试读。) 生1:我觉得应该突出“亮”字,因为只有强调油灯比蜡烛亮,才有可能巧妙地把蜡烛换下来。
  • 作者: 刘清雅
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  36
    摘要: 一个诙谐的小品、一个精彩的故事、一曲动听的歌声、一段逼真的表演……都可以让课堂充满活力,同时还让学生学得更有趣、有形、有感。同样,在数学课上,对于低年级的学生来说,课堂表演寓教于趣、寓学于乐...
  • 作者: 万丽
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  37
    摘要: 我们这里讨论的“教学细节”,形成于特定的教学情境中,是构成教学行为的外显的最小单位,表现为多样的格式和复杂的结构,具有独立的教学价值和意义。“外显”表明细节是看得见、听得到、摸得着的东西,它...
  • 作者: 翟新伟
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  38
    摘要: 这是一次再平常不过的日常教学,教学内容是“小数除以小数”。 第一次教学: 在第一个班授课前,我做了思考:学生是第一次接触除数是小数的计算,在学习过程中他们会突破这课的教学重难点,将除数转...
  • 作者: 李惠
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  39
    摘要: “语文教学应激发学生的学习兴趣,使学生能主动地进行探究性学习,在实践中学习、运用语文,培养学生自主阅读的能力,学会运用多种阅读方法。”基于这一点,我在教学中注重对学生质疑能力的培养,让学生在...
  • 作者: 张小燕
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  40
    摘要: 语文,因它的文字鲜活而美,因它的生活化而美,因它的创造性而美……正如薛有庆在《新课程呼唤美的语文》一文中所说的:“语文是美神维纳斯断臂的浮想联翩……”多么精练美妙的概括,这就注定语文是一门充...
  • 作者: 喻聪慧
    发表期刊: 2007年11期
    页码:  41
    摘要: 数学的学习离不开创造力,这是因为,数学是研究数量与形状的科学,它经过几千年、几十代人的不断发现与累积总结,成为了一门系统的理论科学。今天的数学算式的纷繁、算法的精练,已渗透到生活的各个方面。...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
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